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随时随地学习
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1、选词填空。
形象 印象 影响
（1）这本书塑造了鲜明的人物( )，给我留下了深刻的( )。
（2）妈妈说一本好书能( )几代人。
恐怕 害怕
（3）这事我( )不能答应你，因为我( )被别人发现。
2、下列句子中，打比方用得不恰当的一项是（ ）
A．满池的荷花多像一幅活的画
B．西湖清澈见底，真像一面硕大的银镜
C．弯弯的月亮像个大玉盘，高高地挂在夜空中
D．停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌
3、下面的省略号与其他用法不同的是（ ）
A. 中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……
B. 跳皮筋、吹泡泡、踢毽子、老鹰捉小鸡……给个游戏都能给我们带来无尽的快乐！
C. 还有那些小不点儿，黄的、黑的、红的、闪光的、透明的……叫矿物。
D. “我太……太……太累了！”说着妈妈睡着了。
4、“花中君子”包括（ ）
A.梅兰竹菊 B.梅莲竹菊 C.梅兰竹松
5、填空。
中医四诊：_____________；花中君子：_____________。
6、先把词语补充完整，再任选一个词语造句。
争____斗____ 芬芳________ ____心观____
____然____放 昙花________ 准确________
确确________ 荡____荡____ 通体________
____________
7、照样子写词语。
（1）匆匆忙忙______________ ______________
（2）左顾右盼______________ ______________
（3）人山人海______________ ______________
8、把下面的字写在方格中，注意写得正确、工整。
虏 套 藏 蹈 紫 漆 砖 疾 豫 缠
9、阅读短文，回答问题。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
【1】认真读短文，然后填空。
这篇短文分别从_____四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开_________ ；夏天开白兰花和凤凰花； 秋天开 ___________ ；冬天开___________。
【2】哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中画出来。
【3】请你分别用文中的一个词语形容下面几种花的特点。
木棉花：_________凤凰花：________ 菊花：_______
【4】读下面的句子，用加点的词语再写一句话。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……
_________________________________________
10、阅读语段,完成练习。
裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄, 也不得不由着性子穿上。可是您( )在秋天、夏天( )春天穿一件棉袄,人家( )会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。
【1】在语段中的括号里填上恰当的关联词语。
【2】将下列句子换一种说法,不改变原意。
(1)您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。
______________________________________________
(2)这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
__________________________________________
【3】下列说法符合文意的一项是( )
A. 穿新衣不在于时间的早晚,而在于穿对季节。
B. 穿新衣不在于时间的早晚,而在于穿得美观大方。
C. 穿新衣不在于时间的早晚,而在于裁缝制作时间的长短。
【4】假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢?发挥想象,写一写。
________________________________
11、课外阅读。
最贵的项链
①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条世界蓝宝石项链看。
②她说：“我想买这条项链给我姐姐。你能包装得漂亮点儿吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一块小手帕，小心翼翼地解开所有的结。然后推在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日是，我想把这项链当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我想念她一定会喜欢这条项链的。因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”小女孩真诚的话感动了店主，他拿出那条项链，羵在一个小盒子里。他不仅用一张漂亮的红色包装纸包装好，还在上面系了一根绿色的丝带。做完这一切，店主对小女孩说：“拿去吧，小心点儿。”小女孩连蹦带跳地回家了。
③在这一天工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的小姑娘，她有一双蓝色的眼睛，她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”店主说：“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”“我妹妹只有几枚硬币。这条宝石项链却货真价实，她买不起的。我是来把这项链退还给你的．”姑娘扫着说道。
④店主接过盒子，重新精心地包好，系上丝带，递给姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，好付出了她所有的一切！”
【1】下面选项中能准确概括第③、④段主要内容的是（ ）
A．小女孩的姐姐来店把项链退给店主就走了。
B．小女孩的姐姐在店里问明项链的真正价格后，立刻把钱补齐，买走了项链。
C．小女孩的姐姐来店时情况并退还项链，店主把项链还给姐姐并说明卖给小女孩的理由。
【2】小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？（ ）
A．因为小女孩的姐姐来店里把项链的钱补齐了。
B．因为小女孩答应后面把钱补全。
C．因为店主被小女孩纯真的爱心打动了。
【3】“她给出了任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切”这句话中“她所拥有的一切”是指（ ）
A．小女孩的姐姐掉有了最贵的项链。
B．小女孩全部的钱和全部有和全部的爱心。
C．小女孩给出了比任何人都高的价格。
【4】第②段中店主“怀疑”小女孩的原因是______________；“小女孩连蹦带跳地回家了”写出了小女孩买到项链后的________________心情。
【5】题目“最贵的项链”中的“贵”有哪能层意思？
____________________________
【6】当姐姐看到这条项链时，姐姐会想念些什么？
_____________________________
12、阅读短文，回答问题。
