1、对号入座。
名贵 珍贵 宝贵
1.我们要珍惜每一寸( )的光阴好好学习。
2.小兴安岭有很多( )的药材。
3.同学们送给我一份十分( )的礼物。
观赏 欣赏 玩赏
4.小鹿侧着脑袋,( )自己映在水里的影子。
5.我有幸坐在看台上( )一场高水平的足球比赛,真是件高兴的事。
6.我和爸爸一起( )了红叶似火的香山。
2、 根据意思,选词填空。
主意 索取 羞愧
(1)羞耻,惭愧。 ( )
(2)讨取,要回。 ( )
(3)办法,点子。 ( )
3、我会给带点字选择正确的读音(正确的打“√”)。
提防( tí dī ) 凝视(líng níng ) 松散(sàn sǎn)
遇难(nán nàn ) 系带子(xì jì ) 曲折(qū qǔ)
4、下列句子表述正确的一项是( )
A.“减轻”和“减少”是一对反义词。
B.“前爪”这个词中“爪”应读“zhǎo”。
C.赵州桥是李春自己设计自己建造的。
5、默写《大林寺桃花》 作者是____ 代____________________
____________________
6、给句子加标点。
太阳离我们有1.5亿公里远________到太阳上去________如果步行________日夜不停地走________差不多要走3500年________就是坐飞机________也要飞二十几年________这么远________箭哪能射得到呢________
7、默写《惠崇春江晚景》。
______
_______,______。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
8、多音字组词。
sì( ) sāi( ) dān( )
似 塞 单
shì( ) sài( ) shān( )
9、
非连续性文本阅读。
“84 消毒液”使用说明书
适用范圈:用于板店、宾馆、医院和家庭中被一般细菌污染的物品及肝炎病菌污染的消毒, 以及瓜果蔬菜、餐饮用具的消毒。
注意事项:1.本品为外用消毒剂,必须稀释后使用,不得口服。
2.本品对金属制品有腐蚀作用,对棉纺织品有漂白脱色的作用。
3.避免直接接触皮肤,如有接触,立即用水冲洗。
4.密封、避光、避热,置于阴凉处保存。
5.产品有效期为一年。(生产日期:2019 年 6 月 28 日)
【1】根据说明书判断下列做法的对错,对的打“√”。
(1)疫情期间,妈妈用“84 消毒液”给我的黑衬衫消毒。( )
(2)放学后,保洁阿姨用稀释后的“84 消毒液”给教室的桌椅和地面消毒。( )
(3)爸爸把买回来的“84 消毒液”放在阳台上。( )
【2】看了说明书,我知道这瓶“84 消毒液”在( )之前可以使用。
A.2018 年 6 月 28 日
B.2019 年 6 月 28 日
C.2020 年 6 月 28 日
【3】东东摔伤了膝盖,奶奶用“84 消毒液”给他消毒,这种做法对吗?请你说出理由。
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10、 神奇的蚂蚁
①蚂蚁虽小,但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴,如按体重比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
②蚂蚁为何有如此惊人的大力气?昆虫学家经过研究认为,这与肌肉的构造有直接的关系,肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比,而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍,而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍,所以按体重比例计算,蚂蚁的力气当然要比大象大得多。
③蚂蚁不仅是大力士,而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫做外科手术时,常用一种割叶蚁来进行伤口缝合,大夫先将病人的伤口对合,让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后还不必拆线,可以减轻病人的痛苦。
④生物学家在对蚁穴的调查中发现,有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起,“配制”出一种奇效药品,经过尝试,能使人的舌头麻木两三个小时,就像是打麻药针似的。
⑤白蚁虽食木毁房,给人类带来灾难,但它又是出色的“地质勘探家”,可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析,发现土堆里有三十多种元素 ,其中最高的是硅和铝。在沙漠里,科学家还发现,白蚁常常深挖洞,找水源,经过化验,发现这种水中含有金属盐溶液。因此,只要观察沙漠中的白蚁洞,就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害,但也有益。
【1】本文是从哪三个方面说明蚂蚁的特异功能的?
_______________________
【2】第③段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是( )
A.标明行文中直接引用的话。
B.标明需要着重指出的对象。
C.标明具有特殊含义的词语。
【3】第④段中加点的“有一种”三个字能否删掉?为什么?
【4】第②、③段分别运用了什么说明方法?
_______________________
11、课外现代文阅读。
鸡学游泳
鸡请教鸭子,怎样才能学会游泳。
鸭子说:“用不着学,我是无师自通。”
“无师自通?这不对吧?我们的母鸡带小鸡,要说清楚什么是草,什么是虫,哪种能吃,哪种吃不得,相当费(fèi)心费力。”
鸭子答道:“要这样说,我可以给你一个满意的答复。我是跟我妈妈学的,我妈妈是跟我妈妈的妈妈学的,我妈妈的妈妈是跟我妈妈的妈妈的妈妈学的,依此类推。”他抱歉地一笑:“话是这样说,不过直到今天我也不知道我妈妈是谁,我统(tǒng)统管他们叫老鸭子。老鸭子带我们下水,也并不教,只喊一声‘跳’,我们就扑通扑通往下跳!”
