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随时随地学习
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1、画上有撑船的船工。“撑”的意思是( )
A. 抵住。 B. 支持。 C. 用篙抵住河底使船行进。
2、选词填空。（6分）
希望 愿望 失望
①.我的（ ）是长大当一名教师。
②.我（ ）长大后当一名教师。
③.我不会让爸爸、妈妈（ ），长大后我一定要当教师。
3、“鲜”是一个多音字，在“鲜有”一词中读_____，在“鲜花”一词中读_____。
A. xiān B.xián C.xiǎn D.xiàn
4、选词填空。
满意 得意
（1）大徒弟很( )，以为自己画得最多。
（2）画师对小徒弟的作品非常( )。
果然 竟然 居然
（3）二徒弟画了许多骆驼的头，( )比大徒弟多画了很多只骆驼。
（4）这次考试，一向成绩很好的小明( )不及格。
（5）小徒弟只画了两只骆驼，( )得到了画师的称赞。
5、根据课文内容填空。
诗中有美好的季节：
①泥融飞燕子，____。
②竹外桃花三两枝，____。
③梅子黄时日日晴，____。
诗中有美好的节日：
④千门万户曈曈日，____。
⑤____？牧童遥指杏花村。
⑥____，每逢佳节倍思亲。
6、根据课文内容填空。
（1）女娲在补天前做了______、______、_____三件好事。
（2）你还知道女娲哪些故事？
_____________________________________
7、根据课文内容填空。
1． _____________，而身为宋国笑。
2．春天美，美在动物：“泥融飞燕子，___________。”“竹外桃花三两枝，___________。”春天美，美在景物：“____________，春来江水绿如蓝。”“人间四月芳菲尽，______________。”
3．本册中我们积累了许多与节日有关的诗句：过春节了，我们吟诵“______________，____________”；清明节时，我们吟诵“____________，_____________。”
4．大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“___________，____________。”小明以前不爱学习，经常违反纪律，但他现在知道错了并向老师道歉了，还保证以后一定会认真学习。于是老师对他说：“_______________”。（填写谚语）
8、看拼音写词语，注意把字写匀称。
yán tú yàn lì fēn fāng jīng yàn
9、阅读理解。
黄山奇松(片段)
黄山松千资百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的壮如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
【1】写出下列词语的近义词。
秀美—（______） 神奇—（______）
【2】文中有两个错别字，请圈出来，并改正：________________________。
【3】“有的壮如黑虎，有的形似孔雀…”省略号的作用是（ ）
A. 语句中断 B. 列举同类事物的省略 C. 说话断断续续
【4】这段话在结构上是__________________，运用了__________的修辞手法。请照
样子，仿写一个句子。
_____________________________________________________________________
10、阅读语段，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】这个自然段共有（ ）句话，描写颜色的词语有（ ）、（ ）、（ ）。
【2】请把描写荷叶的句子画上波浪线。
【3】对语段中画横线句子中的“冒”字理解正确的一项是意面（ ）
A.可以把“冒”字换成“长”字，表现了白荷花长得很快。
B.这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。
11、阅读下文，完成练习。
青蛙上天
有一只青蛙，在池塘里住得厌烦了，想到天上去逛逛。于是，它请求大雁把它带到天上去。
青蛙伏在大雁的背上，在蓝天上漫游，穿过了一片片白云。“咦，天空中还有波浪哩！”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。
“你说什么？”大雁莫名其妙地问道，“这是云，天上哪来的波浪呀！”
“云？对，我知道，你们把它叫作云，可我们把它叫作波浪。反正一样。”青蛙很自信自己的见解。也许是因为客气吧，大雁没有再和它争论下去。
天色晚了，一轮明月升上了天空。
大雁望着那清辉皎洁的月亮，对青蛙说：“你看，天上的月儿多么美呀！有了它，黑夜就变成了银色世界。”
“你说月亮，那有什么稀罕的。我们池塘也有。”青蛙不以为然地说。
“不对！”大雁纠正它的说法，“池塘里只是月亮的影子。”“影子？我敢打赌，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎！”青蛙不服气，固执地坚持自己的看法。说到最后一句，还做了一个手势，好像真要把月亮打碎似的。
大雁急了，不得不阻止它：“你别胡来，这不是在池塘里，当心自己摔死！”
“你真胆小。我不是吹牛，我一拳就能把它打碎。我还记得，有一天晚上，我一口气打碎了15个月亮。对，15个，一拳一个，一拳一个……”
青蛙这时候神气十足，越说越来劲，它终于站了起来，捏紧爪子，纵身向月亮扑去。可是，当它刚跃起的时候，就不能再控制自己，像流星一样，一溜烟地摔了下去……
【1】在文中给下面的词语找个意思相近的词。
稀罕——( ) 争辩——( )
【2】文中加点词“不以为然”是说青蛙（ ）
A．认为大雁的话很突然。
