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1、下列选项中，与“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”一句所运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．海底的动物常常在窃窃私语。
B．太阳就像一个大火球一样升起来了。
C．这些小虾，有的通体透明，有的稍带灰黑色，有的略显青黑色……
2、下列四组词语中与其他三组不属于同一类的是( )
A．丑陋—美丽
B．灵活—灵敏
C．轻巧—轻快
D．荡漾—漂荡
3、加点字读音全部正确的一组是（ ）。
A．束缚（fù） 沾水（zhān） 跟随（suí） 荡漾（yànɡ）
B．资金（zī） 伶俐（línɡ） 纤细（qiān） 丝绸（chóu）
C．吹拂（fó） 疲倦（juàn） 痕迹（hén） 投掷（zhènɡ）
4、给加点字选择正确意思将序号填在对应的括号里。
【1】因释其耒而守株 （ ）
A.解说，说明 B.消除，消散 C.放开，放下
【2】兔不可复得 （ ）
A.回去，返 B.再，重来 C.回答，回报
5、填空
1．这篇课文告诉我们一个秘密：在很远很远的地方，__________，__________。
2．乘法是这样的：“早春二月”乘以“_______________”，再乘以“春雨贵如油”，等于“_______________”，又等于“__________，__________。”，最后等于“__________，__________。”
6、读句子,给加点的词语换上意思相近的词语。
1.固然,我并不出名。 （___________）
2.我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（___________）
3.任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。（___________）
4.才能不利用就会衰退,它会逐步磨灭。 （___________）
7、语言积累
1．人生的快乐大半建筑在_________________________。——朱光潜
2．言必信，______________。——《论语》
3．________________________，开诚布公。——张九龄[唐]
8、看拼音，写词语。
wēi wǔ chèn shān lì hai xùn sù
là zhú yang tóu jì xù mì mì
9、类文阅读
骆驼和小马
在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。
一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”
“我要到沙漠那边去。”
小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”
“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。
“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。
“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。
“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。
沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。
叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。
这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。
【1】下列对故事内容概括正确的一项是（ ）
A.在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。
B.在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。
C.在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。
【2】“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_____的语气来朗读。（ ）
A.兴奋、激动 B.焦急、急促 C.不满、抱怨 D.不屑一顾、傲慢
【3】结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。
小马的性格特点是（______），骆驼的性格特点是（______）。
A．谦虚，诚恳，乐于助人 B．骄傲，知错能改
【4】小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是_______。（填序号）
①又累又饿 ②没有水 ③没有食物 ④没有骆驼高大 ⑤小马比骆驼笨
【5】读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。
___________________
10、课内阅读
你看那天上的白云，
这就是大自然的语言：
白云(飘 漂)得高高，
明天准是个(晴 青)天。
你看那地上的蚂蚁，
这也是大自然的语言：
蚂蚁忙着(般 搬)家，
出门要带雨伞。
①蝌蚪在水中游泳，
不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面上写着：
春天来到人间。
②大雁在编队南飞，
不就像“省略号”一串？
大自然在(蓝 篮)天上写着：
秋天就在眼前。
【1】用“/”划去括号内不恰当的字。
【2】文中画横线的句子都采用了_________的修辞手法，改为陈述句：
①____________________________________
②___________________________________
【3】选文写了______________、______________、______________、____________是大自然的语言。
【4】你还知道什么也是大自然的语言？请仿照其中一个小节写一写。
__________________________________
11、课外阅读。
囫囵吞枣
古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有大红枣，他在路旁大口大口地吃起来。有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！虽然它对人的牙齿有好处，但吃多了伤脾（pí）。”这个人就问：“那大红枣呢？”
医生回答道：“大红枣倒是补脾的，可惜伤牙齿，也不能多吃。”
这个人左右为难，不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起枣看看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣就不用嚼，整个儿咽下去。”
于是他拿起一颗枣往嘴里一扔，把枣整个儿吞了下去。他哪里知道，整个儿的枣到肚里没法消化，对脾也没有好处。
【1】根据短文内容填空。
有一个人正在吃_________，过路的医生告诉他梨__________，枣_________，最终他____________。
【2】医生对这个人的劝告是什么意思？（ ）
A．梨和枣对人体健康不利，都不要吃。
B．梨和枣对人体健康各有利弊，应该有不同的吃法。
C．梨和枣对人体各有利弊，都不能多吃。
【3】这个人听了医生的话为什么左右为难？
____________________________
【4】读了这个故事，你有什么感想？
____________________________
12、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】这段话选自课文《______________》。
【2】找出这段话的中心句，画上“ ”。
【3】从选文中找出下面词语的近义词写下来。
进攻（_____） 忽然（_____） 快速（_____） 旅游（_____）
【4】请概括下面的海底动物的活动特点，要求不超过三个字。
海参：（_______） 梭子鱼：（_______）
乌贼和章鱼：（_______） 贝类：（_______）
【5】你还知道其他海底动物的不同活动方法吗？试着写一个。
_________________________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
冻桐子花
在这倒春寒的日子里，人们期盼已久的好消息也终于到来：桐子树开花啦！
