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随时随地学习
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1、张南听到广播里介绍自己的邻居李爷爷，说“老中医年yú八十，但身体健康，一直发挥自己高超的医术，为病人解除病痛的折磨。”张南不知道“yú”怎么写，查字典查到下面这四个“yú”，广播的句子中应该是 。
A.愚，傻，笨 B.逾，超过 C.虞，预料 D.渝，变
2、与“莫非‘漏’比我还厉害？”意思相同的一句是（ ）
A.“漏”比我还厉害吗。 B.“漏”不比我厉害。
C.难道“漏”比我还厉害？ D.“漏”没有我厉害。
3、下面各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A. 损失 娇傲 完好无损
B. 不禁 觉查 从未见过
C. 消耗 浪费 物尽其用
D. 鱼竿 历用 日复一日
4、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗句妙在（ ）
A. 运用比喻、拟人手法，生动形象。 B. 运用拟人、夸张手法，自然贴切。
5、读拼音，写字词。
蔡伦根据前人的jīng yàn（_________），改进了造纸shù（_____），后来传到了阿拉伯国家和ōu zhōu（_________），促进了shè huì（_________）的进步。
6、先补充词语，再对号入座。
左( )右( ) 不( )而( )
四( )八( ) ( )嘴( )舌
( )气( )足 异( )同( )
（1）形容很多人说同样的话。( )
（2）向左右两边看。( )
（3）形容十分得意和傲慢的神态。( )
（4）泛指周围各地或各个方面。( )
（5）形容你一言，我一语，人多嘴杂。( )
（6）没有事先商量而彼此见解或行动一致。( )
7、文学常识填空。
冰心，原名（_____________），现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如作品《_________》《___________》。
8、看拼音，写词语。
qīng tíng bō li xiàn mù yōu lǜ
má yǐ shū zhuāng qīng xié yán wù
biǎo yǎn wéi gǎn xùn sù qū zhú
9、阅读课文片段，完成练习。
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的（ ），冬天戴圆筒形的（ ），春天和秋天戴碗形的（ ）。
后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着（方方正正 各式各样）的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着（各式各样 方方正正）的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖（五花八门 各式各样）的舒服的好帽子。”
顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……
【1】请将“呢绒帽、布帽、香蕉形的草帽”填入第1段的括号里。
【2】在文中第2段括号里正确的词语上打“√”。
【3】文中画横线的句子，可以用词语___________来形容顾客们的行为。
【4】第3段中顾客们在两家帽子店橱窗前看了好久，为什么“最后还是进了新帽子店”？
_______________________________________
【5】“孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样”除了文中的这些，你还能想出其他的帽子式样吗？把想到的写下来。
________________________________________
10、阅读文章，回答问题。
蚂蚁
①蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它们找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁（ ）来。它们或者把食物分成小块，各自（ ）一块带回巢去，或者同心协力把食物（ ）回巢去。
②蚂蚁是靠什么通知同伴的呢？原来，它们联系同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味，触角就会（ ）得特别猛烈。
③蚂蚁认路的本领很强。它们认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚁群仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或把樟脑丸等有怪味的东西放在蚂蚁要走的路上，蚂蚁就迷路了。
【1】根据意思从文中找出相应的成语。
统一认识，共同努力。____
【2】选择合适的字填到文中的括号里。
衔 拖 摆 领
【3】文中“搬兵”是指________________________________。
【4】读第②段，作者提出的问题是____________，作者告诉我们的答案是__________。
【5】蚂蚁认路主要是靠________，还可以靠________。
【6】这篇文章从三方面介绍蚂蚁：一是_______；二是________；三是_______。
【7】第③段的主要意思可概括为（ ）
A．蚂蚁靠眼睛认路。
B．蚂蚁认路的本领很强。
C．蚂蚁根据气味认路。
D．蚂蚁很少会迷路。
11、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右丙两边，还各有两个拱形的小桥洞。平肘，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲去力，使桥不容易被大水冲毀，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】选文是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
