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随时随地学习
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1、“它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼晴的圆脑袋。”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（ ）
A.用腿擦去脑袋上的尘土 B.扇动翅膀
C.揉揉眼睛 D.转转脑袋
2、下边句子中的“／”表示朗读的节奏，不恰当的一项是（ ）
A.鸟儿／躲／到它的巢里
B.哪一次／我的／思潮里／没有／你／波涛的／清响？
C.心中的／风雨／来了／我只／躲到／你的／怀里。
D.好像／绿色的／墨水瓶／倒翻了，到处／是／绿的……
3、给加点词选择恰当的解释。
雨来趁鬼子不防备，一头扎到了河里。（ ）
A．追逐，赶
B．利用（时间、机会）
C．拥有
4、选择关联词填空。
尽管……还是…… 不是……就是……
因为……所以…… 即使……也……
【1】（ ）得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，（ ）是很快意的。
【2】（ ）它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们（ ）倍感亲切。
【3】小刚总是很粗心, （ ）忘记带钢笔, （ ）忘记戴红领巾.
【4】（ ）有了辛勤的园丁, （ ）才有了桃李芬芳。
5、下列句子中加点词使用不当的一项是( )。
A. 他们把桌椅饭菜搬到院子里,悠然自得地吃起来。
B. 音乐会上,同学们的歌声此起彼落。
C. 成群的骏马,匹匹心宽体胖。
6、以下情境中的自我介绍合适的一项是（ ）
A．应聘校报记者：介绍自己的体貌特征、标志性特点等。
B．报名参加电视台《我是小歌手》节目：介绍采访方面的专长，善于交往提问等。
C．去接站迎接客人：介绍自己的表演技巧，曾获得的荣誉称号等
D．转学：介绍姓名、兴趣爱好等。
7、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．他叫什么名字来着？这么重要的事情我竟然忘怀了。
B．李明要迟到了，急忙将书塞进书包，却忘记了拿铅笔盒。
C．身处异国他乡，头顶那一轮明月，就是你难得的慰藉。
D．每当我遇到挫折而心情沮丧时，妈妈都会温柔地安慰我
8、看拼音写词语。（要写得端正、美观）
cuī cù bǎn tú gōng jìng máng lù zhòu wén
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jǔ jiàn shèn zhòng cǎn huò qīng cuì juān xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
9、古诗阅读。
题张十一旅舍三咏·榴花
[唐]韩愈
五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
可怜此地无车马，颠倒①青苔落绛英②。
【注释】 ①颠倒：回旋翻转，多指心神纷乱。②绛（jiànɡ）英：这里指落地的石榴花花瓣。绛，大红色。
【1】“可怜此地无车马”，“可怜”的意思是（ ）。
A．可惜
B．可爱
C．可喜
D．可羡
【2】“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”符合这两句诗描绘的情景的是（ ）
A．五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。树枝之间时时能看见刚长出来的石榴。
B．五月榴花如火般红艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间时时可以看到石榴初长成。
C．五月榴花如火般戏艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间挂满了又大又沉的石榴。
D．五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。石榴挂满枝头。
【3】有人说，这首诗在写榴花之美的同时，还抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。你是从哪一句看出来的？简要说说。
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10、奇奇在板报上抄写了一篇赞美乡村风景的文章，请你阅读并完成各题。
故乡的芦苇
安武林
①故乡的芦苇，在我印象中只有两种色彩，要么是绿得郁郁葱葱，要么是黄得壮壮烈烈。一年之中，变化仅此二种。若说其中微妙的变化，倒是没有特别留意，只能怪自己缺乏耐心了，是自己粗心了。
②芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密。若是没有火或者刀这样的东西，恐怕很难把它们分开。
③我喜欢芦苇绿的时候，一片片，一丛丛，像绿色的火在燃烧。风一吹，那才叫熊熊燃烧呢。这青青葱葱的绿色，给荒芜的故乡增加了不少生命的活力。它是故乡一道迷人的风景线。虽然故乡也有树，有草，但都不成气候，好像兄弟们在怄气似的，东一棵，西一株的。
④芦苇绿的时候，我喜欢探头探脑地向里面张望，似乎里面藏着无数个秘密。那草，娇嫩；那叶子，鲜艳，好像从这一边就能看到那一面。还有些细小的藤蔓植物，轻轻地搭在芦苇的身上，好像怕芦苇生气一样，有着十二万分的小心。而且，随时准备逃跑。芦苇丛中，有细细的水流声，而风吹动的沙沙声，是温柔的，也格外好听。
⑤芦苇黄了的时候，是另外一番景致了。一片片，黄澄澄的，犹如金子一般。在阳光下，散发着耀眼的光芒。风一吹，哗啦啦地响，那响声，比绿色芦苇的响声要嘹亮多了。尤其是那柔情万种的芦花，绰约多姿。尤其是芦花飘扬的时候，如雪一样迷人。
⑥故乡的芦苇，比不得荷花淀的芦苇，但它毕竟和故乡有关，和我的童年有关。即便那个时候我认为故乡的芦苇是世界上最美的芦苇，最大的芦苇，我也不会因此而感到羞愧。
（选文有删改）
【1】奇奇想根据文章画一幅芦苇图，请你帮他补全下面的绘画准备单。
【2】
文章第②段中“芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密”这句话将__________当作_________来写，使用了_________（比喻 拟人）的修辞手法，写出了芦苇________的特点。
【3】文章第③段作者为什么赞美芦苇是“故乡一道迷人的风景线”，而不赞美故乡的树和草？
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【4】阅读文章第⑥段的画线句，说说它表达了作者怎样的情感。（语文要素：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情）