“啊,太好了!这么简单,这么容易!”鸡认为自己领悟了此中奥(ào)秘,“只要勇敢,干什么都行!能不能麻烦(má fan)你教一教我?”
“你?”
“嗯(èng),我。”
“我可从来没听说过鸡能淤泳。”鸭子说,“可也是,你的理由很充足,有了勇敢就有了一切。好吧,我破例收你这个学生。不过我得声明,我的教学方法跟老鸭子一样,只喊一声‘跳’。”
果然,开课这天,鸭子沿用老法,在他自己下水的同时,喊了声:“跳!”
我们可怜的鸡紧跟着跳进水里。天哪,他一不会划水,二不能保持平衡(hénɡ),没用多大工夫就灌(ɡuàn)了一肚子水,幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”顶上岸来。
鸡疲惫(pí bèi)不堪,半死不活地躺在沙滩(tān)上,总结道:“ 真的是鸡不够勇敢吗?不,勇敢当然重要,可是不见得只要勇敢就能行。
选自《同步阅读》
【1】写出与下面词语意思相近的词。
领悟——________ 奥秘——________
【2】鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会____,二不能_________________。
【3】联系上下文,展开合理想象,将最后一段鸡获救后说的话补充完整,写在横线上。
____________________________________________________
【4】“只要有勇气就够了。”你同意鸡的看法吗?为什么?
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12、___________________下午,天气热得厉害,太阳发着强光,我呆在家中不敢出门。忽然天空刮起一阵大风,接着就是乌云密布,轰隆隆,一声巨响,打雷了,马上要下雨了。我向窗外望去,天上飘下来几滴雨点,我自言自语地说:“肯定要闪电。”话刚落音,只见一道白光在空中一闪,吓得我直往妈妈怀里钻。电闪雷鸣之后,下起了瓢泼大雨,街上的人们跑得飞快,在找地方躲雨。
雨越下越大,我看到风把树枝吹得左右摇摆,窗户的玻璃怦怦作响。电光还在一个劲儿地闪,雷公公还在敲着它的大鼓,我发现总是先看到闪电,后听到雷声,常常听大人说光的速度比声音的速度快,所以是先看到闪电,再听到雷声。今天我仔细观察雷电,果真是这样的。
狂风暴雨过后,天空又慢慢恢复了宁静,太阳又出来了,一道彩虹挂在蓝天白云之间,夏天的雷阵雨就这样说来就来说走就走了。
(1)请你给文章加上一个合适的题目。(2分)
(2)请你也写出四个“自言自语”这样的词语。(2分)
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(3)文中的我在下雨的过程中发现了什么并抄写下来。(2分)
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(4)读了短文,你对雷雨有了什么新的认识?(2分)
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13、读短文回答问题。
爱之歌
我看见春天的地锦,默默地伸出它的 ”手“, 开始往墙上攀援(yuán huǎn)。它要把绿色的爱送给这座房子。它没有说一句话,爱,就意味着攀援而上。
我看见啄木鸟,从这一棵树往另一棵树。它要给树去“叩(kòu kōu)诊”, 吃掉隐藏在树干里的蛀虫。它没有唱动听的歌,爱,就意味着飞翔与劳作。
比起花鸟虫鱼,我们人类有自己的语言。我们可以用语言来表达祝福之心、抚慰之情、关爱之意,但是,人类除了用语言表达作为爱的方式以外,还有另一种“无言”的方式。我们在获得别人的爱的同时,还要学会以爱来回报,用语言,更要用行动:
默默地为妈妈送上一杯热茶;
看望你病中的教师;
帮助有困难的同学;
为祖国种下一棵树苗……
爱,就意味着去做,它比语言更珍贵,更温暖,更持久。爱,有时候是无声的,心中却有一首歌。
你看那天上的太阳,它虽然是无声的,但是,它给了花微笑,给了鸟歌声,给了你我丰富多彩的生活。
——选自网络
【1】从文中找出下列词语的近义词。
攀爬——___劳动——___安慰——___
【2】用斜线划去括号内不正确的读音。
【3】按短文内容填空。
(1)春天的地锦的爱意味着___,啄木鸟的爱意味着___, 太阳的爱是无声的,它给了花___,给了鸟___,给了你我_____。
(2)作者告诉我们,表达爱的方式,除了______,更要______。
【4】读了这篇短文,你觉得还可以用什么行动表达你的爱意?(最少说两种)
____________________________
14、阅读短文,完成练习。
啄木鸟和白桦树
一座茂密的森林里,有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
一个春光明媚的早晨,白桦树对小草们炫耀道:“你们看,我多美啊!”正在这时,森林医生啄木鸟来了,她东瞧瞧,西望望。只听“嘣”的一声,吃掉了树上的一只虫子。
白桦树( )了,说:“你干吗咬我?”
