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佛山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、把下列错乱的句子整理成通顺,正确的一组是(

    (  )每当春暖花开和果实累累的季节,小鸟就会飞到村庄里来。

    (  )当地居民就把它称为礼鸟。

    (  )投下来的东西不是香气扑鼻的野花,就是清甜可口的野果。

    (  )非洲某地,有一种十分讨人喜欢的小鸟

    (  )它将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。

    A. 24513 B. 21453 C. 25413 D. 23415

  • 2、我会给加粗的字选择正确读音。

    手杖(zhàng  zàng)   颓(tuǐ  tuí)然

    手臂(bì  bèi)     瀚(hàn  gàn)海

    深渊(yuān  yuàn)   抛(pāo  shuǎi)下

    鲜果累累(1éi  1ěi)

     

  • 3、下列对“你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟”一句中“大致”一 词理解正确的一项是(       

    A.“大致”表明植物开花的时间不同,作者不能利用它们判断时间。

    B.“大致”表明作者利用植物开花,能很精准地判断现在的时间。

    C.“大致”表明花钟的时间并不像钟表那么准确,所以不能非常精准地知道时间。

    D.“大致”表明这是作者的猜测,为了给读者留下思考的余地。

  • 4、下面词语字形完全正确的一组是(     

    A.御厨   溪落   傲慢   轻蔑

    B.争辨   碰撞     碎片   羞耻

    C.流逝   覆盖   慌凉   惊讶

    D.朴素   美观     立即   古代

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、教材回顾。

    (1)“______的草,______的叶,__________的花,都像____________聚拢来,形成了__________的春天。”这句话写出了春天__________的景象。

    (2)《春日》的作者是________代的____________。这首诗描绘了春日美好的景致,表达了诗人____________________________的思想感情。其中广为流传的两句是__________________,__________________。

    (3)《春的消息》是一首情趣盎然的描写__________的小诗。围绕“________春天—________春天—________春天—________春天”展开叙述。

  • 6、认真拼读,规范书写。

    xiān xì_____ chuī fú_____  huā bàn_____ lián peng_____

    pò liè_____  wǔ dǎo_____ qiān xū_____ chí táng_____

    jià gé_____  zhì huì_____

  • 7、读拼音,写词语。

    gǎn jí_____ wǔ dǎo_____   ào màn_____   yún chēn_____

    jì lù_____   dà yuē_____   wēn dù_____   jiǎn chá_____

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、拼准确,写规范。

     

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课内阅读

    我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少,又拿起两块面包递给我。

    可以吗?交换吧。老板冲我打着手势。我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。

    1.选文中画横线的句子中描写出的神情的词语是

    2.趔趔趄趄相近的词语是( )

    A.磕磕绊绊

    B.踉踉跄跄

    3.画波浪线的句子中,“吃力”“趔趔趄趄表明已经   ,   一连串的动作表现了 的态度,可以感受到对国旗的

     

  • 10、阅读短文,完成练习。

    有个性的羊

    赫尔伯特是一只非常有个性的羊。当其他羊都排着队剪羊毛时,她却溜走了。有什么必要呢?她觉得浓密厚实的毛在身上实在太暖和了!

    就在赫尔伯特得意地在草原上蹦蹦跳跳的日子里,她的毛变得越来越长、越来越多了。瞧,赫尔伯特能轻松地赢得任何一场捉迷藏游戏的胜利。因为,那厚厚的羊毛是她最好的掩护。赫尔伯特还是滚草垛的冠军呢!她能把草垛滚得最大、最宽。就连玩难度最高的旋转游戏,也没有哪一只羊能胜过她呢。她还可以玩最刺激的跳水炸弹游戏呢!其中的秘密只有她自己知道。

    过生日的时候,赫尔伯特也显得与众不同,她时尚的发型让所有的伙伴都羡慕不已。

    “赫尔伯特好特别呀!”一只羊对另一只羊轻声地说。

    可是有一天,赫尔伯特开始冒汗了。她全身的毛纠缠在一起,看起来乱蓬蓬的!于是,在一个星期一的早晨,赫尔伯特做出了一个重要的决定……

    1之所以说赫尔伯特是一只有个性的羊,是因为________________

    2请用一句话概括第二自然段的段意。

    ______________________

    3赫尔伯特能玩最刺激的跳水炸弹游戏的秘密是(   )

    A.赫尔伯特有高超的本领,因此玩最刺激的跳水炸弹游戏轻松自如

    B.有一个神秘的人物在秘密地帮助她

    C.没有剪羊毛,羊毛蓬松,浮力大

    4想一想,赫尔伯特做出的一个重要的决定是什么?

    _________________________________

  • 11、   阅读短文,按要求填空。

    冬姑娘的礼物

    冬姑娘来了。

    漫天飞着白雪,江河结了冰,到处是白茫茫的一片,这是冬姑娘带给人类的礼物。

    冬姑娘来到村子里,听到几个农民在高兴地谈天。一个农民说:“这场雪下得真好。小麦有了雪当被,害虫也冻死了,明年一定丰收!”

