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随时随地学习
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1、下列句子停顿不合适的一项是（ ）
A．兔走/触株，折颈/而死。
B．因释/其耒/而守株，冀/复得兔。
C．宋人/有耕者。
D．兔/不可/复得，而/身/为宋国笑。
2、下列加点字的读音不正确的一项是（ ）
A.闲散（sàn） B.遵循（zūn） C.干燥（zào）
3、下面每道小题中，哪一个词语和加点字或词语的意思最接近？请你把它找出来，并把序号写在相应括号里。
【1】那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。 （ ）
A. 惭愧 B. 自大 C. 虚心
【2】川川和磊磊特别爱刨根问底。 （ ）
A. 坚持到底 B. 歇斯底里 C. 寻根究底
【3】节约在很多时候只是徒手之劳。 （ ）
A. 节俭 B. 浪费 C. 大约
【4】人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。 （ ）
A. 尊敬 B. 孝敬 C. 敬爱
4、读句子，再用带点的词语写一句话。
例：人们没有想到，狼居然是森林和鹿群的“功臣”。
【答案】
【解析】
【题型】填空题
【适用】容易
【标题】2013-2014学年三年级语文下册期末测试卷（五）
【关键字标签】
【结束】
看见汽车的车牌的第一个字就知道它是来自什么地方了。例如：
鲁A 00732 来自 。
（1）上海市 （2）山东省 （3）江苏省 （4）宁夏回族自治区
5、根据课文内容填空。
（1）《太阳是大家的》是一首________，课文采用了________的修辞手法，文中的“她”指的是________。
（2）《乞巧》的作者是________代诗人________。农历________，俗称“七夕”，又称“________”“________”。这一天是传说中隔着“天河”的________和________在鹊桥上相会的日子。
（3）《嫦娥》的作者是________代诗人________。他与________齐名，称“小李杜”。
（4）《女娲补天》和《夸父追日》都是神话故事，我知道这样的故事还有《________》、《________》。
6、形近字组词。
妆( ) 裸( ) 跋( ) 陡( )
状( ) 课( ) 拔( ) 徒( )
尖( ) 裳( ) 洲( ) 偶( )
尘( ) 棠( ) 州( ) 遇( )
7、按要求完成练习。
给下面的句子加上标点符号。
一位骑手豁达地说 参加这样的比赛就图心情好 牦牛是我们的朋友 看它们在赛场上威风凛凛 我们也跟着高兴
8、看拼音，写词语。
zhì huì wēi wǔ lì hài kuā jiǎng sū xǐng
qiān xū wēi xiǎn xùn sù xiōng měng ōu zhōu
9、课外阅读。
_______
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
【1】给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
【2】短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_______、_______、_______。
【3】从短文中找出一个比喻句,用“（ ）”画出来。这句话把_______比作_______。
【4】从短文中找出一个拟人句,用“~~~`”画出来。
【5】作者爱家乡的银梨是因为用“__________”画出来。
10、阅读下面短文，完成练习 。
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
（1）弱小蜘蛛织的网的特点_______、_______ 、 _______。
（2）我们应该向蜘蛛学习——— 、———、————、———的精神。
（3）我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。 __
_________________________________________________
改写成陈述句
——————————————————————————
（4）我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。 _______________________________________________________
（5）我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。
______________________________________________________________________________________________________________________
11、课外阅读：
葫芦池
葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。
【1】这段话共有（____）句，是围绕第（____）句按（_______）顺序写了葫芦池的美景。
【2】用“~~~~”画出文中的比喻句。
【3】根据短文内容搭配词语。
（_________）的景色 （________）的柳条 （_______）的桃花
（_________）的色彩 （________）的波浪 （_______）的荷花
12、课内阅读。
我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。
凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。
我曾经想过:如果人长了一对复眼……
还是不要!那成什么样子!
【1】写出下面词的近义词。
琢磨—( ) 灵敏—( )曾经—( )
【2】这篇短文的主要内容是什么?
_____________________________
【3】关于复眼,作者提出了哪些问题?用“ ”画出来。
【4】有复眼的昆虫有什么共同特征?
_________________________________________
【5】你还知道哪种昆虫有复眼?
