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随时随地学习
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1、听古诗，完成下列各小题。
【1】该诗的作者是（ ）
A．宋 杨万里
B．唐 孟浩然
C．唐 王维
D．宋 范成大
【2】“兴”在这首古诗中的正确解释是（ ）
A．使盛行
B．高兴
C．兴盛；流行
D．兴致；兴趣
【3】这首诗描写的是______季节的风景。（ ）
A．初春
B．初夏
C．盛夏
D．暮春
【4】诗句中“日长篱落无人过”的原因是（ ）
A．夏日农闲时，人们聚在一起谈笑风生。
B．初夏农事正忙，农民早出晚归，大家都在田间忙碌。
C．秋日，农民夜以继日赶打稻谷。
【5】《四时田园杂兴》是组诗共六十首，以下诗句同样出自该组诗的是（ ）
A．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
【6】关于古诗和作者，下列说法中理解错误的是（ ）
A．《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活
B．诗中用梅子金黄、杏子肥满，麦花雪白，油菜花稀疏写出了北方农村景物的特点。
C．最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中寂静，静中有动，显得更静。
D．诗人随兴而写的乡村景物表达了对田园闲适生活的喜爱之情。
2、下列词语中，有错别字的是哪一项？（ ）
A．踌躇
B．捎微
C．浙江
D．峰峦雄伟
3、下列加点字读音不正确的一项是（ ）
A．麦秆（gǎn）
B．哺育（bǔ）
C．慷慨（kǎi）
D．慰藉（jí）
4、课外阅读实践（按要求答题）。
【1】《长袜子皮皮中》皮皮和（ ）玩拍人游戏？
A. 警察 B. 医生 C. 护士
【2】皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖？（ ）
A. 因为她请的朋友很多 B. 因为她边写边玩。
C. 因为她不爱学习，不会写很多字
【3】金铃哪门功课学得最不理想? （ ）
A. 语文 B. 美术 C. 数学 D. 英语
【4】金亦鸣对金铃的教育主张是（ ）
A. 尽力让金铃最好 B. 任其自然发展
【5】（ ）帮金铃提高了数学成绩
A. 金亦鸣 B. 李奶奶 C. 孙奶奶
5、布鲁诺最后的结局怎样？（ ）
A. 在旅馆和我们失散了 B. 回到了父母那里，过着幸福的生活
C. 他的父母不肯要他 D. 姥姥把她还给了他的父母
6、下面加点词语的感情色彩不同于其他项的一项是（ ）
A.从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
C.转眼间，他那阴沉的脸上闪出一丝冷笑。
D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。
7、选择成语填空。
百发百中 逃之夭夭 毫不在乎 自由自在 当机立断
（1）面对紧急情况，我们应该（ ）。
（2）鱼儿在水里（ ）游来游去。游人来了也（ ）。
（3）青蛙伸出舌头，瞄准眼前的飞虫，一抓一个准，真是（ ）。
（4）敌人趁着夜色（ ）。
8、日积月累。
（1）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，_____________，_____________。
（2）清明时节到郊外踏青，见油菜花开，儿童戏蝶，此情此景你会想起《宿新市徐公店》中的诗句“____________，______________。”
（3）读诗不仅能提高文学修养，丰富精神生活，而且能增强实现理想的勇气与信心，正如艾青所说的：“________，____________。”
9、雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵，
每棵树都会送给你很多（喜悦 高兴）， 你还会发现很多（奇怪 新奇）的事情。
（透明 晶莹）的雨珠滚动在树叶上， 蜘蛛吐丝给你穿一串项链；
落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴； 细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。
（选自《我寄给你一粒种子》河北少年儿童出版社）
【1】在括号中恰当的词语下画“√”
【2】照样子，写句子。
落花铺成的地毯又软又香 。
_____________ 又____________又________________。
【3】诗中画“ ”的诗句运用了比喻的修辞手法，将_______比作________，这样写真好，因为______________。
【4】读完文章，你一定有不少感慨，用你的笔将它尽情地写出来吧。
________________________________
10、阅读短文，回答问题。
儿子和列车
在德国的一个火车小站里，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。这时，在铁轨的另一头，还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道岔，这两辆火车就会相撞，酿成巨大的灾难。
这时，他无意识地回了一下头。突然，他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍，而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。
怎么办？他可以立即飞奔过去，把儿子抢救上站台。但是，迎面驶来的列车上将会有数百人面临丧生的厄运！
他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声：“卧倒！”随即快步奔向岗位扳动了道岔，一眨眼工夫，这辆火车安全地进入了预定的铁轨。
