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1、下面加点字的解释，正确的是哪一项（ ）
他们俩的相貌差得远了，怎么会认错呢？
A．不相同；不相合
B．错误
C．缺少；欠
D．不好；不够标准
2、加点字读音全部正确的一组是（ ）。
A．束缚（fù） 沾水（zhān） 跟随（suí） 荡漾（yànɡ）
B．资金（zī） 伶俐（línɡ） 纤细（qiān） 丝绸（chóu）
C．吹拂（fó） 疲倦（juàn） 痕迹（hén） 投掷（zhènɡ）
3、下列加点字读音错误的一项是（ ）
A．青苔tái
B．着zháo 想
C．应yìng 验
D．前爪zhǎo
4、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.老婆婆大声嚷嚷（rǎng），大有不达目的不善罢甘休（bà）的气势。
B.风筝已经折断了折断（zhé），修不好了，你别再折腾（zhē）了。
C.这个衣橱（chù）已放置多年，是一个老古董（dòng）。
D.农夫拉着犁（ní），满脸涨（zhǎng）红，很是吃力。
5、在括号里填上动物名称。
_____争_____斗 _____吞_____咽 _____假_____威
指_____为_____ _____心_____肺 _____鬼_____神
6、课文拷贝室。
（1）垂柳把溪水当作( )，山溪像( )一样平静。人影给溪水( )了，钓竿上( )一只红蜻蜓。
（2）“( )，路上行人欲断魂。”这句诗描写的是清明节这个传统节日，清明节有( )、( )等习俗。我还能吟诵其它描写传统节日的诗句：“( )，( )。”
（3）做错了事不可怕，只要及时改正就行，正如《左传》中所言：_____________？_________，善莫大焉。成语“__________，耳听为虚。”说得好，耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。
7、我能根据意思写诗句。
①孤身独处他乡，每到佳节便倍增思亲之情。
____________________________________________。
②李白乘船要走，忽然听到岸边传来一阵歌声。
____________________________________________。
8、看拼音，写词语。
chuī fú jù lǒng xíng chéng ǒu ěr xiān xì
huā bàn lián peng pò liè zī shì wǔ dǎo
9、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】分别概括这两个自然段的主要内容。
_________________________________________
【2】“这种设计,在建桥史上是一个创举”,其中“这种设计”指什么?用“（ ）”在选文中画出。
【3】赵州桥这种设计的好处是什么?
_________________________________________
【4】用“~~~~”画出选文中的过渡句,在文中起_______的作用;用“_______”画出表现赵州桥美观的句子。
10、阅读短文，完成练习
哪吒闹海（片段）
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
【1】写出下列词语的近义词。
机灵（________） 随即（________）
【2】这个自然段写了哪吒 。我从 、 和 、 这些动作中看出哪吒机灵、勇敢。
【3】乾坤圈是哪吒的法宝之一。他的另一件法宝是____________，能___________________。
11、快乐阅读。
春雨
刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，带着春天，来到了人间。
春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眼，在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯。
春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。
春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。
啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！
【1】“惺”这个字我们不认识，应该使用_______查字法，先查________，再查___________。如果试读的话，你会读作__________。
【2】找出文中表示青蛙叫声的词语，并仿写一个。
摘抄：____________ 仿写：_____________
【3】短文运用了_____________的构篇方式，先总写_________，再详细描写________________，最后总结_________。
12、课外阅读。
冒险
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感谢春晖照耀脸庞的温暖。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”
于是，它继续缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】“冒险”指____________。文中的_________敢冒险，____________不敢冒险。
【2】不敢冒险的结果是___________________________。
【3】读了这篇短文，说说你有什么想法？
