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随时随地学习
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1、给加点字词选择正确的解释。
【1】爆竹声中一岁除（ ）
A．指年龄。
B．一年。
【2】独在异乡为异客（ ）
A．另外的，别的。
B．奇特，特别。
2、下列词语中字音、字形完全正确的一项是( )
A. 骄傲(ào) 呈现(chěnɡ) 轨迹(jì)
B. 婴花(yīng) 短暂(zàn) 幼稚(zhì)
C. 昼夜(zhòu) 报警(jǐng) 照顾(gù)
D. 迅速(xùn) 熟惜(xī) 耕耘(yǘn)
3、下列词语书写没有错误的一组是（ ）
A. 娇软 秘蜜 姿态 苏醒
B. 设计 县官 狐狸 撑竿
C. 倒映 泡沫 经验 宝存
D. 欧州 粘胶 跨越 模型
4、如果你的同学学习不认真，总想着玩乐，你会真诚地劝诫（jiè）他：“ ”。
A.长江后浪推前浪，世上今人胜古人
B.若使年华虚多过，到老空留后悔心
C.三百六十行，行行出状元
D.冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝
5、我会写出下面词语的近义词。
干涩——（__________） 崇高——（___________） 庄严——（__________） 希望——（__________）
动人——（__________） 夸耀——（___________） 挖苦——（__________） 疑惑——（__________）
6、组词。
昼（ ） 耘（ ） 未（ ） 蓬（ ） 纶（ ）
尽（ ） 耕（ ） 末（ ） 篷（ ） 给（ ）
7、多音字注音并组词。
折 ____( ) ____( ) 朝 ____( ) ____( )
盛 ____( ) ____( ) 称____( ) ____( )
挣____( ) ____( ) 禁 ____( ) ____ ( )
划 ____( ) ____( )
8、看拼音，写词语。（会写字）
suí fēng wǔ dǎo piāo dòng
tíng zhǐ běn lǐnɡ liǎo bù qǐ
huā gū duǒ'r
9、课内阅读
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里
那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小逛逛抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛？”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
【1】根据意思写四字词语。
①大口大口地啃着。( )
②一丝乌云都没有。( )
【2】下面对选文分析正确的一项是（ ）
A．“那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的伤心。
B．“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。
C．“你看，这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。
10、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（共10分）
天鹅要搬家，一只乌龟舍不得离开它这些好邻居，要跟它们一起走。它说：“我找一根树枝，衔在中间，你们衔在两头，带我一起飞。”
天鹅带着乌龟飞呀，飞呀，飞过一个村子，人们看见就异口同声地喊起来：“你们看啊，天鹅带着乌龟飞，天鹅真聪明！”乌龟听了心里很不愉快。它想：这个办法是聪明的我想出来的，怎么能说是天鹅呢？这群人真是有眼无珠呀！
天鹅飞呀，飞呀，又飞过一个村子，人们看见了，就一起喊起来：“你们看啊，天鹅带着乌龟飞，天鹅真聪明！”乌龟听了，简直气炸了。它忍无可忍了，想对人们说这个办法是它想出来的，它才是聪明的。可它刚一张嘴，就从天上掉下来了。
【1】联系上下文理解词语的意思。
异口同声：___________________________________________
【2】乌龟想出一个什么办法和天鹅们一起搬家？用“ ”线在文中画出相关的句子。
【3】乌龟听到人们赞扬天鹅聪明后有什么想法？用“ ”线在文中画划出相关的句子。
【4】看到乌龟最后这样的结果，你想对乌龟说什么？请写下来。
________________________________________________________
11、课内阅读。
（ ）不行（ ）不行（ ）我走了，小珍来了会扑空的（ ）那多不好啊（ ）庆龄边说边把手抽回来（ ）
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好?”妈妈在一旁说。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。（ ）我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，（ ）我已经想起来了，就不能失信了!”庆龄坚定地说。
【1】在第一自然段的括号里加上标点。
【2】给第三自然段的括号里选择恰当的关联词语。 （ ）
A.因为……所以……
B.虽然……但是……
C.如果……但……
【3】“把手抽回来”说明了 （ ）
A.宋庆龄直接表明了自己的态度。
B.宋庆龄不想教小珍叠花篮了。
C.宋庆龄想回来取花篮。
【4】第三自然段说明了 （ ）
A.宋庆龄明知故犯，想要在无意中失信。
B.宋庆龄是个守信用的孩子。
C.宋庆龄想要向小珍道歉。
12、阅读下文，回答问题。
民艺一绝——南阳烙画
河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。
百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰……给人一种强烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代……
是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着……
【1】用“_____”在短文中画出烙画的制作过程。
【2】根据短文内容填空。
烙画，是_____（地方）的特色，它又称为“_____”“_____”“_____”，需要用_____度的铁笔在材料上进行烙烫。
【3】判断下列说法是否正确。
①文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。( )
②“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。( )
③“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。( )
④南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的智慧。( )
13、阅读短文，完成练习。
一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺（新奇 惊奇），走进工厂做工也感到很有趣，纷纷（夸赞 称赞）新国王为自己创造了新颖神奇的生活。
可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始（想念 思念）原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘，使人萎靡不振，人们渴望着呼吸原来的清新空气，更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。
【1】在括号内选出合适的词语，把不合适的用“/”画去。
【2】用“_______”画出文中的“好景”；用“ ”画出文中“不愉快的事”事。
【3】文中讲到的空气污染有（ ）。（多选）
A. 工厂上冒出的黑烟
B. 火车、汽车排出的废气
C. 道路上飞舞的灰尘。
【4】读了这段文字以后，你想说些什么？请你写一写。
___________________________________
【5】请你写一句关于“保护环境”的宣传语。
________________________________________
14、文段阅读
秋天，蒲公英妈妈的孩子们都长大了。他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛，活像一群“小伞兵”。许多小伞兵 挤在一起，就成了个 白绒球!
