1、“天空还是一片浅蓝”中“浅”的意思是( )
A.(时间)短
B.(程度)轻;不严重
C.(颜色)淡
D.稍微
2、下列句子中,与其他句子意思不同的一项是( )
A.纳米技术在我们身边。
B.纳米技术不在我们身边。
C.纳米技术怎么可能不在我们身边呢?
D.纳米技术不可能不在我们身边。
3、下列说法有误的一项的( )
A.陶渊明、刘禹锡都是唐朝著名的诗人。
B.范仲淹曾写过“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
C.每年农历五月初五的端午节是为了纪念屈原的。
D.杜甫被称为“诗圣”,《江畔独步寻花》是他写的。
4、下列词语全是褒义词的一项是( )
A.爽气 大方 温和
B.高兴 慌张 坚持
C.认真 胳膊 爱护
D.埋怨 撒谎 沮丧
5、“老老实实、勤勤恳恳工作的人”可以用哪个词语来形容( )
A.领头羊
B.千里马
C.哈巴狗
D.老黄牛
6、“生当作人杰”中“杰”的意思是( )
A.才能出众的人。
B.超乎寻常
C.优秀
D.特异的。
7、下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.白鹅需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。
B.活泼会想的孩子们知道怎样从《无》中看出《有》。
C.原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。
D.你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
8、用横线画出词语中的错误字,并改正在括号里。
忙然不解(_____) 迫不急待(_____) 天崖海角(_____)
一泄千里(_____) 鸭雀无声(_____) 污渍班班(_____)
9、阅读冰心的三首短诗,回答问题。
繁星
小弟弟!
你恼我么?
灯影下,
我只管以无稽的故事,
来骗取你,
绯红的笑颊,
凝注的双眸。
繁星
弟弟呵!
似乎我不应勉强着憨嬉的你,
来平分我孤寂的时间。
繁星
小小的花,
也想抬起头来,
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈,
反使他终于沉默。
母亲呵!
你是那春光吗?
【1】根据意思写出诗中的词语。
①无从查考;毫无根据。________
②宠爱慈惠。________
【2】整体感悟。
前两首诗描写的是浓浓的________之情,第三首诗体现的是________。
【3】诗句赏析。
①“你恼我么?”一句体现了作者______
A.对弟弟的惧怕。 B.对亲情的珍惜。
C.对弟弟的歉意。 D.对弟弟的安慰。
②“似乎我不应勉强着憨嬉的你,来平分我孤寂的时间”说明诗人______
A.为勉强弟弟感到惭愧。
B.爱欺负家人。
C.与弟弟感情深厚。
D.空闲时间较多。
③第三首短诗中作者把“母爱”比作________,说明母爱是伟大的,在母亲面前,连感恩的话都会被消融。
【4】通过对这三首短诗的解读,你最大的感受是什么?
_____________________
10、学会参观
假期,你要带朋友去参观植物园。请根据下面的示意图完成练习。
【1】这个示意图上共有_______个植物园。
【2】玉兰园在郁金香园的( )方向。(填序号)
A.东北 B.西北 C.东南
【3】你和朋友从东南门进去参观,要参观完所有的植物园,你准备走什么样的参观路线?根据示意图写ー写。
(__________)→(__________)→(__________)→(__________)
11、读短文回答下面问题
麦哨
“呜卜(bǔ),呜卜,呜……”
田野里,什么声响和(hè)着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?一声呼、一声应(yìng),高忽忽低,那么欢快,那么柔美。
湖畔(pàn),到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽,锈花兜(dōu)肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵洁满露珠的月季花。
前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,到处都是浓阴。全黄的油莱花谢了,结出了密密的嫩荚(jiá);黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎(qíng)起了丰满的穗(suì)儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
湖边的草又肥又嫩,只消用手拉拉,竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面,翻跟头,竖蜻蜓,还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!
玩累了,喊渴了,不知是谁一声招呼,大家集起“茅(máo)茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草,项部的茅穗儿还裹(guǒ)在绿色的叶片里,显得鼓鼓的。剥(bāo)开叶片,将茅穗儿连同茎轻轻抽出,把茎放进嘴里嚼(jiáo)嚼,吮(shǔn)吮,一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁(qìn)肺(fèi)腑(fǔ)!