纸的发明（节选）
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
【1】联系上下文写出下面词语的意思。
学富五车：___
普及：___
【2】人类用文字记录事情，经历了这样的历程：___→___→___。
A．把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上
B．把文字刻在竹片和木片上
C．把文字写到帛上
【3】“这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。”“这种书”指哪种书？用“ ”在文中画出来。
【4】“帛”不能普及的最主要的原因是（ ）
A.帛比竹片、木片轻便
B.帛的价钱太贵，只有少数人能用
C.帛不能被大量生产
D.帛不方便保存
13、课外现代文阅读。
鸡学游泳
鸡请教鸭子，怎样才能学会游泳。
鸭子说:“用不着学，我是无师自通。”
“无师自通？这不对吧？我们的母鸡带小鸡，要说清楚什么是草，什么是虫，哪种能吃，哪种吃不得，相当费（fèi）心费力。”
鸭子答道：“要这样说，我可以给你一个满意的答复。我是跟我妈妈学的，我妈妈是跟我妈妈的妈妈学的，我妈妈的妈妈是跟我妈妈的妈妈的妈妈学的，依此类推。”他抱歉地一笑：“话是这样说，不过直到今天我也不知道我妈妈是谁，我统（tǒng）统管他们叫老鸭子。老鸭子带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们就扑通扑通往下跳！”
“啊,太好了!这么简单，这么容易！”鸡认为自己领悟了此中奥（ào）秘，“只要勇敢，干什么都行！能不能麻烦（má fan）你教一教我？”
“你？”
“嗯（èng），我。”
“我可从来没听说过鸡能淤泳。”鸭子说，“可也是，你的理由很充足，有了勇敢就有了一切。好吧，我破例收你这个学生。不过我得声明，我的教学方法跟老鸭子一样，只喊一声‘跳’。”
果然，开课这天，鸭子沿用老法，在他自己下水的同时，喊了声：“跳！”
我们可怜的鸡紧跟着跳进水里。天哪，他一不会划水,二不能保持平衡（hénɡ）,没用多大工夫就灌（ɡuàn）了一肚子水,幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”顶上岸来。
鸡疲惫（pí bèi）不堪，半死不活地躺在沙滩（tān）上,总结道：“ 真的是鸡不够勇敢吗？不，勇敢当然重要，可是不见得只要勇敢就能行。
选自《同步阅读》
【1】写出与下面词语意思相近的词。
领悟——________ 奥秘——________
【2】鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会____，二不能_________________。
【3】联系上下文，展开合理想象，将最后一段鸡获救后说的话补充完整，写在横线上。
____________________________________________________
【4】“只要有勇气就够了。”你同意鸡的看法吗？为什么？
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14、读下面的一段话，完成后面的练习。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦（juàn jiàn）了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱（qǔ pǔ）啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏（zhòu zòu）的春天的赞歌。
1、请找出文中表示颜色的词。
2、“都像赶集似的聚拢来”说明___________________ ___________________
3、在文中的括号里选择正确的拼音，在括号里打“√”。
4、 “燕”按音序查字法，先查音序（ ）再查音节（ ），按部首查字法，应查（ ），再查（ ）画，用“燕”组词( ) ( ) ( )
5、 用“——”画出一个比喻句，并说出把 比作 。这样写的好处是：
我还会仿写一句比喻句： 。
6、 这篇课文表达了诗人 的思想感情。
15、阅读短文。
萤火虫
“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”
关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤（yìn），他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐（fǔ）烂的草丛中产卵，它的卵很小很小。卵孵（fū）化出幼虫后，生活几天就变成蛹（yǒng）。最后由蛹变成萤火虫。
萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下之后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪（tān huàn）了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。
【1】萤火虫是怎么长大的？读短文，填一填。
卵→______→______→萤火虫
【2】第四自然段是围绕哪句话写的？请用“____”划出来。
【3】萤火虫是怎么吃掉蜗牛的呢？读短文，提取关键信息，完成下表。
萤火虫（打麻醉针） ______ ______
蜗牛（失去知觉） ______ （完了）
【4】文中第二自然段的这个故事和晋代孙康因家贫无灯油，常映雪读书合成了一个四字成语是（ ）
A．凿壁偷光
B．囊萤映雪
C．悬梁刺股
【5】为什么说萤火虫是农作物的好朋友？请写一写理由。
________________________________
16、用“如果……就……”说一句话。
__________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1．我喜欢看电视和音乐。（修改病句）
______________________
2．车站的人可真多，_________________。（把句子补充得更具体）
3．妈妈累得____________________。（把句子补充完整）
4．蚂蚁队长说_____照样要受处罚_____（给句子加标点）
18、填空
①“彤”是________结构，部首是________，音序是________，在“红彤彤”中读作________。
②“霞”的读音是________，部首是________，除去部首有________画，第9画是________，可以组词________、________。
19、用修改符号对下面的语段进行修改。
在老师和同学们的帮助下，刘强端正了学习态度，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节日，朗读了作者是著名诗人艾青写的“我爱这土地”。
20、修改病句。
（1）向高高飘扬的国旗敬礼。
________
（2）小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
________
（3）她穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。
________
21、习作展示。
我们的生活中离不开蔬菜和水果。它们是什么形状的？又有哪些颜色？味道是怎样的？怎么个吃法？请你选一种自己熟悉的蔬菜或水果写一写，试着把你观察到的和感受写清楚。要求：题目自拟，语句通顺，语言优美。
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