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随时随地学习
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1、在《我和狮子》这篇文章中，作者最后还是把狮子爱尔莎送回了大自然，这是因为 。
A. 爱尔莎不再依恋作者了，彼此之间已经没有感情了。
B. 作者想让他重新回到大自然中去，过幸福的生活。
C. 担心爱尔莎伤害人类，咬死牲畜。
D. 爱尔莎食量太大，吃得太多，作者没有办法再饲养它了。
2、把下面的三个词语准确地填入句中，然后回答问题。
犹豫不决 毫不犹豫 一丝犹豫
此时的我饿到了极点，身上、头上还有伤，面对着面包，这能让我活下去的面包，我的心里闪过（ ），但当我看到这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳心里便开始（ ）起来，再想到我的祖国和亲人，于是我（ ）地在心里打定主意：说什么都不用国旗换面包。
这份犹豫在我的心中越来越少，到后来，我便不再犹豫了。从中你体会到了什么？
3、与“喜欢”意思相反的词语是（ ）。
A．讨厌 B．厌恶 C．憎恨
4、请将下列动物各自的叫声填到相应的括号里。
咯咯 哞哞 呱呱 喔喔 咩咩 汪汪 叽叽 喵喵 吱吱
⑴公鸡——（ ），青蛙——（ ），猫——（ ）
⑵母鸡——（ ），老鼠——（ ），狗——（ ）
⑶小鸡——（ ），耕牛——（ ），羊——（ ）
5、拓展提高
1、表示雨大的成语：____________________________________。
2、粉红粉红：__________________________________________。
3、思考思考：__________________________________________。
4、用几句话说说你对苏霍姆林斯基的了解。_________________________
6、看拼音，写词语。
hū huàn jīng yíng liáng shuǎng
（ ） （ ） （ ）
zhǎ yǎn hòu tuì zhē gài
（ ） （ ） （ ）
xiāng gǎng yóu yǒng dā pèi
（ ） （ ） （ ）
7、在括号里填写合适的词语。
（ ）记录 （ ）考察
（ ）的科学家 （ ）的贡献
（ ）的声音（ ）的贡献
8、看拼音写词语。
9、阅读积累。
母鸡萝丝去散步(节选)
这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。
萝丝穿过农家院子。身后的狐狸扑了上来，可它一脚踩到了院子中央的钉耙，钉耙一个反弹，竖了起来，啪的一声狠狠地打到了它的脸上，狐狸被打得头昏眼花。
萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，扑通一声栽到了池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。
萝丝继续往前走，翻过千草垛。孤狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。
萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线。狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，哗的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。
萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，咚的一声,跌到了栅栏这边的手推车里。萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，轰的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。
萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。
【1】母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步？狐狸跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失败？请用简洁的词语填一填。
萝丝的家→农家院（踩钉耙）→___( )→___( )→___（被面粉压住）→___（跌进了手推车）→___（被蜜蜂追）
【2】根据意思选择文中的词语填空。
（1）形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。( )
（2）形容处境十分为难。( )
（3）形容一点都不能动的样子。( )
（4）形容抱着头，像老鼠一样惊慌逃跑的样子。( )
【3】用“
”圈出文中的拟声词。
10、阅读《最美的花束》片段，回答问题。
最美的花束
人人都有一双眼，_____________________，
你那眼睛的颜色，_____________________。
灰或黑，蓝或黄，到底有什么两样?
只要它们一睁开，都能看到太阳。
你的头发漆黑，_____________________，
不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。
我也知道你懂得，花的颜色________________，
各色各样的花儿，开满_____________________。
在这广大的世界上，孩子们像鲜花一样漂亮，
有的颜色深，有的颜色淡，像最美的_____________________。
【1】我能把短文补充完整。
【2】我能给句子加上合适的关联词语。
（1）它们一睁开，能看到太阳。_________________
（2）它颜色怎么样，是花冠多漂亮。____________________
【3】世界上人的眼睛、头发有什么不同？
_________________________________________
【4】为什么我们是最美的花束？
______________________________________
【5】从这首诗歌中你体会到了什么？
_______________________________________
11、阅读课文片段，完成练习。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟（炼 练）。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了（锅 祸）。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
小沙连忙（摩 摸）耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越（糟 遭），一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
【1】把括号里不正确的字用“/”画掉。
【2】我“这儿一剪刀，那儿一剪刀”剃头的结果是______，最后又把头发修了修，最终整个头上_______，耳朵边却像________。
【3】“我觉得自己像个剃头大师”，是因为（ ）
A.“我”能剪出别的剃头师傅剪不出来的“最时髦的发式”。
B.“我”剪得很快，比老剃头师傅还熟练。
【4】当我大叫“坏了”的时候，小沙为什么“连忙（摩摸）耳朵”？
__________________________________
【5】为什么“我”说小沙“世界上再也没有比他更优秀的顾客”？
__________________________________
12、读下面的话，然后回答问题。
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背 上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
（1）这段共有 句话。
（2）这段按 顺序，依次写了 、 和 的羽毛。
（3）这段话的意思是（用本段中一句话概括）：
13、课外阅读岛。
大树的本领
我的名字叫大树,是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特殊“卫兵”。为了保护人类的环境,我们这些特殊“卫兵”像魔术师一样,有时要变成“工厂”,有时要变成“机器”,有时又要变成一种“特种板”……
我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳(tàn),吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气,早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。
我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌,( )干扰人们的谈话、通讯,影响人们休息,( )长期受噪音影响,还会使人听力减弱,使人心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树,却站在抗噪音的第一线。我们手拉手,组成一道道“隔音板”,随风摇摆,声波传来就被驱(qū)散了。你看我们的本领大不大?