    冬姑娘来到公园,看见许许多多的人,有的滑雪,有的堆雪人,有的打雪仗。欢乐的笑声,在公园回响。

    冬姑娘开心地笑了。

    1填一填。

    ____的白雪  ____地谈天  ____地笑了  ____的笑声

    2照样子写词语。

    白茫茫、________________________

    3填空。

    冬姑娘送给人们的礼物是____,农民喜欢它,是因为________,公园里的人们喜欢它,是因为____

  • 12、阅读专项训练。

    故乡情(节选)

    汽车奔驰着,我伏在窗口,贪婪地、忘情地阅读着平原的八月——

    望不尽的莽莽苍苍,涌涌荡荡;望不尽的千顷秋色,万斛秋光——水稻黄了,微风里,金浪叠涌;棉花炸嘴,雪白银亮,宛如银河的繁星;花生秧儿、红薯蔓儿把地皮都盖严了,碧绿碧绿,如潮似海,如果不是车儿跑得快,说不定还会看到它们根部被饱满的果实顶开的裂隙呢!

    故乡的八月,你那烫金的封面,彩色的插图,你那多彩斑斓、丰厚而充实的文字,曾给我的童年带来多少欢欣,多少稚趣,吸附了我多少时光!

    故乡啊,你还记得吗?还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴吗?还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮吗?

    故乡啊,你还记得吗?孩提时,我们常趁大人不注意,钻进密密实实的庄稼地里,躺在垄沟里,透过层层叠叠的叶子,望着那瓦蓝瓦蓝的天空。大人们急了,四处寻找,满村响起母亲悠长悠长的喊声。可是,我们就是不答应,不出来,用小鼻子使劲地吸着,吸着庄稼成熟的芬芳,吸着大地的乳香,吸着母亲慈爱的、带着焦急的呼唤……

    故乡啊,你还记得吗?我和小伙伴爱坐在拉庄稼的大车上,那铁轮大车,拉着一车金黄,一车喜悦,悠悠荡荡,摇摇晃晃,吱吱嗡嗡,唱着欢乐的歌。赶车的大叔鞭花甩得真响,像过年的炮仗,更好玩的是那长长的牛鞭,鞭梢上系着漂亮的红缨,鞭杆晃来晃去,那红缨像火焰般的鸟儿……

    1运用多种方法理解难懂的词语。

    (1)结合右图中有关“莽莽”和“苍苍”的解释,我知道文中“莽莽苍苍”的意思是:

    _________________________

    (2)联系上下文,我知道最后一个自然段中的“一车金黄”指的是_____________,“一车喜悦”指的是_____________

    2运用多种方法理解难懂的句子。

    (1)第二自然段写了作者在回家路上看到的秋天的景色,针对这一段的内容,下列说法错误的是(   )。

    A.作者运用了比喻的修辞手法,生动地为读者展现了平原八月的美景

    B.这一段对平原八月的美景的描写太简略了,可以删去

    (2)读画“﹏﹏”的句子,作者把_____________比作_____________,写出了红缨色彩的_____________,以及鞭杆挥动时红缨_____________的动态。

  • 13、阅读短文,回答问题。

    爱梦想的树

    有一颗爱梦想的小种子,他长呀,长呀,长成了一棵爱梦想的树。

    春天的时候,爱梦想的树冒出一树小小的、圆形的叶子,每一片叶子里都藏着一个小小梦想。

    一只长颈鹿从树下走过,懒洋洋地咬下一片叶子。长颈鹿嚼着叶子走开的时候一点儿也不知道.他带走了一个蓝色的梦想。这只长颈鹿回到家里,他的太太发现他有点儿不对劲。

    “你怎么了?”长颈鹿太太问。

    “亲爱的,你觉得,”长颈鹿的眼睛闪闪发亮,“我们可不可以做一点儿比嚼叶子、到处溜达更有意思的事,比如,去周游世界?”

    长颈鹿太太看上去吓得不轻。其实,就连长颈鹿自己也被脱口而出的话吓了一跳。要知道,长颈鹿和太太一直都过着规规矩矩的、和别的长颈鹿一样的生活呀!

    经过一晩上(商量 测量),第二天一早,长颈鹿夫妇就离开了家,开始周游世界。

    夏天,爱梦想的树开出一树淡紫色的花朵,每朵花就像个小喇叭。每一朵小花里都藏着一个小小梦想。

    有朵小花被风吹落到草地上。一只正在吃草的小羊好奇地把它吃到肚子里。他一点儿也不知道,他带走了一个淡紫色的梦想。

    从这一天起,当别的小羊都慢吞吞地啃青草的时候,这只小羊却用它硬硬的小蹄子(着急 着迷)地敲打着地面。它敲啊敲,敲出各种各样的节奏。

    一天一天,它的敲打声变得越来越(奇妙 美妙)。有一次,一个大胡子音乐家听了小羊的敲打声,高兴地对他说:“加油哦.你也会成为一个音乐家的,也许我可以在哪个乐团帮你找一个小鼓手的位置呢。”

    “那正是我的梦想呀。”小羊抬起头,快乐地回答……

    秋天,爱梦想的树结出一树小小的金色果子。每一颗果子里都藏着一个小小梦想。

    有一只小松鼠摘下一颗果子,小心地尝了尝。

    “味道很不错呀。”小松鼠说着,把整颗的果子都吃了下去,它一点儿也不知道,它带走了一个金色的梦想。

    刚吃完果子,这只小松鼠的心里就冒出了一个很了不起的想法。它连蹦带跳地跑去找森林里最老最有(智慧 智力)的松鼠老爷爷。

    “松鼠老爷爷,一只小松鼠怎么样才可以飞起来?”

