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随时随地学习
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1、木头套娃娃是（ ）送给吟痴老人的。
A．珍儿
B．可人
C．芸儿
2、下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.扑腾 拔动 葫芦 B.松针 蘑菇 清除
C.戏要 垂柳 欢迎 D.婴儿 竹杆 形式
3、下列词语书写、加下划线的字的读音全都正确的一项是（ ）
A．货物 散架 辨论 嚷嚷（rānɡ）
B．漏雨 沾住 小贼 裁缝（fénɡ）
C．艺术 历害 牲口 折腾（zhé）
D．喂养 恶狼 告诫 涨水（zhǎnɡ）
4、给下列加点的字词选择正确的解释（ ）（填序号）
爆竹声中一岁除
A．去掉
B．过去
5、找出加点词语的反义词。
1．小猫有时候那么（________），有时候却又有点顽皮。
2．这条街道晚上如此安静，白天却非常（________）。
3．完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只（________）的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。
4．奔跑的白马刚（________）在眼前，转眼间就消失了。
5．唉，变成了树真麻烦。 （________）
6、解释诗句中加点字的意思
三月残花落更开______________________
子规夜半犹啼血______________________
7、写出下列句子运用了什么样的修辞手法。
1．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（_______）
2．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（_______）
3．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……（_______）
8、看拼音写词语。
zào zhǐ shù ā lā bó wěi dà jì lù
bǎo cún dà yuē ōu zhōu shè huì jīng yàn
wén zì fāng biàn xué wèn qīng biàn chéng fàng
xī hàn xī shōu shù pí pò bù yuán liào
qiē duàn jià gé mǎn zú cháo xiǎn bàn dǎo
rì běn jìn bù wén huà yǐng xiǎng qīng tóng qì
9、阅读语段，完成练习。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】联系上下文，给划线字选择正确的解释。（填序号）
（1）回首遥望________
第一 ②头 ③首领
（2）双龙戏珠________
①戏剧，也指杂技 ②开玩笑，嘲笑 ③玩耍，游戏
【2】这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。（ ）
A.坚固 B.美观 C.坚固、美观
【3】画横线的句子在全文中的作用是（ ）
A.画龙点睛 B.承上启下
【4】把文段中具体描写图案雕刻精美的句子画上“________”，并读一读。
【5】“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话让我想起了成语：________。
10、阅读短文，回答问题。
我的童年乐园
我的童年乐园就是爷爷的果园，因为爷爷在里面种上了小白菜、豆角、茄子和萝卜，所以，我又称它为“小菜园”。
春天，爷爷去种菜，我也跟了去，帮爷爷种菜。其实呀，好多时候是在帮倒忙，爷爷挖好了坑，撒好了种子，我来填土，我把小坑个个填成小土堆，让爷爷哭笑不得。
小芽冒出来了！爷爷拿着锄头，我拿着小铲子，我们一起去锄草，我把野草挖完了，同时也把白菜挖了，爷爷问：“白菜呢？”我说：“白菜还没有长出来呀！”爷爷看见了我挖的“野草”，大笑起来说：“哈哈，小白菜都让你给挖了，怎么长？”听了爷爷的话，我调皮的伸了伸舌头。
在这片乐园里，到处是欢乐，这里是我童年记忆宝盒里的最美，最美的回忆。你知道一个人什么时候最天真浪漫吗？让我来告诉你，是我们的童年时代，那是一生中最美的时候，是培养兴趣的最佳时代，它让每一个人都充满了好奇、幻想。
【1】“我童年的乐园”指的是_______________________。
【2】我让爷爷哭笑不得的原因是什么？请用“——”画出来。
【3】作者主要写了在乐园发生的哪几件事？
_________________________________
【4】你的“乐园”在哪里？写一写，和大家分享一下吧！
________________________________
11、课外阅读。
棕熊报恩
一个深秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头，轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。一阵来自附近山中的清风吹得树上橙色的叶子沙沙作响，蜜蜂在即将凋谢的花朵中间嗡嗡叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。
突然，年轻的母亲听见身后刷拉拉一阵响。没等她抓起摇篮、跑进屋去，就见一头大棕熊出现了，挡住她的去路。棕熊伸出右爪，温顺地嗥叫着，好像是恳求帮助。
可怜的女人吓坏了，几乎喘不过气来。但棕熊没有要袭击她的迹象。于是她终于鼓起勇气，看了看熊伸出的爪子。一根粗大的可怕的蒺（jí）藜（lí）刺在肉里。
“可怜的熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”她伸手把童帽上的针拿过来，小心翼翼地将蒺藜挑出。
“好啦，觉得好些了吗？”她问。
这个毛乎乎的野兽既没说是也没有说不是，而是飞快地伸出爪子，将摇篮推翻，婴儿掉在地上。接着它抓起摇篮，笨拙地走进森林里去了。
“你就这样表示感谢呀，熊？”年轻的母亲吃惊地叫着，并努力安慰哭叫的孩子。“你可能把我的孩子摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，砰的一声关上了门。
晚上，她丈夫回来的时候问道：“你从哪儿弄来的那些梨子？你为什么把它们放在摇篮里？”
“什么梨子？”
“放在门前台阶上的梨子呀！”男人解释说。
“你一定是在开玩笑吧！”她很惊讶。
于是她打开门，只见孩子的摇篮果然放在那儿，里面装满了黄熟香甜的梨子。知恩图报的棕熊送来的梨子太多了，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨子吃了。
