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1、下列选项属于中医用语的一项是（ ）
A.梅兰竹菊 B.琴棋书画 C.望闻问切
2、对寓言的理解，描述不准确的一项是（ ）
A.《守株待兔》告诉我们应主动努力，可以不劳而获。
B.《陶罐和铁罐》告诉我们做人要谦虚，不要骄傲。
C.《鹿角和鹿腿》告诉我们既要看到事物的长处，也要看到事物的短处。
3、“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话所用的修辞手法是( )。
A.拟人 B.反问 C.夸张 D.比喻
4、下列加点字注音错误的一项是 （ ）
A．夹（jiá）袄
B．闲散（sǎn）
C．一溜（liū）烟
5、看拼音，写词语。
（1）一场大雨过后，炎热的夏日变得qīng shuǎng（______），huó pō（______）的小mó gu（______）从地下探出头来，yàn lì（______）的花儿xīn rán（______）怒放，人们在树下chéng liáng（______）。
（2）老师让我fù zé（______）班级图书管理工作，并告诉我这是一件挺má fan（______）的事，需要有一个zhì huì（______）的头脑。
6、填一填。
一（ ）木匣 一（ ）早晨 一（ ）细纱
一（ ）孩子 两（ ）报纸 五（ ）茅屋
7、日积月累：
1．雅人四好：_____________；中医四诊：_____________
2．“___________________，每逢佳节倍思亲。”是______在______节写下的诗句。
3．《惠崇春江晚景》是一首题画诗，其中“蒌蒿满地芦芽短，____________”两句是由画面景物引发的联想。
4．《忆江南》中描写江南春天色彩美丽的句子是：“_________，春来江水绿如蓝。”
5．_______有耕者。田里________。
6．_____________，是谓过矣。——《论语》
8、看拼音，写词语。
dǎo yǐng dǎo yìng xīn shǎng yún chēng tàn qì
wěi dà jì lù bǎo cún dà yuē jīng yàn
mǎn zú cháo xiān bàn dǎo ōu zhōu shè huì
shí jiàng shè jì chuàng jǔ chōng jī jié shěng
sì hū zhì huì lì shǐ yàn lì shuì lián
9、阅读《花钟》选段，完成文后的练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】填写合适的词语。
( )的关系 ( )的花蕾 ( )的笑脸
【2】花的开放与_________、___________、____________有关。
【3】根据这段话的内容把下面的句子写完整。
（1）因为___________________，所以昙花不适宜在白天开花。
（2）因为__________________，所以昙花适宜在深夜开花。
【4】概括这个自然段的段落大意。
________________________
10、类文阅读。
一串快乐的音符
有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰 清楚）。
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快 轻松）的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。
哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣 陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。
老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。
不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。
【1】用“/”画去短文中括号里不恰当的词语。
【2】读短文中画“ ”的句子，完成下面各题。
这句话运用了_____的修辞手法，请另外再续写一句：也许是__________________。
【3】不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（ ）。
A. 老奶奶喜欢听它们的歌
B. 老奶奶懂得欣赏它们
C. 它们能给老奶奶带来安慰和快乐
【4】读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？
___________________________________________
11、课外阅读。
布娜、云娜和其其格（提 拿）着小篮子，拿着小刀去村南挖野菜。这里的野菜又大又新鲜，大人们可爱吃了。
呀！好大的一片野菜。孩子们一会儿就挖了好多野菜。布娜挖着，挖着，刀尖突然（遇 碰）到了一个硬东西。她用刀一（挑 挖），从松软的土中跳出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。“哎，这是什么呀？”布娜叫起来。“这是不是金子？”云娜把小圆片掂了掂说:“我看肯定是金子！”
孩子们的眼睛都（瞪 睁）得大大的，心突突地跳着，她们觉得这件事是可以震动全村老少。于是，她们急忙向村里跑去。
孩子们飞快地进了村，把捡到的东西交给了正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着微笑看了看孩子们，又笑着把圆片（交 递）给了身边的干部看。干部们谁也不说话，只是笑着。孩子们（惊呆 愣住）了，为什么干部们只是傻笑？
这时，一位干部拿起那块小圆片，（琢磨 端详）了一下，笑着说：“这难道是金子吗？这是黄铜呀，是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们后悔极了，个个难为情得低下了头，像一棵棵霜打过的小草。老村长弯下腰，抚摸着孩子们的头，意味深长地说：“你们虽然没有捡到金子，可是你们却拥有更珍贵的，闪闪发亮的金子啊！”
【1】细读句子，划去括号里不恰当的词语。
【2】请写出下列词语的反义词或反义词
近义词：装饰—( ) 震动－( )
反义词：松软—( ) 飞快—( )
【3】把文中画有“____”的句子改成陈述句。
______________________________________
【4】填空
布娜、云娜和其其格到村南去________________，她们发现了一块东西，以为是_________________，她们把东西交给了______________。那东西事实上是__________________________
【5】本文这篇短文赞扬的是（ ）
A．本文赞扬了布娜、云娜和其其格三人勤劳、善良的美好品格。
B．本文赞扬了布娜、云娜和其其格三人诚实、拾金不昧的美好品格。
C．本文赞扬了布娜、云娜和其其格三人热爱集体、关心他人的美好品格。
