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1、下面诗句中，不属于描写传统节日的一项是（ ）
A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B.迟日江山丽，春风花草香。
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D.待到重阳日，还来就菊花。
2、下列加点字注释有误的一项是( )
A．田中有株。 株：树桩。
B．兔走触株，折颈而死。 走：跑。
C．因释其耒而守株。 释：释放。
D．冀复得兔。 冀：希望。
3、下列句子中，成语使用不恰当的一句是（ ）
A．妈妈煮的红烧肉香喷喷的，我迫不及待地夹起一块，往嘴里一塞。
B．学校举办篮球赛，我们实力不如他们，但我们不能全力以赴。
C．春天到了，公园里繁花似锦。
D．今天，人民商场搞促销活动，人们蜂拥而至，把商场挤得水泄不通。
4、下面说法中，不正确的一项是（ ）
A．阅读《中国古代寓言》这本书，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。
B．概括一段话的大意可以根据关键句中的关键词句来概括。
C．理解难懂的句子，可以运用结合生活经验、联系上下文、查资料等方法。
D．复述故事就是背诵课文，不是用自己的话把故事内容讲出来。
5、辨字组词。
搏（______）博（______） 滴（______）嘀（______） 核（______）孩（______）
锚（______）喵（______） 刑（______）形（______） 阻（______）组（______）
摊（______）滩（______） 洲（______）州（______） 供（______）拱（______）
6、按要求写词语。
AABC式：______ ____________ _______
无×无×式：__________ ___________ __________
7、我会写出下面缺少的量词。
一（ ）画家 一（ ）舞蹈 一（ ）国王 一（ ）狮子
一（ ）池塘 一（ ）机会 一（ ）文字 一（ ）记录
8、写字表写汉字
mì fēng biàn zǔ kuà
kuò jiǎn chá què wù
tú mò
9、阅读综合训练。
北京的四合院
①你了解北京的四合院吗？
②北京的四合院历史悠久。早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院，距今已有七百多年历史。
③北京的四合院构造独特。四合院的东、西、南、北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个“口”字形的结构。四面的房子都向院中心方向开门，整个庭院对外只有一个街门，关起门来自成天地，非常适合独家居住。
④北京的四合院还蕴（yùn）含着深刻的文化内涵（hán）。四合院从选址到确定建筑的位置和大小，都有一定的文化意义。同时，四合院的装修、装饰品上雕刻的图案也都体现着传统文化。表现了当时人们对幸福、美好生活的追求。比如用蝙（biān）蝠（fú）和“寿”字组成的图案，就是借用“蝠”与“福”字同音，表达了“福寿双全”的寓意。同样，花瓶中插着月季花的图案，就是用“瓶”与“平”字同音，表达了“__________”的寓意。
⑤历史悠久的北京四合院，呈现着古老中国的文化光辉，深深吸引着来自世界各地的游客。
【1】第④段横线上应填写的词语是（ ）。
A．步步高升
B．四季平安
C．一帆风顺
D．万事如意
【2】用“_____”画出第②～④段的关键句。由此可知，短文分别介绍了北京四合院的特点__________、__________、__________。
【3】王小明准备向自己的外国朋友介绍北京四合院，请你根据短文内容判断下面的介绍是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，并选择一句介绍有误的改正过来。
（1）早在清代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院。_______
（2）四合院的房屋围在一起形成一个圆形的结构。_______
（3）北京四合院四面的房子都向院中心方向开门。_______
（4）历史悠久的北京四合院，呈现着古老中国的文化光辉，深深吸引着来自世界各地的游客。_______
我改正后的句子：____________________________
【4】王小明根据短文内容，画了下面四幅图，其中符合北京四合院构造特点的是_________。
（
表示门，
表示房屋）
【5】读了短文，王小明将自己喜欢的句子写在了本子上。请你也像王小明一样积累一下。
我积累的句子：_____________________________________________________
10、 海里的动物，各有各的活动方法。海参（sēn shēn）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千来，（功 攻）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼（zéi zhéi）和章鱼能突然向前方用水的反推力迅退。还有些贝类自己不动，却能（巴 扒）在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】用“√”画出括号中正确的读音或汉字。
【2】用“____”画出本段的中心句。
【3】“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（功 攻）击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这句话使用的说明方法是_____、_____、____。
【4】用“ ”画出文段中的拟人句，并仿写一句。
____________________________
11、课外阅读。
南海明珠------海南岛
在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
【1】写出下列词语的近义词。
丰富----（______） 眺望----（______） 壮观----（______） 富饶----（______）
【2】用“ ”画出文中的一个比喻句。
【3】短文的第二自然段主要写了海南岛的________，是从________、________、________三个方面来写的。
12、品读语句，理解分析。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
【1】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
①“几痕细线”也可以换成“几根细线”，它们的表达效果是一样的。( )
②说燕子是“几个小黑点”，一是因为距离远，二是表达了对燕子的喜爱之情。( )
③画线句可以换一种说法：“这难道是一幅有趣的图画吗？”意思不变。( )
【2】读了语句，我想象到了这样的一幅画面：几对小燕子飞倦了，落在电线上________。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像__________哇！停着的燕子成了________，谱出一支春天的赞歌。
13、课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
【1】用“ ”画出文中的一个比喻句。
【2】选文写了白荷花的______种姿态：____________、____________、___________。
【3】选文中画“____”的句子里的“画家”指的是____________，这句话表达了作者对美妙神奇的____________的赞叹。
14、阅读短文，完成练习。
公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后。她也许站了很久很久。她微笑着望着我们。我大声说：“噢，公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。
妈妈开心地笑了，一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”但我们这群孩子都坚持说，她就是我们救出来的公主。 真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！
【1】从文中给下面的词语找出的近义词。
突然——（_______） 坚定——（_______）
【2】把下面句子不改变原意改成陈述句。
妈妈怎么能当公主呢？
___________________
【3】说说文中“我们”在沙滩上做了什么有趣的活动。
_________________________________
15、课内阅读，完成练习。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的鏡子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
【1】选文写了________、________、________、________四种景物。
【2】用波浪线画出选文中的比喻句。它把________比作________。
【3】读画横线的句子，想象一下，云彩会呈现出什么形状？
云彩有的像________，有的像________，还有的像________。
16、照样子，改句子。
例：你怎么能和我相提并论？
你不能和我相提并论。
（1）杭州的西湖难道不是一颗光彩夺目的明珠吗？
____________________________________
（2）学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？
_____________________________________
17、口语交际。
班级将组织一次“趣味故事会”，请你精心挑选有趣的故事，做好准备，并把下面的表格填充完整。
故事题目 | ____ |
作者 | ____ |
主要人物 | ____ |
主要内容 | ____ |
18、按要求完成句子练习。
1.黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？（改成陈述句）
___________________________________
2.你的头发漆黑，他的头发金黄，不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。
（1）这句话运用的___________的修辞手法，把________________比作___________________。
（2）这里的“你”和“他”不是专指哪一个人，而是指__________________,这说明种族平等是_______________的。
19、读一读，改一改。
我家养了白兔一只。它长着两只长长的耳朵，一对大眼睛红宝石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。可爱极了。
__________________
20、修改病句。
1．一天，两天，三天，十天过去了。
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2．超市里有毛巾，肥皂，火柴及许多日用小商品。
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3．张宁说：“明天秋游吗？
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4．“明天秋游啰！”明明大声叫道：
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5．“你去拿桌上的书。”叔叔继续说道：“翻到72页，读一读。”
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21、习作展示。
寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。
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