他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令，没显出丝毫的慌张，立刻笔直地躺倒在铁轨中央。一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。
车上的旅客们丝毫不知道，他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚，他们的生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去，不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而，他的儿子活着，而且未受一点损伤！
据说，德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动，就派人去把他招来，奖给他一枚荣誉勋章，一方面是奖励他 的行为，另一方面则是感谢他教育出一个 的儿子。
【1】根据你对文章的理解，选择恰当的词语填入最后一个自然段的横线上。
大义灭亲 极端尽职 足智多谋 临危不惧
【2】缩句，并说明短文原句的写法好在哪里。
一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。
缩写：_________________________________________________
原句好在： ____________________________________________
【3】在两辆列车同时驶进车站，扳道员正要扳动道岔时，出现了什么意外情况？
_______________________________________________________
【4】扳道员面临着怎样艰难而痛苦的抉择？
_______________________________________________________
【5】在万分危急的关头，扳道员是怎样做的？从中可以看出他是怎样的一个人？
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11、课外阅读。
谁做完了小派克的作业
小派克从来不做家庭作业，他总是抱怨太难做了，然后就扔下作业去打篮球或者玩游戏机。
直到有一天，小派克看见自己的猫正在玩一只小洋娃娃，小洋娃娃其实是个小妖精。
小妖精头上戴了一顶高高的巫婆帽。它对小派克大喊道：“快救救我！只要你救我，我就让你实现一个愿望。”小派克简直无法相信他有多么幸运，他终于找到了一个解决他所有烦恼的机会了！于是他对小妖精说：“除非你帮我做完到这学期末的所有家庭作业。”小妖精又皱眉头又噘嘴，最后抿了抿嘴唇，无奈地表示：“难道我是被诅咒了吗？好吧，我答应你我会完成的。”
小妖精说到做到，它开始帮小派克做作业，不过有一点意料之外的是它并不是什么都知道，它也需要指导。
当小妖精要做数学作业时，小派克就倒霉了。“什么是时刻表？”小妖精尖叫不止，“我们妖精界从来没有这个，还有什么是加法减法？快，快坐到我旁边给我仔细讲解一下。”
小妖精总是大吼大叫着：“快去图书馆，我需要许多书，你还要帮助我吸收书里的知识。” 事实上这个小妖精每时每刻都在烦人！小派克远比从前学习刻苦得多，每晚都熬夜到很晚。
到了本学期的最后一天，小妖精终于自由了！它趁人不注意的时候从后门溜走了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
吸取—（_______） 埋怨—（_______）
【2】“意料之外”的意思是__________，文中“意料之外”的事指的是_______________。
【3】小派克让小妖精帮助他实现的愿望是什么？
_____________________________
【4】仔细看看题目，你知道是谁做完了小派克的作业吗？
_____________________________
【5】联系上下文和生活经验，猜测一下这个故事的结局。
_____________________________
12、课内阅读。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事， 一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
【1】奶奶讲故事的特点是______________。从中看出奶奶_________________。
【2】张三、李四、王五、赵六的宝葫芦都是怎样得到的？
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13、阅读理解。
岔路失羊
扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。
扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”
邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。
过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”
邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”
扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”
扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”
【1】结合句子给画线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
老： A．陈旧的 B．年岁大 C．经历长，有经验 D．跟“嫩”相反
E．长久 F．经常，总是 G．极，很 H．加在称呼上
（1）又不是老师您的。（___） （2）老是东一榔头，西一棒槌的。（___）
（3）妈妈喜欢老房子。（___）（4）这是一名老司机。（___）
【2】写出下列词语的近义词。
急忙——（_______） 专一——（______）
【3】写出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）
