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随时随地学习
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1、对于关键句的理解，正确的一项是（ ）
A．关键句在一段话的开头。
B．关键句在一段话的结尾。
C．关键句能帮助我们概括一段话的大意。
D．一段话的大意与关键语句无关。
2、“螳螂捕蝉，黄雀在后。”与下面哪句话意思相近 （）
A. 成事莫说,覆水难收 B. 因风吹火，用力不多
3、根据课文内容，下面说法错误的一项是（ ）
A.“钓竿上立着一只红蜻蜓”的诗句，是一个优美的静态景物描写。
B.“像刚下水的鸭群”诗句省略了比喻的本体，指孩子们。
C.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”诗句，是说不知哪个孩子把一个葫芦扔到水里了。
D.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中的“斗笠”指活泼可爱的孩子。
4、积累运用。
【1】（ ）和梅、兰、菊被称为“花中四君子”。
A. 竹 B. 松 C. 柏 D. 柳
【2】下面哪部作品不是冰心创作的？（ ）
A. 《寄小读者》 B. 《城南旧事》 C. 《繁星》 D. 《春水》
5、填一填。（6分）
（1）动对( ) ( )对略 开始对( ) ( )对防守
（2）_____________飞白鹭, _____________啭黄鹂。
（3）日日行，_________________；常常做，_________________。
6、在下面的括号里填上合适的词。（3分）
光彩夺目的（ ） 聚精会神地（ ） 和颜悦色地（ ）
时间过得（ ） 一（ ）金光 一（ ）大风
7、我会写出下面词语的近义词。
难受——（ ） 央求——（ ）
夸奖——（ ） 完整——（ ）
失望——（ ） 摆布——（ ）
实在——（ ） 遵循——（ ）
8、看拼音，写词语。
xiǎo xī ǒu ěr chuī fú huā bàn
nuò ruò jiāo ào jì lù zhì huì
9、课外阅读。
猫头鹰搬家
猫头鹰一路向东方飞行，飞得很疲乏，便停在树林里休息。一只斑鸠也在那里休息，看见猫头鹰呼哧呼哧地喘着大气，便向猫头鹰说：“你这么匆匆忙忙地赶路，上哪儿去啊？”
猫头鹰说：“我想搬到东方去住。”
斑鸠追问：“那是为了什么？”
猫头鹰说：“西边的人，都说我的声音难听，都讨厌我。我在那儿住不下去，非搬家不可了！”
斑鸠说：“搬家就能够解决问题吗？依我看，不管你搬到哪里去，都不中用！”
猫头鹰觉得斑鸠的话太武断，便惊奇地问：“你怎么能未卜先知？”
斑鸠说：“这很清楚，如果你不能改变你的声音，东边的人自然也会一样讨厌你的！”
【1】在文中找出下列词语的反义词。
喜欢——（______） 动听——（______） 没用——（______）
【2】斑鸠为什么能未卜先知？用文中的话回答。
____________________________________
【3】读了这则寓言你明白了什么道理？下面说法正确的是（ ）
A.遇到问题要一味地逃避，逃避能解决任何问题。
B.对待自己的重大缺点，要从根本上加以解决。
C.如果大家都不喜欢我的话，我就远离他们。
D.如果大家不喜欢我，我就强迫别人喜欢我。
10、夏天的旋律(节选)
春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。这就是突如其来的夏天吗?
就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。只一夜工夫，就“红了樱桃,绿了芭蕉”！不知青梅是何日变圆的？不知大麦是何日变香的？不知草莓是何日变红的？不知铜钱般大小的菱盘、荷叶是何日露出水面的？不知尺把长的豆藤，瓜藤是何日爬上竹篱的？
任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美!光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。
此时，只会用“绿色”二字来形容眼前的最观，肯定是无能为力的。那浓绿、深绿、墨绿、黛绿，已把远山近水染得严严实实的了。
孔雀正在开屏。大自然也在开屏。
快呀，快把儿歌唱起来，慢了,会合不上拍子的！
【1】短文从_____________ 和 ____________两个方面描写了夏天。
【2】用“ ”画出短文第二自然段的关键句，围绕这个关键句，作者描了 等景物。
【3】你是用____________方法理解文中画线的句子的，这个句子表现了什么？_________
【4】作者把常见的景物描写得充满了诗情画意。请你也仿照短文，用一两句话写一写你眼中的“夏天的旋律”。
_______________________________________
11、“先生，您认错人了”
有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件非常苛刻。前往应聘的都是具有高学历的人。
当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”
应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。
没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”
【1】说“先生，您认错人了”这句话的人是（ ）。
A. 主考人 B. 美国人
C. 应聘的年轻人 D. 中国人
【2】当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为：
A. 他认识应聘者。
B. 他和应聘者是同学。
C. 一场表演，想考验一下应聘者。
D. 他乡遇故知。
【3】当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为：
A. 他们朋友相认。
B. 为应聘者的诚实而欣喜，找到了可用之人。
C. 他找到了知己。
D. 应聘者只有中国大学学历。
【4】这次招聘考试，这位年轻人会被录用吗？
A. 一定会的，他已经过了一关。
B. 不一定，因为他只有中国大学学历。
C. 如果能通过下面的考试，他一定会被录用。
D. 一定能，应为主考人已经透出惊喜之色。
12、《她是我的朋友》选段。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具在她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小女孩失去的血，她一定会死去，问是否有人（ 愿 、原）意献血。
一阵沉（ 默、墨）之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
噢 谢谢你 医生说 你叫什么名字