    “这个嘛,”松鼠老爷爷想了一会儿,“你知道,我们松鼠很擅长跳跃,其实呢,如果你跳得够高,那就和飞的感觉有点儿像了。我记得有一个古老的传说,如果一只小松鼠飞得足够高,高到能摸到星星,那么他就会长出一双漂亮的翅膀来……哎!小松鼠,那只是个传说呀!”

    可是小松鼠已经走远了,他迫不及待地想要练习跳跃,他相信,总有一天,他一定可以够到星星。

    ………

    【1】用“√”标出短文中括号里合适的字和词语。

    【2】根据解释在文中找出词语,写在后面的括号里。

    (1)形容品行方正,谨守礼法。______

    (2)形容心情急切。______

    【3】用“ ”标出文中的一处比喻句。

    【4】读短文,填空。

    小种子长成了一颗爱梦想的树,他把梦想藏在______________________________

    【5】短文写到了哪些小动物从“爱梦想的树”那里得到了怎样的梦想?

    ___________________________________

  • 14、阅读理解。

    肥皂泡(节选)

    下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总jiāo   jiào)我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。

      方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用shān   shàn)子在下面轻轻地shān   shàn)送,有时能飞得很高很高。

      这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆báo   )的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

    【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

    【2】按要求从文中找词填空。    

    近义词:散裂—— (            )           突然—— (              )  

    反义词:干燥—— (            )           沉甸甸—— (             )

    【3】什么时候玩肥皂泡比较好,为什么?请用“——”在文中画出相关语句。

    【4】“大家都忽然低了头,揉出了眼泪”这句话有两层意思,第一层是___________________,第二层是__________________________________________________________

    【5】“我”爱玩吹肥皂泡,是因为(           )

    A.吹肥皂泡时,让我心里充满快乐、骄傲与希望。

    B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。

    C.肥皂泡透明、美丽。

  • 15、课内阅读。

    翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小瓜子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像撇榄色的头巾,绣满了翠绿色的花。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的村彬。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

    1在括号里填上合适的词。

    )的爪子   )的眼睛  )的嘴

    2作者在描写翠鸟羽毛的颜色时,是围绕____________这句话写的。

    3选文中有三个比喻句,分别把头上的羽毛比作   ,把背上的羽毛比作   ,把 比作赤褐色的村衫。

    4选文描写的是翠鸟的 特点,是按   和嘴的顺序描写的。

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求改写句子。

    1.小云学习成绩优异。小云关心同学,乐于助人。(用关联词语连成句)

    _______________________

    2.这次没考好,我难过地流下了伤心的泪水。(修改病句)

    _______________________

    3.椰子扑通一声掉进水里。(仿写,注意用上拟声词哦)

    ________________________

    4.我想,这缸不正好是用来养小鱼小虾吗?(换一种说法,使意思不变)

    _______________________

    5.夜晚,星星闪烁着光芒。(改写成拟人句)

    ______________________

  • 17、口语交际。

    中秋节快要到了,小玉的邻居王阿姨要在网上选购月饼,上图是网络商城优惠活动的介绍页面,请认真阅读,完成对话。

    王阿姨:我想要用优惠券购买月饼,应该在什么时间登录网上商城领取优惠券呢?

    小玉:_______________________________________________________________________________

    王阿姨:领完之后当时就可以用吗?

    小玉:_____________________________________________________________________

    王阿姨:我看中了一盒原价99元的月饼,我应该领哪种券?实际支付多少钱呢?

    小玉:_____________________________________________________________________

  • 18、修改病句,将正确句子写在横线上。

    (1)经过努力,取得了优异的成绩。

    ________________________________________________________________________

    (2)我站在林中,看着火红的枫叶和鸟儿清脆的叫声,顿感心旷神怡。

    ________________________________________________________________________

     

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改下列语段,修改后抄写在下面的横线上。(提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病) 

    这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。

    ____________________________________

  • 20、病句修炼坊。

    1.因为王敏改造了学习方法,所以增强了学习成绩。

    _________________________________

    2.我非常很快地进入了梦乡,梦见自己变成了一棵树。

    _________________________________

    3.读了课文《我变成了一棵树》,觉得很有趣。

    _________________________________

    4.妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。

    _________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、第三部分:习作

    以《这就是我》为题,写一篇作文,以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字,语句通顺。

     

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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