啄木鸟连忙回答道:“因为有一只虫子钻进你的皮肤里,正在吸收你的营养,我是在帮你捉虫呢!”
“你就不能轻一点吗?”白桦树( )道。
“好!我下次一定会注意的。”啄木鸟( )地说。
几天以后,啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说:“你又在干吗呢?为什么老是和我过不去?”啄木鸟和蔼可亲地回答道:“有两条虫子已经钻进你的皮肤里去了,如果不及时帮你治疗的话,你会有生命危险的。”
白桦树不相信他身上会有那么多虫子。过了些日子啄木鸟又来帮他看病了。“嘣嘣,嘣嘣……”这回白桦树更生气了,暴跳如雷,说:“哼,什么虫子虫子,我看你是别有用心,想在我身上做巢吧!”
啄木鸟听了白桦树的话,伤心地飞走了。
一天,两天……时间一天一天地过去了,当啄木鸟再去看白桦树的时候,白桦树的苍翠欲滴已经不复存在了。后来,白桦树枯死了,最终成了一株朽木。
【1】根据意思写出文中的词语。
(1)非常和气,可以让人亲近。______
(2)言论或行动另有不可告人的企图。______
【2】选择合适的词语填在文中的括号里。(只写序号)
①埋(mán)怨 ②温和 ③生气
【3】白桦树的态度不断变化,请写出其中的原因。
炫耀:______________________
不耐烦:_______________________
暴跳如雷:________________________
【4】当白桦树不再苍翠欲滴的时候,他心里会想些什么呢?
_______________________________
【5】白桦树的做法让人联想到四字词(或多于四字的词语、俗语、诗句)___________,因为_____________。
【6】请你针对最后一段中画“ ”的句子提出一个问题并回答。
问题:________________________
回答:_____________________________
15、童心阅读。
凌霄和月季
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了,红艳艳的,大伙儿赞美她。月季花只是微笑着摇头,默默地散着芳香。
凌霄也开花了,一朵朵橙红色的花,像一只只喇叭。她攀上一棵大树,顺着树干往上攀,一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了,往下看看,花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们: “哈哈哈,你们都在我的下面。”
花儿草儿们羡慕地看着高耸入云的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。”唯独月季一声不响。||
凌霄花听着声声赞美,越加得意,她高傲地对月季花说:“喂!朋友,你怎么一句赞美的话都没有?不想让我采朵云给你吗?”
月季淡淡地说:“我长得虽然矮,却是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高,炫耀自己,没啥稀奇。”
凌霄花哼了一声,没再理睬月季。||
一天,伐木队选了这棵大树,电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌落到地面。那些曾为她唱赞歌的花儿草儿们又都来讥笑她。
月季花却安慰她说:“朋友,你应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。
【1】写出下列词语的反义词。
赞美——(______) 矮小——(______)
高傲——(______) 惭愧——(______)
【2】短文已用“||”分成三部分,请概括各段的段意。
第一段:____________________________
第二段:____________________________
第三段:____________________________
【3】当“花儿草儿们羡慕地看着高耸人云的凌霄花”不住地赞美时,为什么月季花“一声不响”?
___________________________________
【4】当月季花安慰凌霄花时,为什么凌霄花“惭愧地低下了头”?
____________________________________
【5】读了这篇短文,你懂得了什么道理?
____________________________________
16、你有同桌吗?你喜欢他(她)还是讨厌他(她)?为你的同桌写几句话,写清楚你为什么喜欢他(她)或者讨厌他(她)。
_________________________________________
17、修改病句。
1、孩子们经常有一次坐在沙滩上,看着大船出海。
2、小明常常跑来跑去在操场上。
18、按要求完成句子练习。
1.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲。(用加点词语写句子)
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2.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句)
____________________________________________________________
3.独自远离家乡,无法与家人团聚,每到美好的节日就倍加思念远方的亲人。(根据意思写诗句)
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4.因为《清明上河图》上的人很小,所以每个人在干什么,都能看得清清楚楚。(用修改符号修改病句)
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19、修改下列句子。
1.每个小学生应该养成上课都专心听讲的好习惯。
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2.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
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3.为班集体做了很多好事班长。
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4.我估计这道题肯定做错了。
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20、修改病句。
1.我们要认真锻练身体。
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2.我们要辨别事非。
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3.昨天,我们开了一场辨论会。
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4.李军是个克苦学习的好学生。
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5.青蛙头的两侧有一对园而突出的眼镜。
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21、习作。
题目:我心目中的英雄
要求:选择一个你认为是“英雄”的人物,通过他(她)的具体事例,表现你对他(她)的敬仰之情。300字左右。