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随时随地学习
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1、下列句子中，运用比喻手法的一项是( )
A. 在山上游览，人们似乎随手就能摸到飘来的云雾。
B. 如果骆驼的脚也像小红马那样，陷进沙子里就拔不出来了。
C. 梁龙的身体很长，走起路来，好像是一架移动的吊桥。
2、下列词语中字形全部正确的一项是（ ）
A．花辨 姿势 衣裳
B．聚拢 伶利 偶尔
C．吹佛 纤细 活泼
D．融化 芦芽 斑点
3、下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）
A. 它不是近乎白色，而是雪白色。
B. 如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是“错”切苹果。
C. 因为长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，所以陈赓感到十分疲备。
D. 小安德留沙已经坐起身，即使笑道，也用两只脏手抹去脸上的眼泪。
4、选择字形完全正确的一组（ ）
A．麻烦 救护 友晴
B．叼走 启程 空调
C．教悔 相似 半晌
D．黎明 把式 家俱
5、根据学习积累的内容填空。
1．节日和诗歌都是我国古代文化的传承。过年时，迎着春风，听着爆竹声，我想到了诗句“_________________，_________________”；走在绿色的林荫道上，偶尔听见几声鸟叫，心情舒畅，我不禁吟诵起曾经学过的《三衢道中》诗句：“_________________，_________________”。
2．知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁，_________________”。《论语》中说：“_________________，是谓过矣。”
6、回忆课文内容填空。
①《我们奇妙的世界》通过描绘__________和__________中的各种事物，展现了世界的___________________；《海底世界》用通俗形象的语言，向人们介绍了海底世界的__________和__________。天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，我们要用一双善于发现的眼睛去寻找。
②这学期我们学习了成语故事《_____________》，从中明白了___________________________的道理。
7、根据课文内容填空。
1．《守株待兔》是一则________，选自《________》。这个故事告诉我们：______________。
2．《陶罐和铁罐》是一则__________。另外我还知道《__________》、《__________》、《__________》也属于同种体裁。
8、读拼音，写词语。
jù lǒng jiāo ào zī shì zhì huì
sū xǐng hú lu xī wàng chèn shān
9、阅读理解与感悟
《赵州桥》节选
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】“雄伟”在文中的意思是：_______。从哪些句子可以体会出赵州桥的雄伟？用“___”勾出来。
【2】文中说“这种设计，在建桥史上是一个创举”，“创举”的意思是___________；“这种设计”在文中指____________________。这种设计的优点是________________________。
【3】用一句话概括这段话的主要意思。
________________________________
10、课文片段阅读。
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】选文第一自然段第一句话运用了______________（开门见山 设置悬念）的写法，点明了火烧云出现的______________。
【2】选文第一自然段主要描写了哪些事物发生的变化？用横线在文中画出来。
【3】“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这句话中的“烧”字可不可以换成“红”字？为什么？
____________________________________________________
【4】读文中画横线的句子，说说其表达效果。
____________________________________________________
11、你必须把这条鱼放掉(节选)
①汤姆把鱼饵( )上鱼钩，然后( )起鱼竿，把钓线( )向远处。鱼饵( )水面，( )水中，湖面( )一圈圈银色的涟漪。
②湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜：一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。
③汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！
【1】请将下列动词准确地填写在文中括号里。
抛 套 甩 泛起 划破 沉入
【2】联系选文，理解下列词语的意思。
小心翼翼：________________________
赞赏：_____________________________
【3】选文主要写的是_________________。
【4】读读下列句子，把你体会到的人物心情写在括号里。
(1)爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。（_______）
(2)哇！一条他从未见过的大鲈鱼！（_______）
【5】文中的“大家伙”指的是______，后来爸爸让汤姆把它放掉的原因是___________。
12、根据课文内容填空。
（1）“( )( )有没有人看见，我们( )应该( )( )( )( )。”从爸爸的( )( )( )( )的口气中，汤姆知道已经没有( )( )( )( )的余地了。
（2）一百多年前，凯巴伯森林一片( )( )，( )( )( )( )。小鸟在枝头( )( )，( )( )而( )( )的鹿在林间( )( )。但鹿群的后面，常常（ ）着( )( )而( )（ ）的狼。
13、快乐阅读。
看完电视后，老王一夜没睡好。第二天一大早就往武汉打电话：“儿子，昨晚的天气预报你看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，让你妈给你寄……”
“知道了，知道了。”可能是老王的絮(xù)絮叨叨让儿子不耐烦了，没说几句话就撂(liào)下了电话。
他准备再拨过去，电话铃响了，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”
他正要回答，一股凉风从窗缝里乘虚而入，使他打了个大喷嚏(tì)。
老母亲急了：“已经感冒了是不是？怎么这么不听话呢？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他七岁时的“劣(liè)迹”一直讲起……老王赶紧截住她的话头：“妈，您那边天气怎么样？”
“雪还在下呢！”
老王不由自主地愣住了。
【1】短文叙述事情的时间是_______，地点是____，主要人物是____和_____。