_____________________________________________
13、快乐阅读
争吵（选段）
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
（1）“我”觉得不安是因为 ，
“我”觉得后悔是因为
______________________。（☆☆）
（2）“克莱谛是个好人”，从哪些地方可以看出来？（☆☆）
____________________________________________________________________________________________
（3）“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来。但是要我向他承认错误，我觉得太丢脸。”这句话反映了“我”怎样的心情？（☆☆☆）
______________________________________________
（4）这段话主要是____。（Ａ、语言描写；Ｂ、动作、神态描写；
Ｃ、心理描写）（☆☆）
（5）在你的心目中，安利柯是一个怎样的孩子？请运用“虽然……但是……”的句式对他作一个评价。（☆☆☆）
14、阅读课文节选，完成练习。
新年快要到了，小队进行了检查dū cù( )，看大家把送给老师的新年礼物做好了没有。苇苇一直闷声不响保守着的秘密也终于揭开了——她的礼物就是她的作业本。瞧，多平整，多干净啊!每一道题都做得很认真，字写得又工整、又清秀，有一处落了墨点，也小心地用吸水纸吸过了。看，全做对了，一连好多次，都是一百分!噢，大家明白了，这阵苇苇做作业的时候，总是把桌子抹了又抹，收拾得干干净净，做算术也总是在草稿纸上yǎn suàn( )好了，才誊到作业本上……啊，她是在用美好的心灵和chún zhēn( )的感情，做着送给老师的礼物!
新年越来越lín jìn( )了，苇苇要送给老师的礼物，其实算不上什么礼物，却又是最好的礼物，是孩子的zhēn chéng( )的心哪!
新年到了，苇苇分明也长高了！
1．看拼音写词语填在文中的括号里。
2．回答问题。
苇苇送给老师的新年礼物是什么?你觉得这是一份怎样的礼物?为什么?
__________________________________________________________
15、语段阅读
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
【1】文中加点的“神气”的意思是（ ）
A.神情 B.精神饱满 C.自以为优越而得意或傲慢
【2】片段中表示神态的词语有____________、____________、____________，再写出三个表示人物神态的词语____________、____________、____________。
16、解释词语并造句。
雄伟：___________________。
造句：___________________。
创举：___________________。
造句：___________________。
17、按要求写句子。
（1）可爱的妹妹津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩句）
_____________________________
（2）他擦干净了修改的地方。（改写成“把”字句和“被”字句）
被字句：__________________
把字句：__________________
（3）星期天，参观了图书馆。（修改病句）
__________________
（4）根据语境写句子。
“温暖”一词在不同的语境中，会有不同的意思，请根据具体的语境造句。
（写自然界的现象）：__________________
（写人内心的感受）：__________________
（5）请根据《倔强的小红军》这篇课文的段意写出主要内容。
①陈赓同志谈起一件往事。
②长征过草地时，陈赓遇到一个掉队的小红军，陈赓要帮助他，反而被他说服了。
③陈赓再找到小红军时，小红军已经牺牲了，陈赓深深地责怪自己。
__________________
18、句子练习
1.裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。”(改为第三人称叙述的句子)
____________________________________
2.您的布在我的柜子里搁着还没有裁料。
根本不用接袖子。(用关联词把两句话合并成一句话)
___________________________________________
19、修改病句。
1．坐满兴高采烈的观众。
_______________
2．学习了《狼和鹿》这篇课文，使我知道了人们要保护生态平衡。
_______________
3．老师讲了越王勾践卧薪尝胆。
_______________
4．读了《军神》这篇课文，受到了很大教育。
_______________
5．爷爷在灯下聚精会神地。
______________
20、修改下列病句。
1.他穿着一件白上衣和一顶小黄帽。
__________________________
2.妈妈到市场买了青椒、西红柿、小白菜、茄子和蔬菜。
________________________
3.经常阅读课外书,有利于丰富和提高阅读能力。
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21、习作。
你一定做过很多梦吧？请选择自己印象最深的一个梦来写一写。要把梦的内容写清楚，写具体，写得有意思，别忘了给你的习作加一个题目。
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