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随时随地学习
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1、下面词语书写完全正确的一项是( )。
A．爪子 图案 摇望
B．石栏 才干 减轻
C．阿拉柏 冲击 伟大
2、下列读音中，完全正确的一项是（ ）
A．爪子（zhuǎ） 张牙舞爪（zhuǎ）前爪（zhǎo）
B．人才济济（jì） 济南（jǐ）救济（jì）
C．省心（shěng） 省亲（shěng）反省（xǐng）
D．横排（héng） 蛮横（hèng）横线（héng）
3、下列词语搭配恰当的一项是（ ）。
A. 改进缺点 B. 说明立场 C. 传承文化 D. 发展想象
4、下列每小题中，只有一个词语填入括号内最恰当。
【1】到二家问我有没有等到夏天的（ ）
A．耐性
B．信心
C．恒心
D．耐心
【2】店里专卖各式各样的（ ）的好帽子。
A．舒适
B．合适
C．舒服
D．舒坦
【3】他俩对看了一眼，同时（ ）地大喊：“漏啊！”
A．惊慌
B．惊恐
C．恐惧
D．惶恐
【4】枣核也不（ ），只是说：“不信，你们就等着。”
A．争论
B．争吵
C．争辩
D．争执
5、按要求写词语。
1. 红彤彤 （ABB式表示颜色的）
金______ 白______ 绿_______
2.奶奶______（ ABB式）地看着小孙子大口大口地吃饭。
3.那两头石狮子长得_____（ABAC式）。
6、在括号里填上合适的词语。
（______）的图案 （______）的能手 （______）的桃子
（______）的小草 （______）的土地 （______）的男孩
7、把词语补充完整。
（_______）学步 掩耳（_______） 自相（_______） 画蛇（_______）
（_______）忧天 （_______）求剑 （_______）之蛙 （_______）蛇影
8、根据拼音，在田字格里写出正确的汉字。
fù zé dào lǐ sū xǐng lì hai qì guān
9、阅读短文，回答问题。
读书的乐趣
文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。莎士比亚曾经也说过，书籍是全世界的营养品。开始我还不明白是什么意思，后来我明白了。
这是一个炎热的夏天，开始我觉得读书可读可不读，后来我竟然爱上了读书。在一个宁静的下午，因为我没有事儿做，所以我就找了一本书看。没想到爱上了读书。
后来我觉得读书非常非常有趣，渐渐地我就觉得书是我生活中不可缺少的一部分。
有一次，我去上厕所，拿了一本书，爸爸也想上，可是我跑的快，先上了厕所。爸爸等了一会儿说：“好了吗？爸爸等不及了。”
我看的正津津有味呢！又怎么会理睬他呢？我当作没听见，继续看我的书，爸爸急得像热锅上的蚂蚁。 爸爸大声的说：“你快点儿啊！我等不急了。”因为我正在看一本恐怖的书，叫《聊斋故事》，所以听见爸爸的吼叫声，我吓个半死。赶紧穿上裤子，向外跑去。不过跑的太急了，差一丁点儿就撞到墙上了。爸爸趁虚而入，抢到了厕所的位置，我不禁哈哈大笑起来。
我终于明白了鲁迅和莎士比亚说的话，以后我一定好好读书。读好书，好读书，读书好，这几句话的意思我也明白了。我觉得你们也觉得读书非常有趣吧！也许你就是将来的作家，所以一定要好好读书。
【1】用自己话解释这句话的意思。
书籍是全世界的营养品
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【2】用“——”画出文中的夸张句。
【3】小作者喜欢看书举例一件什么事来说明。
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【4】通过学习这篇短文你明白了一个什么道理？
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10、课内阅读。
①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】画“____”的句子是______句，我也会写这样的一个句子：________________。
【2】选段①中描写了_______种声音。最后一句话写有些动物在________、_______、_______等不同情况下发出的声音。
【3】用“﹏﹏﹏”画出选段②的中心句。
【4】“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这句话运用了_______、_______、__________的说明方法。
11、课内阅读。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
【1】写出与下列词语意思相反的词。
犹豫—（______）
灰心丧气—（________）
【2】当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?用“ ”在选文中画出。
【3】从选文画“ ”的句子中,你明白了哪些道理?