12、 这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉， 那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……
【1】划线句子运用了（________）、（________）的修辞手法。
【2】划线的句子将（___________________________）比作（___________________________）。
【3】文中省略号的作用是（______________）。
13、阅读训练
__________
张海迪姐姐五岁时患病，身体瘫痪了。她还能为社会做贡献吗？
张海迪姐姐用事实作了回答。
她上不了学，就刻苦自学，无论是寒冬，还是酷暑，她总是趴在桌上写啊、念啊、胸前都压出了一片血印。二十年来，她不断自学完了中小学的全部课程，还自学了英、日、徳等好几种语言。
她刻苦学医，为病人治病。她买了医书，人体模型，在自己身上练习针灸，并向有经验的医生请教。就这样，她掌握了一些常见病的治疗方法，先后为一万多人看过病。
她还关心、爱护小朋友，帮助失足青年……
张海迪姐姐力所能及地为社会作出了光辉的贡献。
【1】给短文加上一个恰当的标题，写在横线上。
【2】本文围绕那句话来写的？
_________________________________
【3】短文共写了张海迪姐姐的 件事。其中比较详细的写张海迪姐姐 、 两件事，比较简略地写张海迪姐姐关心帮助别人的事。
【4】读了这篇短文，你一定有话想对张海迪姐姐说吧？写一写。
________________________________
14、课内阅读。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐( )地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐( )地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加( )的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐( )说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐( )了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】将下列词语填写在文段中对应的括号里。
恼怒 争辩 谦虚 傲慢 轻蔑
【2】根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。
把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（________）
【3】根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。
陶罐：______________________。
铁罐：____________________。
【4】陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？
_____________________
15、阅读短文，完成练习。
李时珍为了写这部书，（ ）在治病的时候注意积累经验（yàn yiàn），（ ）还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷（gào kù）暑，走遍了产药的名山，他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔（yú yǘ）民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。
【1】给加点字选择正确的读音，用“/”画去错误的读音。
【2】在括号内填上合适的关联词。
【3】用“_______”画出本文的中心句。
【4】你觉得李时珍是一个怎样的人？
__________________________________
16、口语交际。
现在我市正在开展“六城联创”，也就是争创全国文明城市、国家环境保护模范城市、国家生态文明建设示范市、国家生态园林城市、全国健康城市、全国双拥模范城市。同时“六城联创”也走进了我们美丽的校园，争创“文明少年”成为我们每个学生的目标。
1．有一个学生正在草坪里玩耍，你去劝他不要踩踏草坪。那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”你会劝他：“ ___________________________________ 。”
2．小明在校门口买了一包辣条，你看见了会对他说：“________________________”。
17、《南辕北辙》中的“楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国”这段话，说明了什么？
______
18、按要求完成句子。
1．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。（修改病句）
_______________________________________
2．星星一闪一闪的，很美。（改为感叹句）
_______________________________________
3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
_______________________________________
4．陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，还用手打了几下脑袋，叹气道：“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）
老师___________________________：“同学们读得真好！”
19、修改病句。
（1）元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
_________________________________________________
（2）一幅名扬中外的画是《清明上河图》。
_________________________________________________
20、用修改符号对下面的语段进行修改。
在老师和同学们的帮助下，刘强端正了学习态度，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节日，朗读了作者是著名诗人艾青写的“我爱这土地”。
21、习作。
上面的短文中写道：小松鼠摘下一颗果子，吃了后，有了自己的梦想，他想成为一只会飞的松鼠，于是他练习跳跃。他相信，总有一天，他一定可以够到星星。你也发挥想象，还有什么动物吃了金色果子，有了怎样的梦想，最后是怎样实现的？
请以“梦想的果子”为题，大胆想象，并围绕一个意思把一段话写清楚。书写工整，卷面整洁，不写错别字，正确使用标点。字数不少于350字。
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