____________________
【4】“扬子听到这个情况，闷闷不乐。”句中“闷闷不乐”是什么意思？扬子为什么“闷闷不乐”？
______________________
【5】这则寓言主要讲了一个什么故事？用简洁的语言概括出来。
________________________
【6】“如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？
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14、阅读理解。
①从前的从前，可不是现在这个天高地阔的样子。天很低，人们爬到山顶，伸手就能摘到星星，扯下云彩。也许你会说，这多么浪漫呀！当时的人却苦不堪言，太阳就挂在头顶，晒得人皮焦肉疼。好不容易熬到晚上想睡个安稳觉吧，天上住着的雷王睡觉又打起呼噜来。那呼噜声一响，像是天崩地裂，震得人们根本无法合眼。这样的日子实在难熬，哪有人花心思去摘星星，扯云彩呢！
②人们下决心要改变天地的状况。怎么改变呢？大山深处有位聪明、神力无比的老人，叫布洛陀，也许他有办法。人们翻山越岭来到了高高的山巅，穿过密密的树林，找到了布洛陀。
③布洛陀不是个普通的老头。别看他头发白了，胡子白了，精神头却比小后生还好，面色红润，双目有神，说起话来像打鼓鸣锣，亮响亮响的。听完人们的诉说，他胸有成竹地说：“把天给顶高。”
④“顶天？”人们都问，“天这么重，能顶得起来吗？”
⑤布洛陀看了大伙儿一眼，说：“当然可以。人多力量大！”
⑥大伙儿一想，是呀！布洛陀见众人有了心劲，说：“你们去找棵最高、最直的老杉树！”
⑦山多林密，上哪儿去找这又高、又粗、又直，还能顶天立地的老杉树呢？于是大伙儿分头出发，找遍了九百九十九座山头，终于找到了那棵一百人都抱不拢的老杉树。众人想砍了它回去，哪知这头一斧砍下去，第二斧还没抡起来，那斧痕便长合了。总之砍来砍去，竹篮子打水——一场空。
⑧布洛陀听说已找到老杉树，非常高兴，提着他那把明晃晃的大板斧飞似的赶到了。他甩臂一抡，“噗”的一声，斧子就咬进去一半，再“噗”一斧，老杉树就“轰隆”一声倒在地上。大伙儿瞧得目瞪口呆，随后就欢呼雀跃，“呼啦”围上去，抢着要搬树。“嘿哟！嘿哟！”众人吆喝着折腾了半天，老杉树还是纹丝不动。“我来吧！”布洛陀的白发白须在阳光里闪耀。只见他一蹲马步，双手“咻”的变长了，再就势一抱一甩，老杉树就稳稳当当地扛到了肩上，然后他大步流星地往山下走。大伙儿又看得眼睛都直了。来到了一块平地，布洛陀放下树说：“就在这儿顶天！一、二、三、四！”大家七手八脚地帮着布洛陀把老杉树竖起来，一点一点用劲，一寸一寸升高，还真把天顶上去了。
⑨天高起来了，大伙儿兴奋得载歌载舞。“不对呀，天太小了！”有人发现了问题。大伙儿一看，天高是高了，就像一把太小的伞根本盖不住开阔的地面。大家不约而同地瞅住了布洛陀。
⑩“这好办！”布洛陀一思索就想出了办法。他弯腰捏住了地皮，使劲一揪，揪出了很多褶皱，再一使劲，揪出了更多褶皱，地缩小了很多，刚刚和蓝天的大小吻合。那褶皱从此就变成了现在的山脉沟壑。
⑪从此，人们虽然不能站在山上摘星星、扯云彩了，但再也不用受太阳的暴晒，雷公的惊扰。人们的日子过得甜蜜又舒适，世世代代都感谢布洛陀呢！
【1】根据故事内容，给短文拟一个恰当的题目：________________。
【2】故事中主要安排哪些事来表现布洛陀是位“聪明神力无比的老人”？（简要概括）
（1）________________；（2）________________；（3）________________。
【3】这是个神话故事，请你找一找故事的神奇之处，并把其中一处抄写下来。
_______________________________
【4】神话故事往往塑造出了许多英雄的形象，在课外阅读中，我读了神话故事《_________》《_________》……这些神话故事中，我最喜欢的英雄人物是_____________。因为他_____________________________。
15、句子乐园。
1.全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。（缩句）
__________________________________
2.护林工人把杂草统统锄尽。（改为“被”字句）
____________________________________
3.有圆圆的大头的鲸，常常轻而易举地超过海轮。（用加横线的词语造句）
__________________________________
16、修改病句。
①会场上爆发出一阵阵激励的掌声。
____________________
②我知道了活动的下一次内容和时间。
____________________
③在老师的辛勤养育下，我们取得了很大的成就。
____________________
④烤着火，大家的手渐渐温和起来。
____________________
17、修改语段。
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”
2．第二句中，删去“_________”或“_________”。
3．第三句中，把“__________”改为“_________”。
4．第四句中，把“_________”改为“__________”
18、修改下面这段话。
鲁爷爷今年已经差不多八十多岁了，他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽，仍然保持着艰苦朴素。在解放初期，他推着小车为前线送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄。他经常对我们说：“我经历了两个新旧社会，深知今天的辛福生活来之不易，你们一定要爱惜它啊”！
_______________________________________________
19、作文。
题目：农村风光
要求：1.写出景物特点。2.语句通顺，语言优美，层次清晰。
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