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随时随地学习
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1、选择关联词填空。
是……还是…… 宁可……也不…… 不像……而像……
不但……而且…… 只有……才……
【1】红长得（ ）爸爸，（ ）妈妈。
【2】这朵花（ ）颜色鲜艳，（ ）有香味。
【3】我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”
【4】很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。
【5】刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。
2、下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A.痛快 聚笼 机灵 谜失
B.湖面 停止 别致 朝鲜
C.昆虫 沿途 何花 欧州
3、能体现中华文化博大精深的是（ ）
A.纸的发明 B.赵州桥
C.《清明上河图》 D.古代罗马神话故事
4、关联词语填空
如果……就…… 只要……都……
虽然……但是…… 不仅……而且……
【1】可是虫子（ ）停住不飞，它（ ）看不见了。
【2】（ ）虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它（ ）能分辨清楚。
【3】旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。
【4】我（ ）这么用功，（ ）成绩还是不如你。
5、比一比，再组词。
佛________ 厉________ 辨________ 骄________
拂________ 历________ 瓣________ 娇________
6、根据你的体会填空。
①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成那样可爱的活泼的小燕子。
这句话通过写小燕子的__、__、__来突出小燕子可爱的外形特点。
②独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
这句话主要是抓住独角仙的__来写，写了它的颜色和触感，同时与__对比，生动地写出了独角仙角的形状特点，给人留下深刻的印象。
7、小小书法家。(看拼音，写词语)
dǔ sè （______） hóng shuǐ（______） fàn làn（______）
yīng xióng（______） gǔn dòng（______） cǎn bái（______）
8、看拼音，写词语。
yuàn zi tòu míng xì zhǎng bǎi dòng lín jū
xián yóu jì yì mò shēng yán tú běn néng
9、阅读理解。
真情的回报(节选)
骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然,我从没想学会在马路上就把报纸扔到订户门口的“绝活”,依旧下车把报纸放到每家门口;下雨下雪天,依旧把报纸放进门里。因为我永远记住了: 。
【1】按要求写词语。
(反义词)崭新—（_____） (近义词)依旧—（_____）
【2】选文中的“绝活”的含义是( )。
A. 拿手的本领
B. 讽刺不认真送报纸的人想出的省力的办法
【3】把选文补充完整。并说说你对所填写内容的理解。
_________________
10、读句子，完成练习。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
【1】这个句子中的拟声词有_____、_____、_____等，这样的词语我还会写：____的风声、____的雨声、____的敲门声等。
【2】这个句子结尾处的省略号表明了（ ）
A．打鼾声没有停止。
B．海底的声音还有很多，没有一一列举。
C．想象到海底世界的神秘。
【3】请你用“有的……有的……有的……还有的……”来写一写你所见过的美丽的花儿。
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11、读片段，完成后面的练习。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】概括这段的意思。
_________________________________
【2】蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？
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12、阅读短文，完成练习。
掩耳盗铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它拿走，他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“假如把耳朵掩住，响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛.没想到手刚碰到铃销，他就被人发觉了。
【1】文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用横线画出来。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
发现________如果________
【3】读下面的句子，并用画线的词语造句。
那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。
________
【4】选择正确的答案。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（ ）
A. 偷别人东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
B. 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
C. 放在外面的东西一定要防止人偷窃。
【5】联系学习、生活，谈谈你读了这则寓言后的感想。
________
13、阅读检阅台
那是一次勇敢的尝试
童年像一片蔚蓝的天空，天空中飘着一朵朵白云，其中，有一朵大而醒目的白云，上面写着“勇敢”两个字，这不禁让我想起了那一次勇敢的尝试。
记得那是我和妈妈去公园游玩，我们来到了一个叫“鳄鱼桥”的地方。“鳄鱼桥”是座吊桥，我心里好奇，便拉着妈妈来到了桥上。刚走了两步，我不由自主地往桥下看去，啊！有鳄鱼！我的双腿顿时发起抖来。
“没事，别怕！”妈妈露出慈祥的笑容。妈妈温暖的微笑，给予我莫大的勇气。我鼓足勇气往前走，突然，刚才还稳稳当当的桥现在就像被施了魔法一样，开始左右摇晃。
我左手死死地抓住妈妈，右手握住扶手，身体随着吊桥左右摆动，心想：死定了，这回可能会掉下去，被鳄鱼吃掉。想着，想着，我闭上了眼睛。
就这样退缩吗？不，决不，我一定要走过去。我深深地吸了一口气，睁开眼睛，松开妈妈的手，扶着桥上的扶手，随着桥的晃动，我先跨左脚，右脚紧接着跟上，努力保持平稳。这时，太阳公公用温暖的手抚摸着我，小鸟在一旁为我加油打气。
走到了桥的对岸，我朝天空望了望，那洁白无瑕的云朵令我心旷神怡。这时我的心里比吃了蜜还甜。
【1】根据意思从文中找出合适的词语填在括号中。
(1)由不得自己；控制不了自己。 （______）