“呜卜(bǔ),呜卜,呜……”
是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落。那欢快的哨声在撩(liáo)起麦浪的东南风里,传得很远,很远……
【1】如果给课文配画,你觉得可以画几幅?并给每幅画取个名字,写在下面。
_______
【2】读了短文,你体会到了作者怎样的思想感情,是从那些语句中体会出来的
_______
【3】本学期你一定又学习了新的阅读策略吧。读完短文,请你提出一个不懂的问题,并写出解决这个问题的办法。
_______
12、阅读短文,回答问题。
飞行之王
①闷热的夏季,蜻蜓常常会三五成群地在半空飞舞,好似一架架飞机。它们具有极其高超的飞行本领,是昆虫界的飞行高手。
②蜻蜓能飞出各种花样。它们在飞行时,上下前后,或快或慢,都能控制自如;在快速飞行中,还能微微抖动翅膀,使身子急转弯。不仅如此,它们还能悬在半空中,翅膀上下抖动,身子却不移动位置。就这一手,足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类自叹不如。
③________________。蜻蜓一小时可以飞行六七十千米。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行,连续飞行几百千米而不着陆。具有这样的飞行本领,难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。
【1】第②自然段主要写的是:____________________。
【2】第②自然段画波浪线中的“这一手”指的是:______________________。
【3】第③自然段开头的横线上填写哪句话最合适?( )
A.蜻蜓一边飞一边捕捉害虫,两小时就能吃掉四十只苍蝇。
B.蜻蜓飞行的本领在昆虫界是最优秀的,真不愧是高手。
C.蜻蜓不但在短途中能飞出各种花样,而且善于长途飞行。
13、语文与生活。
R008500 检票13 北京南站 →G7 上海虹桥站 2018年02月23日19:00开 16车03C号 ¥553.00元 二等座 限乘当日当次车 4202032620****0326张红 10010000370206R1008500北京南站售 |
【1】火车票上的数字给乘客提供了很重要的信息,请在括号里写出来。
2018年02月23日19:00开_____
¥553.00元____
【2】判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)张红乘坐的列车是G7次列车。____
(2)本次列车是从上海虹桥站开往北京南站的。____
14、阅读片段,完成练习。
西湖漫笔(节选)
西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿茵茵的苏堤更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然,如同一幅青绿山水。
【1】请用“ ”画出中心句。
【2】选段写了_______、_______、_______和_______等四处景观的绿,它们的绿分别用一个字或一个词概括为_______、_______、________和 ________。
【3】下列有关青苔的说法中,错误的一项是( )
A.作者重点写青苔,目的之一是突出苏堤的绿与众不同。
B.重点写青苔还突出了苏堤的形状有趣
C.些青苔是那样鲜嫩,那样可爱,表现了绿富有生命力。
【4】比较一下,选段中的“绿”和艾青笔下的“绿”有什么不同?
_______________________________
15、按要求写句子。
(1)雄鸡走来走去。(把句子写具体,至少扩两处)
________
(2)三月的桃花水,是春天的竖琴。(仿写一个比喻句,用上“是”)
_______
(3)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。(缩写句子)
_______
(4)地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力。(用上作比较的手法写句子)
荔枝是一种南方水果,个头相当于______。
16、修改病句。
1.平静的海面上,船在温柔地航行着。
_______________________________
2.到了镇上一看,街上几乎完全没有人。
_______________________________
3.他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
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4.《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。
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5.教室里传来美妙的歌声和舞蹈。
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17、用规范的修改符号修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目,准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌和舞蹈,观众的掌声经久不息。
18、修改下列病句。
1.李玲和小倩建立了深刻的友谊。
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2.秋天的北京是美丽的季节。
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3.下课铃声一响,校园立即渐渐地热闹起来了。
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4.只要你虚心接受别人的意见,才能改正自己的缺点。
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19、想一想,写一写。
“正当她踏上最后一级阶梯时,蜡烛熄灭了。”请你结合文中最后一句话,想像一下线母子三人的心情和表现,试着在文章的最后续写几句。