1.给下面的多音字注音。
规模( ) 血压( )
驱散( )
2.选择合适的关联词语填到文中的括号内。
既……又…… 不仅……而且……
3.噪音对人类的危害是 。
4.读了短文,你受到了什么启发?
14、课外阅读。
最完美的战胜
①老鼠是山神的宠物，它向山神请求下凡当一名普通的动物。
②山神说：“在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，才有资格永远留在动物世界，否则，你就要回到我身边。”老鼠答应了山神的条件。
③但老鼠一来到动物世界，便感到它向山神的承诺是轻率的。因为，它到动物世界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是（ ），它后悔了。
④但它还是决定试一试。一天，它在大象吃树叶之际，悄悄地钻进大象的鼻子中。不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠只听到声巨大的轰响，便觉得（ ），半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。
⑤可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是（ ），我要趁机战胜大象。
⑥然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，从巨网中钻了出来。大象得救了。从这件事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决定同老鼠结下友谊，于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
⑦不久，山神找到了老鼠。他向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。
⑧老鼠说：“我还没有战胜大象呢！”
⑨山神说：“老鼠，你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”
【1】把下列词语填入文中的括号里。
天旋地转 天赐良机 天方夜谭
【2】短文主要讲了一件什么事？用简洁的语言概括出来。
______________________
【3】大象决定同老鼠结下友谊，是因为_____________________。
【4】下列对短文内容说明有误的一项是（ ）
A．大象是动物世界中最强大的。
B．老鼠向山神请求成为一名普通动物。
C．老鼠有一颗善良的心。
D．老鼠钻进大象鼻子中战胜了大象。
【5】读了短文后，你是怎么理解“最完美的战胜”的？
_______________________
15、阅读
阅读短文回答问题。
比脖子
长颈鹿，乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头，摘下了树梢的果子，得意的说：“我的脖子特别长，这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来说：“你们看我的脑袋平时伸在外面遇到危险，很快缩进去，全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭。长颈鹿指着水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便。我只有粗笨结实的脖子，为人类干活。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟也不好意思了，一下子把脑袋缩了进去
【1】文中写了 、 和 在一起比脖子的事。
【2】长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思了?( )
A. 因为它们的脖子太细了,没有水牛的脖子结实。
B. 因为水牛的脖子能给自己带来方便,而它们的脖子却不能。
C. 因为水牛想的是自己的脖子结实,可以为人类干活,而它们只为自己着想。
16、造句。
激励：________________________________________________________________
振奋人心：____________________________________________________________
激动：________________________________________________________________
17、你有什么话想对《守株待兔》中的宋人说呢？
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18、句子加工厂。
（1）所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（改为反问句）
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（2）法布尔每次做实验都很认真。法布尔有了许多重要的发现。（用合适的关联词合并成一句话）
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（3）《清明上河图》使我们八百年以前看到了的古都风貌。（修改病句）
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19、用修改符号在原句上修改病句。
（1）去年您送我的麦子今天至今还没吃完呢。
（2）我们应该养成从小热爱劳动。
20、修改病句。
1.我肯定那件事估计是他做的。
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2.会背很多《三字经》呢！
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3.他们俩在阳光下度过了一个快乐的夜晚。
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4.菊花虽然开得美，但是芳香扑鼻。
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5.《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊写的。
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21、作文芳草地。
生活中你一定有自己的特点吧!或许爱看书,或许爱讲笑话,或许爱体育运动……请选择自己的一个特点写一写,注意事例具体,有说服力哟!写好后,给你的作文拟一个好题目!
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