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随时随地学习
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1、我能选择没有错别字的一组（ ）
A．咔嚓 辨论 古董 玲珑
B．走廊 博斗 蘑菇 瞭望
C．欧州 追逐 遗憾 震动
D．师傅 圆润 碍事 扑腾
2、____读的书，成百上千，活像个书橱。（ ）
A. 贾里 B. 鲁智胜 C. 陈应达
3、下列加点的成语使用不当的一项是（ ）
A．这幅画不是很完美，你可以再画蛇添足。
B．在学习中不可以有守株待兔的心理，没有什么是可以不劳而获的。
C．所谓“眼见为实，耳听为虚”，不亲眼看看他心中总有所怀疑。
D．做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。
4、下列加点字读音完全正确的一组是( )
A. 挖掘(jué) 储藏(zhǔ) 停歇(xiē)
B. 装订(dīng) 歌颂(shòng) 报酬(chóu)
C. 防疫(yì) 增减(zēng) 繁茂(fán)
5、积累与运用。
1．读寓言故事，先要读懂故事___________，再体会故事中的道理。读了《守株待兔》，我明白了_______________________。
《陶罐和铁罐》告诉人们，______________________。
《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们，_______________________。
2．品古诗。
《元日》这首诗的作者是（朝代）________（诗人）________，这首诗与传统节日________有关，描写了________。《清明》描写的是诗人在________（节日），孤身行路时的感受和心情。诗中描写节日特征和路上行人心情的诗句是：_________________。《九月九日忆山东兄弟》一诗中，九月九日是_________________（节日），这一天，诗人的家乡有_________________的习俗。我国有很多传统节日，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。你知道哪些传统节日和习俗？请写出两个节日和节日的习俗：_________________。
6、写同音字。
shì huì shè lì
手（______） 优（______） （______）会 严（______）
（______）情 智（______） 发（______） （______）史
（______）界 （______）合 （______）计 （______）用
7、写出下面词语的近义词。
新奇（ ） 阻拦（ ） 辽阔（ ）
8、看拼音，写词语。
xīn shǎng qiān yǐn zhǎn xīn ｃｈóｕ ｄàｉ
（ ）（ ） （ ）（ ）
jìng zhēng qǐ fú guàn jūn nèn cǎo
（ ）（ ）（ ）（ ）
9、课内阅读。
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了,但是，连铁罐的影子也没见到。
【1】观察词语特点，下列词语与“翻来覆去”结构相同的是（ ）
A．摇头摆尾
B．南辕北辙
C．没精打采
【2】从文中的“________”一词可以看出，陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为__________________________________
【3】想一想，陶罐的价值在哪里？
________________________________
【4】从陶罐和铁罐的不同结局中，我明白了（ ）
A．每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
B．强硬者也有软弱的时候，软弱者也会变得强硬。
10、课内阅读。
要是从桥上把子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……
“要是从牧场的栅栏外面，把辯子的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……
“就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。还有呢……
“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就读上十本书。妈妈还会对我说：‘谢谢小真啦。’”
【1】选文共 个自然段，从中我们可以知道小真的头发可以用来 、
、 和 。
【2】妈妈为什么要感谢小真呢？
__________________________________________________________________
【3】小真的头发还可以用来做些什么呢？发挥想象写一写吧。
__________________________________________________________________
11、
王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”
⑴什么叫“徒长枝”？
⑵“徒长枝”有什么危害？
⑶剪掉“徒长枝”有什么好处？
12、美文赏析。
卢沟桥在北京郊区的永定河上。它修建于公元1189年到1192年间。
卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266．5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7．5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个名叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”，桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。
1937年7月7日，日本侵略者向卢沟桥发起攻击，我国军队奋起反抗。这就是著名的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”。
现在，卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑。每年7月7日，这里都要开展各种形式的纪念活动，缅怀历史，悼念先烈。
【1】写乾隆皇帝题字的故事是从_______描写卢沟桥，并说明___________________。
【2】下面说法正确的是（ ）
A.卢沟桥常被冲毁，已破败不堪。
B.卢沟桥曾经是抵抗日本侵略的地方。
C.卢沟桥的石狮数不清。
【3】文中省略号的作用是____________________，体现了_____________________。
【4】文中画横线的部分采用了_______的说明方法，作用是__________________。
【5】请你写一句“缅怀历史，悼念先烈”的话。
_______________________________
13、阅读《燕子专列》片段，按要求作答。（19分）
于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
（1）多音字组词。（3分）
（2）按课文内容填空。（3分）
（ ）的春寒 （ ）的大雪 （ ）的山路
（3）请用“
”标出居民们寻找燕子的动词，并说说你从中体会到什么？（5分）
（4）你喜欢贝蒂吗？如果你有机会见到贝蒂，你会对她说写什么？（4分）
（5）写出下面词语的近义词。（4分）
濒临（ ） 四处（ ） 疲劳（ ） 僵硬（ ）
14、阅读理解
乞丐
我在大街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙褴褛的衣服,未结痂的伤口……呵,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子!