B．不知道大雁的话对不对。
C．认为自己的池塘里经常能看到月亮，没什么稀罕的。
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话把 比作 。
【4】根据文章内容填空。
在天上，当看见云时，青蛙认为那是_________；当大雁夸赞月亮美丽时，青蛙认为自己能够_________。青蛙之所以这样说是因为_______________。
【5】如果来得及，大雁会怎样劝告青蛙？
大雁会对这只固执的青蛙说：“_________________。”
12、阅读理解题。
有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正在准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？
事情是这样的：这年春天，成千上万的燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把燕子送到温暖的地方。
于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。
1.我会给加粗的字注音。
濒临（ ） 疲劳（ ） 踏着（ ） 载着（ ）
2.我会写出下列词语的量词。
一（ ）车站 一（ ）列车 一（ ）小姑娘
一（ ）燕子 一（ ）客人 一（ ）大雪
3.成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了什么麻烦？
4.“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”从这几句话你看出了什么？
5.发挥想象说一说，“燕子在车厢里唧唧喳喳”，它们会说些什么呢？
13、读课文，回答问题。
（1）蚂蚁是怎样救助同伴的？ _____________________________________________________
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（2）你觉得人类应该向蚂蚁学习什么？
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（3）你从本文得到什么启发？
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14、阅读《我要的是葫芦》回答问题
从前，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的花，花谢了以后，藤上结了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！他每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上有几只蚜虫，
他想：“有几只虫子怕什么呀？”他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦快长啊！快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了对他说：“别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”他奇怪地望着邻居说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
可是，过了几天，叶子上的虫子越来越多，小葫芦慢慢变黄了，一个一个都掉光了。那个人看见了后悔极了。
【1】刚开始时，叶子长得怎样？小葫芦长得怎样？
【2】后来叶子有了什么变化？小葫芦有什么变化？
【3】葫芦和叶子之间有什么密切联系？
15、根据课文填空。
本课是一篇通讯，请你说说课文中写的是何时、何地、何人、何事。
时间：
地点：
人物：
事情：
16、口语交际。
你是怎么学习语文的？有什么心得体会吗？说出来和大家分享吧。
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17、照样子，用带下划线的词语写句子。
（1）我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。
（2）这里游人如织，景色十分壮观。
18、照样子，补充句子。
例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
（1）明明_______________叫起来：“你咋这么说呢？”
（2）那只雪球______________飞了过来，落在了小丽身边。
19、修改病句。（用修改符号修改）
【1】马小虎又丢了书包一个。
【2】穿上新衣服，高高兴兴地去上学。
【3】蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。
20、修改病句。
1．宋庆龄是20世纪最伟大的女性。
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2．小明学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。
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21、开心作文。
在我们的生活中,我们需要做各种各样的事情,其中,有我们想做的事情,也有我们不想做的事情。当我们很出色地完成一件事情时,我们会得到长辈们的表扬。你做过什么事,得到了长辈们的表扬,当你受到表扬时,你有没有觉得自己很了不起呢?
下面以“我真了不起”为题,写一篇作文。
要求:1.过程清楚,语句通顺,不写错别字。
2.写一件你印象深刻的事
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