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随时随地学习
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1、下列字音有误的一项是（ ）
A．涨潮（zhànɡ）
B．模糊（mó）
C．风号浪吼（háo）
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 俊俏 增加 曲谱 奇怪
B. 特殊 濒监 波文 广泛
C. 胞胀 咆孝 车相 清澈
D. 扩大 说利 疾飞 启程
3、“一模一样”中的“模”与下列哪个选项中的“模”的读音一样？（ ）
A.模糊 B.模板 C.楷模 D.模仿
4、根据意思选择正确的词语填空
捡（ jiǎn ）：拾起，拿起。
拣（ jiǎn ）：挑选，拿起。
我（ ）最大的苹果给了奶奶。
我（ ）到一个钱包，把它交给了老师
5、辨字组词。
坏（ ） 慢（ ） 很（ ） 虹（ ）
怀（ ） 漫（ ） 恨（ ） 红（ ）
6、根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》分别写了________、________、________三幅画面。
2．人谁无过？_______________，__________________。 ——《左传》
3．《剃头大师》一文中，“剃头大师”指的是_________，“害人精”指的是_________。
4．《肥皂泡》的作者是_________，她的作品充满了对_________的赞美，以及对_________与_________的歌颂，如《________》《__________》。
7、日积月累。
1．_____________？牧童遥指杏花村。（《清明》）
2．泥融飞燕子，______________。（《绝句》）
3．春天的早晨，冬冬到郊外春游，看到碧绿的江水静静流淌，江畔红艳艳的鲜花怒放，他不禁想起了一句诗：“_____________，______________。”
4．俗话说：“_____________，______________。”只有亲眼看见了才能判断真假，否则容易出现错误的判断。
5．本学期我们开展了“中华传统节日”的综合性学习，我了解到的我国传统节日有____________，还知道了描写这一节日的一句诗：_____________，_____________。
8、你能把下列描写月亮的诗句补充完整吗？
1．________________________________，呼作白玉盘。
2．月来满地水，________________________________。
3．________________________________，月是故乡明。
4．_________________________________，江静碧云天。
9、拓展阅读。
一 碗 馄 饨
女孩和妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看见前面有个小吃店，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上所有的口袋，连一个硬币也没有。
小吃店的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西？”她有些不好意思的回答。“没关系，我请你吃。”
老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜 女孩刚吃了几口 泪就掉了下来 纷纷落在碗里 她说 我们不认识 而你却对我这么好 愿意煮馄饨给我吃 可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去！”
老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要和她吵架？”
1、比一比，组词语
摸（ ） 馄（ ）
模（ ） 混（ ）
2、能在短文的第三自然段的空白处填上合适的标点吗？
3、根据原文，你能给故事写个结尾吗？
____________________________________________________
____________________________________________________
10、品读优美句子，完成练习。
红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
【1】最能体现这句话意思的成语是（ ）
A．繁花似锦
B．五颜六色
C．生机勃勃
【2】“赶集”本来是指人的行为，在这里指的是春天里，________、_________和_______都像人样，争着抢着快速生长，为春天增添美丽。
11、课内阅读。
要是从桥上把子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……
“要是从牧场的栅栏外面，把辯子的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……
“就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。还有呢……
“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就读上十本书。妈妈还会对我说：‘谢谢小真啦。’”
【1】选文共 个自然段，从中我们可以知道小真的头发可以用来 、
、 和 。
【2】妈妈为什么要感谢小真呢？
__________________________________________________________________
【3】小真的头发还可以用来做些什么呢？发挥想象写一写吧。
__________________________________________________________________
12、课内阅读。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】选文描写了___________和___________。
【2】下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（ ）
A.“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。
B.“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C.“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
【3】运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。
（1）画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了______________的修辞手法，写出了____________________。
（2）画“___”的句子运用了_______的修辞手法，写的是___________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：_______________________。
【4】读了选文我知道了：第①句描写了荷花_________的形态，第②句描写了荷花_________的形态，第③句描写了荷花_________的形态。（填序号）
A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放
【5】荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。
有的__________________________。
13、课外阅读。
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le），又拖不回去，就急忙奔(bēn bèn )向巢去”搬兵”，把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去.
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ chù)角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de dé děi）特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
【1】划掉（ ）里不正确的读音。
【2】按要求写词语。
近义词：经常——（___________） 特别——（___________）
反义词：经常——（___________） 特别——（___________）
【3】第三自然段是围绕哪句话来写的？
__________________________________________________________________
【4】短文分别从（__________）、（__________）和（__________）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。
14、课外阅读。
校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
【1】在文中找出下列词的反义词。
矮小—_____
【2】找出文中的比喻句,用浪纹线将它画出来。并仿写一个比喻句。
_____________________________
【3】短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。
【4】从哪里可以看出校园的老槐树有多高,有多粗?
_____________________________
15、课外阅读。
秋天的雨
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
【1】短文一共有( )自然段。
【2】课文把( )作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来。
【3】填空。
( )的秋雨 ( )的歌
( )的睡觉 ( )的衣裳
【4】句子仿写：
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
____________________________________________。
16、走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
（1）这句话的结构是_____。
（2）仿照这种结构写一句话。
______________
17、我会换。（你会照样子，把句子换一种说法吗?）
例：节约在很多时候只是举手之劳，比如洗手的时候把水流拧小。
1.再小的生命我们也应爱护，比如______________________
2.我们日常生活中都会消耗一定的资源，比如_______________
例:要怎样节约呢？一是有节制的使用，还要物尽其用。
3.怎样爱护我们的眼睛呢？ 一是 __________，还要_____________
4.要怎样做一个好孩子呢？一是__________，还要___________
18、积少成多。（八字成语）
◎百尺竿头，更进一步。 ◎江山易改，本性难移。
◎八仙过海，各显神通。 ◎精诚所至，金石为开。
◎病从口入，祸从口出。 ◎君子一言，驷马难追。
19、修改下面的语段。（1个错别字，2处语病）
“钉零零……”上课铃响了。我立刻走进教室，一边看书，一边在书上圈画重点词用红笔。王老师看到后露出了笑容，满意地笑了。
______________________________
20、修改病句
1、弯弯的一轮弯月仿佛是一条小船。
2、各种颜色的彩旗五颜六色，迎风招展。
21、 习作
你能编写一个有趣的童话故事吗？试试看，相信你一定能行。题目自定。
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