小伞兵有许多好朋友，那就是隔壁苍耳妈妈的孩子——小苍耳。
小苍耳身体 ，像个枣核，全身长满 刺。小伞兵亲热地把他们叫做“ ”。
【1】把文中横线处填上词语。
【2】仿写词语。
蓬松——蓬蓬松松
（ ）—— （ ） （ ）——（ ）
【3】联系课文说说“小伞兵”和“小刺猬”各自靠什么旅行的。
小伞兵靠 ___________________________
小刺猬靠 ____________________________
15、阅读文章，回答问题。
海贝项链
来到北戴河的鹰角崖下，我看见一个穿花布衫的十多岁的小姑娘，她手里提着一串用海贝穿成的项链。小海贝一颗颗匀净光滑，显得可爱极了。我喜出望外，立刻从小姑娘手里买下一串。这时，伙伴们在催促我去登鹰角崖了，我连忙付了钱，急急忙忙去追赶走远了的伙伴们。
在鹰角崖上，正当我欣赏迷人的风光时，忽然感到有人在拉我的衣角，回头一看，却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。
“阿姨，您刚才买的项链儿，拿错了。”她说话很急。“什么，我拿错你的东西了？”我没听明白她说的话，真有些丈二和尚——摸不着头脑。她擦了擦额前汗湿的头发，露出一对小虎牙，天真地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石头上磕坏了两串项链儿。还没等我收起来，就让您挑走一串儿。我想起这事儿，就急忙追您，找您。”
我从衣袋里掏出刚才买下的那串项链，仔细看了看，果然有几个小海贝已经掉了角，裂了缝，样子不那么可爱了。小姑娘举起另一串海贝项链，诚恳地说：“阿姨，给您换一串吧，我仔细看了，每个海贝都很好！”我望着这个小姑娘，一颗颗细密的汗珠从她秀气的鼻尖上渗出来，那红扑扑的脸颊上，还带着一丝抱歉的笑意。我的心被深深地感动了。我想，我得到的，不单单是一串海贝项链，还有一个海滨小姑娘淳朴的美好品质，它比任何东西都更美丽！
【1】第一自然段中“我喜出望外”是因为（ ）。
A．来到北戴河的鹰角崖下
B．在鹰角崖欣赏迷人的风光
C．海贝项链匀净光滑，很可爱
D．卖海贝项链的小姑娘很可爱
【2】卖海贝项链的小姑娘急着追上“我”，是因为（ ）。
A．“我”付钱太匆忙
B．她拿错了“我”的东西
C．“我”多拿了她的东西
D．“我”买的项链是磕坏了的
【3】认真读文中画“______”的句子，联系上下文想一想，再填空。
（1）从“细密的汗珠渗出来”可以看出小姑娘______
（2）从“带着一丝抱歉的笑意”可以看出小姑娘______
【4】短文最后一句说：“它比任何东西都更美丽！”这里的“它”指的是______
16、按要求写句子。
（1）父亲帮我盖好被子。（扩句）
______________________________
（2）我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩的很痛快。（缩句）
______________________________
（3）那是一盏最美的灯。（感叹句）
______________________________
17、按要求写句子。
（1）“特别”在词典中的意思：①与众不同，不普通；
②格外；③特地；④尤其。
请你任意选择两种解释各造一个句子。
①__________________________________
②__________________________________
（2）我和小珍约好了。应该在家里等她。（用“既然 ……就 …… ”将两句
话合并为一句话）
______________________________________
（3）小的时候，游戏的种类很多。（改为反问句）
_____________________________________
（4）仿照例句，围绕一个意思写句子。
例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
我的妹妹聪明极了，她_____________________________
18、按要求写句子。
1．桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）
_______________________
2．赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。（修改病句）
_____________________________
3．赵州桥非常雄伟。（改为感叹句）
__________________________
19、修改病句。
1．老师鼓厉我要继续努力。
_____________________________________________________________
2．爸爸来电话了，明明迫不急待地拿起话筒。
_____________________________________________________________
3．张娟神密地看了我一眼。
_____________________________________________________________
4．老师们在一起谈笑风声。
_____________________________________________________________
5．马路上的汽车穿流不息。
_____________________________________________________________
20、修改下面一段话。
今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨练的孩子，永远只是手中的风筝。
____________________
21、习作。
童话故事不仅有趣，而且故事中往往蕴含着大道理！读下面的内容，请你展开想象，续编故事吧！
小精怪从一位老爷爷那里学了很多咒语。他用咒语变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了……
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