【1】把下面的句子写具体。
（1）（ ）的母亲（ ）地缝一顶童帽。
（2）（ ）的蜜蜂（ ）地叫着。
（3）（ ）的棕熊送来（ ）的梨子。
【2】结合故事，说说“感恩知报”这个词语的意思。你还能写出与“感恩知报”意思相近和相反的词语吗？
意思：____________________________
相近或相反的词语：_________________________
【3】改为转述句。
她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”
___________________________
【4】这是一个非常有趣的故事，作者是按照事情发展的顺序来叙述的：
棕熊求救获帮助→（_________）→（__________）。
【5】填空。
大棕熊伸出右爪，温顺地嗥叫着是为了______________。
棕熊将摇篮推翻，抓起摇篮是为了_________________。
12、阅读下面的语段，联系课文，完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（《纸的发明》）
【1】根据语段内容，把蔡伦造纸的过程补充完整。
剪碎或切断→______→______→捞→______
【2】借助关键语句概括这一段话的大意。
_________________________________________________________
【3】请用关联词语“既……又……”造句。
__________________________________________________________
【4】为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？请在语段中用波浪线画出相关语句。
13、比比看，谁的积累多。（6分）
1）沾衣欲湿杏花雨，_____________________。
2）江南好，风景旧曾谙：_______________，_______________。_______________？
3）《春夜喜雨》中的名句是：________________ ，___________________。
14、根据课文内容回答下列问题
1、国王的御橱里有什么？
_____________________
2、铁罐子为什么很骄傲？
_____________________
3、陶罐不和铁罐比，是因为自卑吗？
_____________________
4、陶罐与铁罐的命运最终如何？
______________________
15、认真阅读课文片段，完成文后练习
“这个小，可以带上飞机。”少年将一件_______的东西送到我手里。啊！原来是一个木（雕 准）小象墩，和白天见到的一模（mú mó）一样，却只有拳头大小。
“太好了！”我_______地喊起来，掏出钱包就要（付 附）钱。
少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
“我们是朋友！”我感动（极 级）了，连声说，“我们是朋友！”
（1）在括号内选择正确的字和拼音。
木________（雕 准） 一模________（mú mó）一样
（付 附）________钱 感动________（极 级）了
（2）选择恰当的词语填入短文中的横线上
精细 精美 沉重 沉甸甸 高兴 兴奋 激动 感动
少年将一件________的东西送到我手里。
我________地喊起来，掏出钱包就要付钱。
（3）“我”为什么事而感动？
_____
（4）读了短文我懂得了（ ）
A. 木雕小象墩虽然是一件小礼物，却表达了非洲人民的友好之情。
B. 少年真会做生意，怕“我”不买特意送到宾馆来。
16、根据题意，改写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）
____________________________________________________
2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变）
____________________________________________________
3．才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。（用加点的字仿写句子）
____________________________________________________
4．才能一旦让懒惰支配，它就一无所有。（用加点的字仿写句子）
___________________________________________________
5．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的字仿写句子）
_____________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）池水清清的，像一面镜子。（用加点词写比喻句）
_____________________
（2）鹿的角被树枝挂住了。（换个说法，意思不变）
_____________________
例：椰子掉进水里。 椰子扑通一声掉进水里。（注意加点词语，仿写句子）
（3）顾客____________跳起来。
18、仔细阅读动物园的海报，完成练习。
【1】小明想参加动物园的活动，他几号去合适？（ ）
A.5月26日 B.5月23日
C.6月20日 D.3月20日
【2】动物园的地点在（ ）
A.厦门市集美区 B.厦门市同安区
C.厦门市海沧（cānɡ）区 D.厦门市湖里区
【3】想了解活动的具体情况，可以拨打这个电话（ ）
A.3128956 B.2138956 C.3218956 D.3125689
19、修改病句。
1．晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。
__________________
2．昨天的语文课上，我首先第一个举手回答了问题。
__________________
3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。
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4．周末，我在家里写了一篇习作和一幅画。
__________________
20、用修改符号修改下面这段话。
妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。
21、我写我心。
你想发明一种新型产品吗？比如可以推着走的房子、能自动调节温度的衣服等。请你大胆展开想象，把你想象的新产品写下来！题目自拟。
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