【2】在介绍桥长和桥宽时运用了_________的说明方法。
【3】“这种设计”是指_________。文章从两方面说明了这种设计的优点：一是________；二是_________。
12、阅读加油站
每天放学以后，看见母亲在灶前汗流满面地烧饭，朱德总是悄悄地把书包一放，就默默地挑水或放牛去了。一到农忙，他就整日在田里帮着母亲劳动。母亲看到朱德小小年纪，样样都和自己抢着做，非常心疼，常常拉着他的手，责怪地说：“你上学已经很累了，小孩子家，出去和同学一起玩玩吧。别替我干活了，当心累着！”朱德总是笑，继续帮着母亲忙这忙那，硬是抢在母亲前头把事情干完。村里人知道了，都夸朱德是个勤劳孝顺的好孩子。
1.读语段，体会下列词语蕴含的思想感情。
(1) 从“汗流满面”体会到母亲 。
从“拉”“责怪”体会到母亲。
(2) 从“悄悄” “默默”“整日”体会到朱德尽力帮，是个既
又的孩子。
(3) “朱德总是笑笑”，表情中蕴涵着朱德对妈妈的。他用
忙这忙那的行动继续帮妈妈做事，因为他认为
。
2.用“一……就……”造句。
13、课内阅读 阅读片段，回答问题。
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】在文中找出下列词语的反义词。
昏迷——_______蜷缩——_______
【2】短文是围绕哪句话来写的？用“_________”面出来。
【3】“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间_____，生活中人们用成语“__________”形容美好的事物出现的时间很短。
14、阅读短文，完成练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。
【1】按照课文内容填空。
【2】根据语段内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）按照由远及近的顺序描写了潮来时的景象。（ ）
（2）“浩浩荡荡”、“山崩地裂”体现了大潮的非凡气势。（ ）
（3）“白色城墙”指的是真正的城墙。（ ）
【3】画横线的句子运用了________修辞手法，仿写一个句子：________________________
15、仔细阅读《生活垃圾分类图》，完成练习。
生活垃圾分类图
用可降解的绿色垃圾袋收集， 投入绿色垃圾桶。 生态填埋处理，用于沼气发电。 |
能进入废品 回收渠道的垃圾， 投入蓝色垃圾桶。 鼓励出售。 |
垃圾之外的所有垃圾， 投入黄色垃极桶。 用于焚烧发电。 |
投入红色垃圾桶。 分选后回收利用或安全填埋。 |
【1】下面的图标应该贴在哪个垃圾桶上？把垃圾桶序号填到括号里。
______ ______ ______ ______
【2】根据分类图，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
a．垃圾分类是环卫部门的工作，小学生不用费心。______
b．过期药品属于有害垃圾，应该投入红色垃圾桶。______
c．不同颜色的垃圾桶放入的垃圾类型不同。______
d．过了保质期的食品，果皮等可以进行填埋处理，用于沼气发电。______
【3】生活垃圾中可回收利用的有报纸、旧书等纸制品，请再写两类可回收利用的垃圾。
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16、按要求完成句子练习。
1.松鼠是动物。（扩句）
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2.用爪子扒开厚厚的积雪，寻找学底下的食物。（修改病句）
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17、句子练习。
（1）把句子变换说法，意思大体不变。
为人类盗取火种，有什么错?
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（2）修改病句
火车在草原上飞快地疾驰而过。
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（3）完成句子练习
①六一庆祝会上，同学们有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家________，节目都非常精彩。
②清明节看到发芽的柳树，贺知章《咏柳》中________，________。这句诗就会涌上心头。
③雨落在树叶上，发出各种声音。把这句话写得更加生动一些：________。
18、按要求写句子。
（1）池水清清的，像一面镜子。（用加点词写比喻句）
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（2）鹿的角被树枝挂住了。（换个说法，意思不变）
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例：椰子掉进水里。 椰子扑通一声掉进水里。（注意加点词语，仿写句子）
（3）顾客____________跳起来。
19、修改病句。
来自各地世界的人们，可以在香港尽情享受南海之滨的漂亮美丽风光。_____________________________________
20、修改下面句子的三处错误。
令天，我走到校门口背着书包，看见值周老师戴着浅蓝色口罩，橘黄色上衣，给大家测量体温。
21、小练笔。
周五下午两点，学校将组织全体同学前往动物博物馆参观，请大家到学校操场集合。请你以少先队大队部的名义拟写一份通知，写清楚时间、地点、事件，注意把格式写正确。
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