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随时随地学习
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1、贾梅一星期看了三回____的电影。（ ）
A. 《妈妈再爱我一次》 B. 《艳阳天》 C. 《卖花姑娘》
2、给“异”选择恰当的意思
异：①不同的； ②惊奇，奇怪； ③特别的； ④分开；⑤另外的，别的。
1、树上的每一片叶子形态各异（ ）
2、他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。（ ）
3、我正感奇怪时，闻到了一股异香。 （ ）
3、选词填空。
严厉 严格 严肃
（1）老师的神情变得非常( )。
（2）老师对我们要求非常( )。
（3）我做错了事，妈妈( )地批评了我。
4、下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A.荒凉的废墟 B.厚厚的尘土
C.沉痛的货船 D.伟大的河流
5、我们一起参加叠词大聚会。
AABB式词语
确确实实
大小 模糊 明白 规矩__________
奇怪 高兴 急忙 漂亮__________
6、比一比，组词语。
皂________ 廊________ 剩________ 碗________ 悠________
泉________ 郎________ 乘________ 蜿________ 志________
7、看拼音，写词语。
qīnɡ kuài zēnɡ tiān yǎn zòu wàn zǐ qiān hónɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
8、看拼音，写词语。
wài pó jiū jìng yú yuè pí qi
dì zhǐ tiào yuè zhào ɡù zhōu wéi
9、课外阅读。
孔雀与羽毛
“瞧，多么美丽。”一只孔雀得到人们的称赞。
孔雀听了，非常得（de dé）意。它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得（de dé）漂亮。”
羽毛听了，很不服气地反驳（bó bé）说：“如果没有我那鲜艳的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？”
孔雀听了羽毛的话很恼火，它把羽毛一根根从身上全都拔掉了，羽毛也无情地从孔雀身上分开了。
第二天，人们又看到了这只孔雀（qüè què）。可是再也没有入夸奖它了。
一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护冻得浑身发抖；而羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽（zé zhé）。
这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。
孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛的美丽也正因为它附着（zhe zhuó）在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。
【1】给画线的字选择正确的读音。
【2】在短文中找出下面词语的近义词。
夸奖——（____） 得意——（____） 生气——（____）
美丽——（____） 鲜艳——（____） 彼此——（____）
【3】回答问题。
（1）孔雀失去了羽毛后怎么样了？
__________________________________
（2）羽毛失去了孔雀又怎么样了？
_________________________________
【4】请用“~~~”在文中画出孔雀与羽毛的关系。
10、课外阅读。
最后一片树叶
秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
鸟儿笑了□说□你应该快乐才对呀□你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗□
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
【1】这个故事发生在_________季，主要写了_________和_________的对话。
【2】请给短文第4自然段的“□”处填上恰当的标点符号。
【3】树叶在叹息，是因为____________________。
【4】读读短文的最后一个自然段，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么。
____________________________
11、课外阅读
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
(2) 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
① 形状：
②颜色：开始呈____________ 后来 ____________。
（3）用“——”画出一个比喻句。
（4）短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、 ____________。
（5）给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
（6）从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
12、课内阅读。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
【1】_________、_________、_________等词语抓住了燕子的特征，勾画出了小燕子的____模样。
【2】“凑成”一词表现了_________，表达了作者对燕子_________的感情。
【3】依照选文的句式，写一写。
一身______，一双________，加上一条______的尾巴，凑成了________的小猴子。
13、课外阅读
春来了
不经意间，已过立春。春的气息便在万物的扉页上涂抹上浅浅的绿色，冬的桎梏也在春华的呼唤中间或消退。望远苍穹，春天来了。
春就那么悄无声息而来，漫过浅绿的山岗，越过潮湿的土壤，淌过了清澈的河流，栖息在片片的绿叶之上。初春最能彰显的，便是淡然而开的春花。眠过了窒息的冬日，开始在湿润的土壤里抗争沉重的枷锁。嫩嫩的苞芽浸在矗立的枝桠上，倘有已绽放的花蕊，飘逸着那馨人的香味，装点着春色的景象。春花我是叫不全名字的，行走在初春花径幽静的小道上，目不暇接：粉红的梅花，洁白的杏花，纯白的梨花。。。。。
【1】短文有_____自然段。
A. 2
B. 4
C. 5
【2】理解词意，从文中找出合适词语填空。
（1） 比喻没有名声，不被人知道，或毫无声音（______）
（2）清而透明。（______）
【3】春是怎么悄无声息而来的？（从短文中找出这句话）
___________________________________________________。
14、快乐阅读
争吵（选段）
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
（1）“我”觉得不安是因为 ，
“我”觉得后悔是因为
______________________。（☆☆）
（2）“克莱谛是个好人”，从哪些地方可以看出来？（☆☆）
____________________________________________________________________________________________
（3）“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来。但是要我向他承认错误，我觉得太丢脸。”这句话反映了“我”怎样的心情？（☆☆☆）
______________________________________________
（4）这段话主要是____。（Ａ、语言描写；Ｂ、动作、神态描写；
Ｃ、心理描写）（☆☆）
（5）在你的心目中，安利柯是一个怎样的孩子？请运用“虽然……但是……”的句式对他作一个评价。（☆☆☆）
15、阅读课内文段，完成练习。
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
【1】在宇宙的另一边，关于风的习作要怎么写？
______________________
【2】你觉得文段中的“我”是一个怎样的人？
_____________________
【3】我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
“我”为什么想变成一棵树呢？
_______________________
【4】如果你可以变成一棵树，你想长成什么样子呢？
_________________________
16、根据要求完成句子练习。
1．我爱游泳。我游泳技术相当好。（用关联词合并成一句话）
_____________________________________
2．头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（用相同修辞方法造句）
________________________________________
3．糖醋排骨，是我最喜欢吃的东西。（改变一项词序意思不变）
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4．一阵大风把我晒在阳台上的衣服刮下来了。（改成“被”字句）
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17、这篇课文真感人，你还知道其他感人的童话故事吗？找一找，读一读，体会一下里面的蕴藏的美好情感！把你找的童话的名字写在下面吧！
18、补充句子。
（1）“你的钢琴考试通过十级了！”哥哥___________。
（2）李老师____________________：“你这次犯的错误太严重了！”
19、修改下面这段话。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来独角仙一只，摔在灯下。它摔得很，摔晕了。
__________________
20、修改病句。
一天，我和妈妈来到山坡上小木屋后面的。山坡上盛开着火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花一丛丛……等我活泼地拍着小手。蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。
________________
21、习作乐园。
在你的生活中有各种各样的人。比如爱读书的爸爸、爱唠叨的妈妈、认真负责的老师、热情活泼的同学、奔波在大街小巷的外卖小哥……这次习作，请你选择一个人来写一写。要通过一两件具体的事例把他（她）的特点写出来。
要求：①题目自拟；②）语句通顺，字体工整，正确使用标点符号，300字左右。
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