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11、类文阅读。
我的老师（节选）
魏巍
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！
【1】下面加点字读音正确的是（ ）
A．褪（tuì）色
B．卷（juàn）着
C．似（sì）的
【2】请用“多么……多么……多么……”写一句话。
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【3】作者回忆的这件事，对于幼小的作者来说真是“件小事吗”？为什么？
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12、阅读短文，回答问题。
让别人分享财富
①十岁的时候，他和父亲推着板车去镇上卖西瓜，西瓜刚推到镇上，天空就阴云密布，要下雨了。过往的人们纷纷往家里赶，没人来买西瓜了。他很（沮丧 悲痛），西瓜卖不出去了，还要推回去。
②这时，父亲说：“我们可以把西瓜免费送人。”于是，父亲带着他来到沿街的门市，一家给搬了两三个西瓜，人家纷纷用诧异的目光看着他们。父亲说;”要下雨了，西瓜不好卖，分给大家吃啦。”有人说：“那你不是吃亏了吗？我拿钱给你。”
③父亲摆摆手说：“不用了，西瓜送给你们，我还赚个轻松，要是推回去，明天又不新鲜，又不好卖了。”那天，他们一无所获地回去了。可是后来，他们再来镇上，西瓜总是第一个卖完。因为他们那次送人家西瓜，人家记着他们的好，相信他们的西瓜最新鲜。
④多年之后，他拥有了一家食品工厂，他牢牢记得父亲当年卖西瓜的事。
⑤金融危机爆发，他的工厂停产，产品积压在仓库里卖不出去。他召集工人们开会，说：“现在工厂停产了，我把工资都结给你们，另外，每个人都可以挑自己喜欢的食品带回家。”那些食品平日里多是出口的，价格不菲。工人们乐得不行，大包小包地带回家。工人们带走的毕竟是少数，他又免费把食品送给附近的居民，送给有业务没业务往来的多个商店和超市。
⑥后来，金融危机过去了，市场（复活 复苏）后，他的工厂订单出奇的多。好多工厂都遭遇用工荒，招不到人，而他的工厂，工人们蜂拥着前来报名，有老工人，也有慕名而来的新工人。因为他的免费赠送，让更多的人知道了他的工厂。他立即投入生产，并扩大了生产规模。
⑦与其守着“财富”，看着它们变质，不如免费送给需要的人。免费和赚钱，从来就不是矛盾的。舍得让别人分享自己的“财富”，一颗善良的心，可以让我们赢得更好的未来。
【1】用“＼”划去不恰当的词。
【2】联系上下文，理解下面的词语。
用工荒：______________________________________________
慕名而来： __________________________________________________________
【3】短文详写了哪两件事？请选一选。（ ）
A. 父亲把西瓜免费送人。
B. 父亲的西瓜总是最先卖完。
C. 他的工厂停产，他把积压的产品免费送给工人和附近的居民。
D. 很多工人蜂拥着前来报名。
【4】短文第③段中说：“那天，他们一无所获地回去了”。你认为他们是“一无所获”吗？为什么？
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【5】读了这篇文章，你得到了什么启发？
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13、片段阅读
一路（ ）溪流。（ ）山势，溪流时而宽，时而窄，日而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有（ ）。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，（ ）到了个大会堂，周围是（ ），头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得（ ）。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
【1】补全短文
【2】写一小段你自己去过的山洞。（100字左右）
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14、现代文阅读
在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人们称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他压岁钱，他总合不得随便花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使得他获益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】根据下列意思，请你从短文中找出相关的词语。
①形容（读过的书）很多。( )
②经过了很长的时间也不会忘记。( )
③得到的收益很大。( )
【2】按要求填空。
①这篇短文的中心句是________________。这句话的意思是_____________________。
②写出短文中给你感受最深的句子：_____________________________。
【3】为什么称鲁迅为“爱书如命”的人？
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15、用自己的话说出诗中含义。
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16、要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。
请用修改符号修改上面的病句。（有两处错误）
17、修改病句
1．我们要运用和理解学过的词语。
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2．妈妈的脸上现出了愉快的心情。
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3．我敢肯定这次考试小明可能考一百分。
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4．我们要明确学习态度。
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18、用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。
西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。
19、习作。
我们每个人的心中都有一个奇妙的世界，在这个世界里有能带你飞向蓝天的木屋，有能变化颜色的衣服，有穿梭时空的飞船……你心中最想发明的是什么呢？请你来写一写。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
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