【2】文中共写了两次通话：第一次是_____________。第二次是______________。
【3】联系上下文解释下列词语的意思。
不由自主:____________________________
【4】老王不由自主地愣住了是因为( )
A.老母亲怎么连自己小时候的事情都记得那么清楚。
B.天气太冷，老王被冻僵了。
C.自己只顾担心儿子，却忽视了关心年返的母亲。
【5】有句话说，“子女对父母的爱，水远比父母对我们的爱少”，读了这篇文章你有什么打算？
____________
14、下面是《昆虫记》中的三个片段,请借助关键句概括段意。
(一)
一只腰肢纤细、身材玲珑的小虫子,腹部分成两节,下面大,上面小,中间好像是用一根细线连起来,黑色的肚皮上面围着一根红丝腰带——这就是赤条蜂。
段意:___________________________________________________________
(二)
从外表看,萤好像是纯洁而善良的。可是事实上,它却是一个凶猛无比的食肉动物。通常,它主要俘虏蜗牛。这一点,人们都知道。但是人们却不知道萤稀奇古怪的捕食方法。我也是第一次看到这么独特的捕食方法。
段意:___________________________________________________________
(三)
螳螂真是一位建筑奇才。在产卵的同时,它用自己排泄出来的泡沫制造出软得像糖一样的包被物来保护卵。同时,它还能制造出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。而做这一切工作的时候,螳螂只是站在巢的跟脚处,一动不动地就建起了一座了不起的建筑。它那粗壮而有力的大腿,在整个建造过程中,竟然没有用武之地。因为所有这些复杂的工作,完全是尾部的小“搅拌机”完成的。
段意:___________________________________________________________
15、阅读有关传统节日的短文，并做题。（了解传统节日的来历）
年的来历
“年”是一种并不存在的动物，它来自我们的想象，据说会带给人们厄运。这里有一个关于“年”的传说：“年”是一头带有双角的猛兽生活在海底，每年的除夕，它就浮出水面来到岸上，吞吃活人和动物，人们都非常害怕它。于是，每到除夕，人们就携老扶幼逃到山上，躲避“年”。
有一年的除夕，一位长须老者走进了村庄，他向村里的人乞求食宿，但这个时候大家正忙着上山躲避“年”，人人都仓皇逃命，所以除了一位老妪之外没人注意到这位老者。她对老者说：“快上山吧，‘年’就要来吃你了！”老者笑了笑，什么也没说。“快逃命吧，不出几个时辰，‘年’就要来了。”老妪又一次叫道。但是老者还是面带微笑，他说：“如果让我在你家过一夜，我保证把‘年’赶跑。”“但……”最后，老妪实在没有选择了，因为她不得不马上上山，于是她就把
老者一个人留在了她的家里。
半夜里，“年”果然来了。它看到老妪家的门上贴着红纸，屋子里又烧了一团火，于是浑身颤抖，发出一声怪叫。它对着屋子，怒目圆睁，然后猛扑上前，就在它要冲进屋子时，里面传来了爆竹声，“年”再一次浑身颤抖，再也没有靠近的勇气了。最后，门打开了，先前向老妪乞讨食宿的老者穿了一身大红衣服，面带微笑。“年”看到后扭头就逃。
原来，“年”怕红色、火焰，还有爆竹声，从那以后，人们就知道如何赶跑“年”了。
从此，每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户灯火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这些风俗越传越广，人们称之为“过年”。
【1】结合第一自然段，你能给大家解释一下“年”吗？
_________________________________________
【2】本文主要写_____________和______________两件事。
【3】过年的习俗有_________、_________、_________、_________、_________等。
16、按要求完成句子练习。
（1）蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。（缩句）
_________________________________________________________________
（2）张择端画的画十分传神。（改成感叹句）
_________________________________________________________________
（3）围绕给出的句子，具体写几句话。
下课了，同学们的课间活动真是丰富极了！
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17、按要求写句子。
（1）那些小燕子为春光平添了生趣许多。（修改病句）
____________________
（2）小丽说：“我今天下午放学后要去打羽毛球。”（改为转述句）
________________
（3）仿照例句，用“有的……有的……有的……”，写写天上的云朵。
例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
天上的云朵真是形态各异：___________________
18、学会邀请我
我们班要举办以下主题班会，需要邀请老师、家长们来指导，你想好了邀请老师、家长时应该说些什么呢？
①约请自己的爸爸妈妈周五到校参加主题中队会——和爸爸妈妈一起回忆我的成长故事。
②约请老师来辅导同学们排练文艺节目
③约请老师来参加班级举行的“世界读书日”活动。
19、修改下面的语段。
突如其来的新冠肺炎疫情，让我们度过了一个慢长的寒假，终于盼来了开学，同学们都带着口罩来到学校，老师反复一次又一次强调要勤洗手，人与人之间一定要距离保持，同学们都积极响应．有的还被评为《抗疫小卫士》。
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20、修改病句。
1．听了这个故事，我不约而同地笑了。
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2．故事读完后，大家热闹地鼓掌。
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3．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
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4．活动结束了，同学们连续走出了会场。
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5．六一庆祝会上，小红跳了一段优美的舞蹈，一首动听的歌曲。
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6．造纸术是我国的四大发明。
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21、习作表达。
猫和老鼠本来是死对头。可是有一天，他们之间发生了一件事，使他们居然成了一对非常要好的朋友。到底发生了什么事呢？请你发挥想象，编一个故事。写的时候要做到：把事情的过程写清楚，把句子写通顺，不写错别字，250字左右。题目自拟。
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