(2)心情舒畅，精神愉快。 （______）
【2】这篇短文是按______________的顺序写的。
【3】“童年像一片蔚蓝的天空，天空中飘着一朵朵白云”，句中把____________比作____________。联系上下文，“一朵朵白云”指_______________________________________________。
【4】走过吊桥后，为什么“我的心里比吃了蜜还甜”？
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14、米斯是一位年仅11岁的意大利少年。他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。（ ）受不了那种非人的折磨，（ ）他逃了出来，乘船回家。在船上，三个游客乘着酒兴，对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯，给了他少许的银币和大把的铜币。
那三个人继续喝酒，最后竟露骨地攻击米斯的祖国。“哗”，一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个旅客大声吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的人的东西！”
【1】选择一组合适的关联词填到文中的括号里。
只要……就……，因为……所以……，一……就……
【2】给划线字选择合适的解释。
乘：①坐 ②就着 ③一种计算方法
①他乘船回家。（_________）
②乘着酒意，他诗兴大发。（_________）
【3】用横线画出文中表现米斯非常气愤的句子。
【4】填空。
米斯当时遍体鳞伤，他肯定需要__________，但当他听到________，立即把钱币飞掷到那三个人的脸上，这说明了米斯是一个___________________的孩子。
【5】给文章加上一个合适的题目。
15、阅读短文，完成练习。
吃虫的植物
①在自然界里，我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢？有。
②有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。
③有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打着翅膀。可是，它越是挣扎，叶子就卷得越紧。到后来，苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。
④还有一种叫猪笼草，也是吃虫的能手。
⑤猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。它的叶子长长的，又宽又大，叶尖伸长成卷须，并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长，大的有三四尺长，可盛四五碗水。袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛，细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫，一飞到袋口上，脚还没有站稳，就会跌下去。原来，这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有“积水”，小虫跌进了口袋，就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后，猪笼草就吸收那汁液来维持自己的生命。
⑥有一次，一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力挣扎着想爬出袋子，可怜那袋里的半截身子，已经腐烂得不成样子了。
【1】在文中找到下列词语的近义词。
维系——（______） 尽力——（______）
【2】短文介绍的吃虫“能手”是___________和___________。“能手”的意思是___________
【3】在短文中用波浪线画出描写茅膏菜样子的句子。
【4】比较第②段和第⑤段我们可以发现，这两段话都是先介绍植物的样子，再介绍_______________
【5】请根据第⑤段的内容给下列语句排序。
（______）小虫飞到袋口上。
（______）用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。
（______）吸收汁液维持生命。
（______）小虫腐烂。
（______）小虫掉进“积水”中。
16、照样子，围绕一个事物写一段话。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
冬天的雪，____________
17、按要求写句子、改句子。
（1）铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”（改写成转述句）
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（2）小球是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词语仿写句子）
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（3）雨点落下来发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。（照样写比喻句）
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（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
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18、按要求写句子。
（1）轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（仿写句子）
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（2）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上。（缩句）
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（3）他一生都要求自己忠于职守，实行做人之道。（修改病句）
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19、修改下列病句。
1．端午节，我们一起全家人去参观了世博园，大家都非常特别高兴。
2．紧张运动过后，我的心怦怦（pēng）直跳，流下了汗水。
20、修改病句。
（1）向高高飘扬的国旗敬礼。
________
（2）小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
________
（3）她穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。
________
21、习作
同学们，你身边一定有很多有特点的人，如小书虫、智多星、幽默大玉、热心肠、运动健将……想想这些特点可以用来形容你身边的谁。回忆一下，把你印象最深刻的一个人物写下来。注意题目。写时注意分段，写完后记得读一读，注意标点符号的使用。
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