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12、课外阅读。
奇妙的植物
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔（tái）。毛毡苔的叶子上有200多根小绒（róng）毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一两个小时，小虫子就会被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢！一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他发现那园中的花木竟然长得格外旺盛。于是他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有能预测地震的山芋藤（téng），能净化污水的水葫芦，会“咬人”的漆树……只要你仔细观察这个庞大而复杂的植物世界，就一定会发现许许多多奇妙的植物。
【1】本文是围绕“________________________________”这句话来写的。
【2】文中分别介绍了哪些植物的奇妙之处？连一连，并填空。
山芋藤 能吃虫
毛毡苔 能预测地震
水葫芦 会“咬人”
水稻 能净化污水
漆树 会听音乐
其中，作者重点介绍了__________和__________的奇妙之处，简略介绍了__________、__________和__________的奇妙之处。
【3】第2自然段和第3自然段分别是围绕哪句话来写的？请写在下面。
第2自然段：____________________________________________________
第3自然段：____________________________________________________
【4】你还知道哪些植物的奇妙之处呢？请查阅资料，选择一个写下来。
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13、阅读短文，回答问题。
我懂得了尊重
时间一年又一年的过去了，我渐渐长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，也懂得了尊敬。
那是一个下着倾盆大雨的下午，我在放学回家的路上看到垃圾堆旁边有一个人。我十分好奇，因为雨下的这么大，这条路上的人应该很少，那个人不会是清洁工吧。我带着疑问，走近一看，真的是一个清洁工老奶奶，尽管雨下得这么大，她还是一丝不苟的在清理垃圾。雨越下越大，像泼，像倒。清洁工老奶奶的雨衣十分破旧，雨水都从雨衣的破洞里渗进去了，老奶奶好像感冒了，一直在咳嗽可是她还是清理着垃圾，丝毫没有回去的打算。我实在是看不下去了，于是就上前去劝老奶奶回去。“老奶奶雨下得这么大您还是回去吧，这些垃圾明天再清理好了。”我说道。“不行啊，如果我今天不把这些垃圾清理完就会污染空气的呀!”清洁工老奶奶坚持着。“可是您都感冒了呀!”我有点急了。“小朋友谢谢你的好意，我整理完就马上回去，你也快回家吧。”老奶奶说道。
听了清洁工老奶奶的话我觉得十分惭愧，我以前十分讨厌清洁工人，甚至当他们路过我时，我都躲得远远的，可是现在我觉得她们值得我们去尊重。
【1】长大了我懂得了____________，____________，____________。
【2】联系上下文解释词语的意思。
一丝不苟：____________________
倾盆大雨：_________________________
【3】老奶奶做了一件什么事值得我们去尊重她。
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【4】你来说一说你身边的清洁工每天做着什么样的工作？
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14、妙妙还记录了荷花的姿态，请你帮她完善文字内容。
照片上朵朵荷花竞相绽放，有的是饱满的花骨朵儿，刚冒出头，有的只展开几（ ）花瓣，还有的绽放出灿烂的笑脸。一（ ）美丽的画在我面前展开，我好似闻到一（ ）清香，渐渐地我沉浸其中，感觉自己也变成了池塘中的荷花。
【1】请你帮妙妙在括号内填上合适的量词。
【2】妙妙不明白画波浪线的词语是什么意思，请你各用一个近义词帮助她理解。
饱满——( ) 美丽——( ) 好似——( )
【3】妙妙语段中的“冒”字用得很巧妙，请你想想“冒”字在这里的意思是（ ）
A．不顾（危险、恶劣环境等）
B．冒失；冒昧
C．向外透；往上升
【4】妙妙推荐你用“有的……有的……还有的……”这样的句式写一写自己喜欢的花朵。
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15、快乐阅读
争吵（选段）
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
（1）“我”觉得不安是因为 ，
“我”觉得后悔是因为
______________________。（☆☆）
（2）“克莱谛是个好人”，从哪些地方可以看出来？（☆☆）
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（3）“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来。但是要我向他承认错误，我觉得太丢脸。”这句话反映了“我”怎样的心情？（☆☆☆）
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（4）这段话主要是____。（Ａ、语言描写；Ｂ、动作、神态描写；
Ｃ、心理描写）（☆☆）
（5）在你的心目中，安利柯是一个怎样的孩子？请运用“虽然……但是……”的句式对他作一个评价。（☆☆☆）
16、嫦娥把仙丹吞下口。。
改为被字句：________________________
17、句子练兵场。
修改病句。
公园里开着五颜六色的红花。
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②改为转述句。
枣核娘说：“你一点也不见长，我真为你愁得慌。”
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③仿照例句，再写一个句子。
例如：清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。
下雨了，我看见雨丝从天空中落下，________________________________________。
18、按要求改句子。
（1）小手 浪花 一双双 拨动着（连词成句，并加标点）
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（2）经过努力，我终于取得了很好的学习成就。（修改病句）
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（3）我们的庆龄是个守信用的孩子。（改为反问句）
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19、用修改符号修改下列病句。
1．我放蜜蜂的时候是将近两点钟左右。
2．有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改正了造纸术。
3．他画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。
20、修改病句
那里有名贵的各种花草。（修改病句）
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21、写通知。
今天是6月18日，请你替学校德育处写一则通知，通知各班参加拓展研学的同学于月20日早上6:30准时到校门口集合。(注意格式。)
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