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至一块手帕也没有……我随身什么东西也没带。但乞丐在等待着……他伸出来的手,微微地颤抖着。
我茫然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的发抖的手……“请别见怪,兄弟,我什么也没有带,兄弟。”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我。他发青的嘴唇微笑了一下——接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。“哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊,兄弟。”
我明白,我也从我兄弟那儿得到了施舍。
1.当“我”发现随身什么东西也没带时,面对那个乞丐,“我”是怎么说的?用“ ”在文中画出;“我”又是怎么做的?用“ ”在文中画出。
2.读完短文,你认为“我”给乞丐的是什么?
3.读了短文,你明白了什么?( )
①要同情乞丐,给他们一些钱物
②遇到乞丐,只需要从言语、行动上关心、帮助他们
③人与人之间要相互尊重,真诚相待
15、课外阅读。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窠（kē）里。
有一天，窠破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”
结果又是谁也没有去修。
一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窠里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窠被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。
【1】选字填空。
（1）鸦 鸭 （ ）子 鸟（ ）
（2）结 洁 （ ）白 （ ）果
（3）修 休 （ ）理 （ ）息
【2】写出下列词语的反义词。
大——（ ）紧——（ ）落——（ ）后——（ ）冷——（ ）下——（ ）
【3】读句子，找出与例句意思一样的句子，并画上“√”。
例：难道窠这样破了，它还能住吗？
（1）窠这样破了，它能住。（ ）
（2）窠这样破了，它不能住。（ ）
（3）窠这样破了，它怎么不能住。（ ）
【4】根据短文内容填空。
（1）窠破了一个洞，乌鸦兄弟没去修是因为：_____________________________________________
（2）严寒的冬天到了，西北风呼啸，大雪纷飞，乌鸦兄弟还没有去修窠是因为：______________________________________________________________________
16、按要求完成句子练习。
（1）树上长满了鸟窝。（扩句，至少扩两处）
______________________________________________________________
（2）我的肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）
_________________________________________________
（3）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）
___________________________________________________
（4）我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（缩句）
______________________________________________________
（5）风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句）
____________________________________
17、读句子，按要求完成练习。
1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。（改写句子，把蔷薇当作人来写）
____________________________________________________________________________________________
2．我把小虾带回家养在缸里。（改为“被”字句）
____________________________________________________________________________________________
3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作和神态描写，使句子更具体生动）
____________________________________________________________________________________________
18、根据要求完成句子练习。
1．小真从桥上把辫子垂下来。辫子就能钓到鱼呢。(用关联词合并成一句话)
_________________________________________________________
2．“麻烦"的意思有:一是“使人费事或增加负担”，二是“烦琐、费事”。请根据“麻烦”的不同意思造句。
意思一:________________________________________________
意思二:________________________________________________
3．小真的头发在水里轻轻地荡来荡去。(改成比喻向)
______________________________________________
19、修改病句。
我家有小猫一只。它全身都是黑色的，毛在阳下闪闪发亮。
________________________________
20、修改病句。
1、听了羊站长对你的夸奖和表扬，我们也为你感到高兴、快乐。
________________________________
2、我们班的同学基本上全都知道了你工作干得很出色。
________________________________
3、 我想变成一只大大的小鸟，慢慢地一眨眼飞到你身边，为你小声地高歌。
________________________________
21、写作
以“难忘的 ”为题写一篇作文。
要求：①把题目补充完整。②语句通顺，内容具体。
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