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用（ 洒、酒）精擦拭后，一根针扎进他的血管。抽血过（ 程、诚）中阮恒一动不动，一句话也不说。
划掉文段中括号里不正确的字。
我会给第三自然段空白的地方加上标点。
“输血迫在眉睫。”中的“迫在眉睫”是什么意思？
11、请用“——”画出第二自然段中阮恒的动作。（3分）
12、假若你是当时的阮恒，你会怎么想，怎么做呢？（3分）
13、学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”
小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……
【1】用“＼”画掉括号里使用不正确的字。
【2】文中的爷爷向谁感恩？
【3】按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ ）
A.前面的林阴路
B.人生之路
（2）读文中画“_______”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）
A.爷爷知道感恩
B.爷爷做法愚笨
【4】本文主要告诉我们一个什么道理？
14、课外阅读。
峨眉山瀑布
峨眉山上的瀑布随处可见，大的、小的、窄(zǎi zhǎi )的、高的、矮的……千姿百态，变化多端（duān）。
站在瀑布顶上往下看，耳边只听见“哗哗”的流水声，真使我心旷（kuàng ）神怡（yí）。来到瀑布的正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从山上跌下来，溅起几尺高的水花。由于常年流水的冲击，瀑布底下形成一个小水潭，里面注满了一潭(tán t áng )清水，使人感到美不可言。我信步走到潭边，喝一口清澈(chè zhé)的潭水吧!捧一把瀑布的流水洗洗脸上的灰尘吧!世界上哪有比这更美的事?瀑布的水喝在嘴里流进心里，使我从心里分外觉(jiào jué)得甜!
啊!多么迷人的瀑布呀!它仿佛把我带到了仙境。在这水花飞溅的境界里，我想纵情歌唱，更想放声朗诵：峨眉山的瀑布，我爱你!
【1】照样子，写词语。
哗哗（ ）（ ） 千姿百态（ ）（ ）
【2】在文中的括号里选择正确的拼音，在括号里打“√”。
【3】“世界上哪有比这更美的事?”
改成陈述句是_______________________________________________________
【4】文中“一条飞舞着的闪光银带”是指_________________________________
【5】下面哪一种说法最正确（ ）
A. 短文是作者对峨眉山瀑布的赞美。
B. 短文写了峨眉山瀑布的美，表达了作者对它的喜爱，对大自然的热爱之情。
C. 短文写峨眉山的瀑布千姿百态，变化多端。
15、语段阅读
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。“
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
【1】句中“懦弱”的反义词是_______，“争辩”的意思是_____________，“相提并论”的意思是__________。
【2】从它们的对话中可以看出陶罐的___________________，铁罐的___________________（性格特点）。
【3】关于陶罐不敢碰铁罐的理由，下列说法错误的是（ ）
A.陶罐知道自己比铁罐更容易碎。 B.罐子生来就是盛东西的，并不是来相互碰撞的。
C.陶罐知道铁罐能比自己盛更多的东西。 D.陶罐知道自己不能和铁罐争吵、计较。
【4】从“再说……”中的省略号可以看岀陶罐的话还没说完，请帮陶罐再说一个理由。
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16、按要求，写句子。
（1）北京人把瓢虫叫做“花大姐”。（改为被字句）
______________________________
（2）朱红的、瓷漆似的硬翅上有颜色鲜艳的小圆点。（缩句）
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17、仔细观察这幅漫画，完成练习。
（1）请给这幅漫画取个名字。
___________________________
（2）说说你看了这幅漫画的感想。
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18、按要求写句子。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点词仿写句子）
_____________________________
（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
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（3）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（照样子，把句子补充完整）
“哟，这里头有一只小螃蟹！”冬冬扒开沙土，______________________。
（4）果树上结满了许许多多数不清的又大又圆的果子。（修改病句）
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19、修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
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②大约四点左右妈妈就会回来。
__________________________
③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
__________________________
④她有一对眼睛黑黑的。
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⑤缸里的小虾多了起来真的。
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20、修改病句
那里有名贵的各种花草。（修改病句）
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21、习作。
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。《最好玩的国王》《小树的心思》《假如人类可以冬眠》等，选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。不少于300字。
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