________________________________________
13、阅读下文，回答问题
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜___这个谜比___一寸光阴一寸金___寸金难买寸光阴___还让我感到可怕___比___光阴似箭___日月如梭___更让我有一种说不出的滋味___以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头．就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
（1）这个片段选自课文《________》。
（2）给第三自然段加上标点符号。爸爸等于给我说了一个谜________这个谜比________一寸光阴一寸金________寸金难买寸光阴________还让我感到可怕________比________光阴似箭________日月如梭________更让我有一种说不出的滋味________
（3）爸爸的话告诉了“我”要________的道理，短文用________和________两个事例说明这个道理。
（4）片段中有两句告诉我们要珍惜时间的格言，请摘抄下来，并再写两句你平时积累的。________
14、“先生，您认错人了”
有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件非常苛刻。前往应聘的都是具有高学历的人。
当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”
应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。
没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”
【1】说“先生，您认错人了”这句话的人是（ ）。
A. 主考人 B. 美国人
C. 应聘的年轻人 D. 中国人
【2】当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为：
A. 他认识应聘者。
B. 他和应聘者是同学。
C. 一场表演，想考验一下应聘者。
D. 他乡遇故知。
【3】当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为：
A. 他们朋友相认。
B. 为应聘者的诚实而欣喜，找到了可用之人。
C. 他找到了知己。
D. 应聘者只有中国大学学历。
【4】这次招聘考试，这位年轻人会被录用吗？
A. 一定会的，他已经过了一关。
B. 不一定，因为他只有中国大学学历。
C. 如果能通过下面的考试，他一定会被录用。
D. 一定能，应为主考人已经透出惊喜之色。
15、阅读检阅台
脚比路长
古老的阿拉比国坐落在大漠的深处，多年的风沙肆虐(sì nüè)使得城堡变得满目疮痍(yí)。国王对四个儿子说，他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远，要翻越崇山峻岭，要穿过草地、沼(zhǎo)泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。
于是，国王决定让四个儿子分头前去探路。
大王子乘马车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。他问了一个当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策(cè)马穿过这片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子渡过了两条大河，却又被一片辽阔的大漠吓退返回。
一个月后，三个王子陆续回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并再三强调，他们在路上问过很多人，人们都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天，四王子风尘仆仆地回来了，他兴奋地告诉国王——到卡伦只需十八天的路程。
国王满意地笑了，他说：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦了。”
几个王子不解地望着国王问道：“那为什么还要派我们去探路呢？”
国王郑重地说：“那是因为我想告诉你们四个字——脚比路长。”
是的，脚比路长，远方无论有多远，只怕没有追寻的双足抵(dǐ)达。人生亦如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
【1】根据意思写词语。
(1)高而险峻的山岭。( )
(2)一眼看不到边，形容辽阔。( )
(3)形容旅途奔波，忙碌劳累。( )
【2】填空。
大王子得知过了草地还要过______、________、________……便调转马头往回走；二王子被____________挡了回来；三王子渡过了____________，却又被一片______________吓退返回；四王子用________天就到达了卡伦。
【3】国王早就去过卡伦了，为什么还要让他的四个儿子去探路？
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【4】读了本文，你有什么收获？
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16、按要求写句子。
1．我喜欢看电视和音乐。（修改病句）
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2．车站的人可真多，_________________。（把句子补充得更具体）
3．妈妈累得____________________。（把句子补充完整）
4．蚂蚁队长说_____照样要受处罚_____（给句子加标点）
17、按要求写句子。
1.叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)
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2.燕子掠过湖面。(扩句)
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3.荷花很美。(改为感叹句)
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4.那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。(缩句)
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18、口语交际。（4分）
咆哮的洪水卷走了小村庄，你看到小村庄最后的结局，你有什么想对小村庄的人们说得吗？整理好自己的感想写在下面的横线上。
19、修改病句。
（1）虽然解决这个问题的方法很多，而且，他一个也没想出来。
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（2）树上结满了许许多多数不清的果子。
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（3）这排果树大部分全部是我栽的。
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（4）指南针是我国古代四大发明。
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20、修改病句。
一天，我和妈妈来到山坡上小木屋后面的。山坡上盛开着火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花一丛丛……等我活泼地拍着小手。蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。
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21、习作
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……那么这些动物的生活会有什么变化？它们又会经历哪些奇特的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。
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