“冻桐子花”已经成了村人判别天气经验中的一道分水岭，桐子花开，漫长的寒冷季节终于结束了，大地回暖，晴日渐多。①周边的油茶山，村前的江岸，村北那片平坦开阔的桐树坪，一树一树的繁花开得洁白亮丽，远观如雪。油桐的花期很长，花朵也大，在桐树坪里玩耍细看，那雪白的花瓣挨着金黄花蕊的地方，还有丝丝缕缕的粉红，愈发漂亮。②待到繁花落尽，地上铺了厚厚的一层，宛若又下了一场大雪。
③此时，油桐的树叶也生长出来了，长长的叶柄，宽宽的叶片，仿佛一把把绿色的小蒲扇，重新占据了原本光裸的树枝，密密匝匝，如亭如盖。油桐的树皮略为泛白，质地厚而光亮，很容易与里面白色的木质分离。
④盛夏到来之时，树叶间的桐子长得像小拳头，一个个高高悬挂着，青翠而油亮，很是馋人眼目。我常想，要是桐子也像桃子李子能吃该多好！可惜得很，这些看着令人垂涎的果子，竟不能吃。不过，它那深绿光滑的大叶，倒是常被村妇们摘了来，包麦子粑，包米粑。
每年的寒露，是摘桐子的时节。这时的桐子，已大过碗口，很多染成红色，就像熟透的苹果，圆润可爱，恨不得咬上一口。摘桐子也称打桐子，人站在树下，手举长竹竿敲打，一个个噗（pū）噗掉落下来，有的要滚上很远才停下。
现在的故乡，恐怕连一棵油桐树也找不到了，人们早没有了“冻桐子花”的期盼。那如瑞雪般铺满大地的落花盛景，只能成为遥远的记忆。
【1】本文是按________顺序介绍桐子树的，用波浪线画出表示这种顺序的词句。
【2】本文用优美的词句描写了桐子树，请结合这些词句填写下表。
名称 | 颜色 | 形状或特点 |
花 |
|
|
叶 |
|
|
小时候的桐子 |
|
|
成熟时的桐子 |
|
|
【3】本文最后一句话与画横线的句子中哪句话相照应？（ ）
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
【4】本文最后一个自然段表达了作者____________________之情。
14、阅读课文片段，完成练习。
裁缝这回摇头了：“接上去的袖（xiù yòu）子多难看啊。”
“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您（nín ní）别忘了，我可是个急性子顾客啊。”
裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难（nàn nán）看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
顾客泄（shì xiè）气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
【1】用“／”画去文中加点字不正确的读音。
【2】从文中找出下列词语的反义词，填在括号里
美丽（ ） 担心（ ） 丑陋（ ） 高兴（ ）
【3】顾客是个_____________的人；裁缝却是个____________的人。
【4】裁缝“摇头”是因为__________，顾客穿这样的衣裳会___________。
【5】裁缝告诉顾客“不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装的原因是什么？
_______________________________________
15、仔细读一读下面的语段，做一做后面的练习。
很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗，我喜欢光明!我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”
1. 找出短文中的两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2. 夸父的志向是什么？
3. 你觉得夸父身上的哪些精神令人佩服？请打上“√”。
①乐于奉献。 ②勇于牺牲。 ③自强不息。 ④向往光明。
16、能力拓展。
学了这篇课文，你懂得了什么？把这个故事讲给其他小朋友听。找一些描写母爱的文章或诗句，积累下来。
17、你在日常生活中通过观察，发现过什么动物或者植物的小秘密呢？请写出你的观察与思考。
____________________________________________
18、照样子，把句子补充完整。
1．鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
她__________________：“对不起，我不是故意的！”
2．“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
“我终于可以参加夏令营啦！”哥哥____________________。
3．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的词写句子）
一会儿……一会儿……_______________________________
19、修改病句
（1）我班全体师生和少先队员参加了这次演出活动。
__________________
（2）十五的月亮像扁扁的小船。
__________________
（3）渴望有一本印好的教科书啊！
__________________
20、我会修改病句。
1.秋天的北京是个美丽的季节。
_________________________
2.每天早上去公园锻炼身体。
_________________________
3.晶晶从小养成了讲卫生。
_________________________
4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
_________________________
5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
_________________________
6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
_________________________
7.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
_________________________
8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
_________________________
9.树上结满了许许多多数不清的果子。
_________________________
10. 我要连续努力，争取更大进步。
_________________________
11.我把教室打扫得整整齐齐。
_________________________
12.我们要做到节约用水的好习惯。
_________________________
13.宽敞的草原一望无边。
_________________________
14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
_________________________
15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
_________________________
16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
_________________________
17.操场上飘着五颜六色的红旗。
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18.我第一个最先首次到达终点。
_________________________
19.印刷术是中国古代的四大发明。
_________________________
20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
_________________________
21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
_________________________
22.雨一来，便放假了。
_________________________
23.班长接受了虚心地同学们的建议。
_________________________
24.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。
_________________________
21、小练笔：你能模仿文章的最后一段，运用关联词语将你的某一个发现有条理地写下来么？
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