1、下列说法不恰当的一项是( )
A.《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行,在电线上休憩的情景。
B.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。”这句话中的“画家”指的是作者自己。
C.“总把新桃换旧符”中的“桃符”据说挂在门上可以求福避祸。
2、下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A.崇高(cónɡ) 伶俐(línɡ) 荡漾(yànɡ) 波痕(hén)
B.仿佛(fú) 蚂蚱(mǎ) 沾水(zhān) 河豚(tún)
C.芦芽(lú) 距离(jù) 随风(suí) 丝绸(chóu)
D.纤细(qiān) 双翼(yì) 益虫(yì) 闲散(sàn)
3、下列不是我国四大发明的一项是( )
A.造纸术 B.指南针 C.火药 D.火箭
4、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.蔡伦(léng) 朝鲜(xiǎn) B.设计(sè) 积累(lěi)
C.爪牙(zhuǎ) 作坊(zuō) D.马笼头(lóng) 一乘轿子(shèng)
5、按课文内容填空。
1.叶绍翁说:“_______,一枝红杏出墙来”;苏轼说:“竹外桃花三两枝,_______”;韩愈说:“天街小雨润如酥,________”。
2.《心中那盏灯》一文讲述了一位父亲忍着寒冷为儿子_______的事,表现了父亲________。
3.美丽可爱的伦纳德老师的七个字“____________”令“我”终生难忘;空姐用真诚的________最终换来了乘客的理解和信任。
4.本学期,我还积累了一些时间名言,如:____________
6、用“参”字的两种不同的读音组词,填到句中的括号里。
(1)(shēn)肥胖的(________)在海底慢慢地蠕动,每小时只能前进四米。
(2)(cān)这次(________)表演的人数非常多。
7、“__________________________,但爱鲈鱼美”出自__________代(朝代)诗人范仲淹的《____________________》。
8、按要求写词语和句子。(6分)
(1)例:喜洋洋
(2)例:认认真真
(3)写两个带有数字的成语:例:三心二意:
(4)写一句珍惜时间的名言警句:
(5)写一句谚语: 。
(6)写两个带有反义词的成语:例:大惊小怪
9、课外阅读。
骄傲的肥皂泡
“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。”听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁时,向它问候,它也装作没听见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声,它破了。
于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小气泡罢了。”
肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。它从此要脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
【1】联系上下文给词语选择正确的意思。
光彩夺目( )
A. 颜色和光泽鲜艳耀眼。
B. 颜色和光泽亮得人睁不开眼睛。
【2】联系上下文给词语选择正确的意思。
不屑一顾( )
A. 认为不值得教训。
B. 认为不值得一看。形容极端轻视。
【3】肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样?
_____________________________________________________________________
【4】联系上下文想象,并写下来。
肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。它当时可能想些什么?
______________________________________________________________________
【5】从这则故事中你懂得了什么?
___________________________________________________________________
10、阅读理解。
长尾巴兔子和短尾巴猴
在动物世界里,流传着一个美丽的传说:很久很久以前,兔子的尾巴又长又细,猴子的尾巴又粗又短;长尾巴兔子住在小河的东边,短尾巴猴子住在小河的西边。
一天,长尾巴兔子挎起小竹篮,拖着长尾巴去采蘑菇,走呀走,( )地走到了大灰狼家。长尾巴兔子看见大灰狼的菜园里长满了大蘑菇,心想:这么好的蘑菇味道一定不错!于是它悄悄地跳到菜园里,麻利地采起蘑菇。不一会儿,篮子就装满了。长尾巴兔子还想多采几个,可是太阳公公升起来了,它只好扫兴地走开。刚走不远,一只大灰狼窜出来,恶狠狠地说:“兔崽子,你竟敢偷我的蘑菇,我要吃掉你。”说完就张开( ),露出无比锋利的尖牙齿。长尾巴兔子来不及解释了,只好提着篮子,拖着长尾巴,狼狈地逃跑。但是尾巴太长,很容易被踩到,而满篮子的蘑菇更是让它不堪重负。眼看大灰狼就快追上来了,长尾巴兔子只好丢下( )采来的蘑菇逃走了。回到家,长尾巴兔子埋怨自己的尾巴长,希望尾巴能短点。
一年一度的“爬树比赛”开始了,短尾巴猴子也参加了这次比赛。它虽然爬树的动作十分利落,可是尾巴太短,无法钩住另一棵树的树枝跳过去,所以输给了其他长尾巴的爬树动物。它很不服气地说:“都是这条尾巴不争气,要是我有一条长尾巴,我一定会赢的。”
一个晴空万里的日子,长尾巴兔子去外婆家,它边走边唱,忽然听见小熊猫的求救声,长尾巴兔子随着声音,来到了一个湖边。小熊猫正在湖水中挣扎着,长尾巴兔子扫视一下四周,见只有高大的竹子,没有任何动物。“兔子姐姐,快……救……救……”小熊猫还没说完,又沉进水里,接着又浮上来。长尾巴兔子( ),把自己的尾巴伸进湖里。小熊猫( ),赶紧抓住兔子的长尾巴往岸边靠近,眼看就要到岸了,忽然“咔嚓”一声,兔尾巴断了。长尾巴兔子顾不上断尾巴的疼痛,连忙去搬救兵,正巧碰上了短尾巴猴子。长尾巴兔子高兴极了,拉着短尾巴猴子就往湖边跑去,短尾巴猴子丈二和尚摸不着头脑。当它看到小熊猫在湖中( )的样子,就明白了。
长尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸进水里,让小熊猫抓住。后来小熊猫被救起来了,但是长尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了,短尾巴猴子的尾巴却长了一大截。小熊猫( )地说:“对不起小兔姐,你为了救我牺牲了一大截尾巴;小猴哥哥,我把你的尾巴拉长了,对不起。谢谢你们刚才救了我。”但兔子和猴子却( )。
一颗善良的心帮助了别人,自己也会得到好的回报。
【1】把下列词语依次填入文中的括号里。
急中生智 不知不觉 心领神会 血盆大口
兴高采烈 辛辛苦苦 拼命挣扎 不好意思
【2】填空。
很久很久以前,兔子的尾巴____________,猴子的尾巴______________;长尾巴兔子住在____________,短尾巴猴子住在____________。
【3】判断。
(1)小兔子想把尾巴变短,小猴子想把尾巴变长,这样想着,它们的尾巴都变了,它们很高兴。______
(2)小兔子尾巴变短和小猴子尾巴变长都是因为救小熊猫。______
(3)小兔子和小猴子讨厌自己的尾巴,觉得别人的尾巴好看才想要变尾巴的。______
【4】爬树比赛短尾巴小猴子为什么输了?
___________________
【5】这个故事告诉我们什么道理?
___________________
11、阅读短文,完成练习。
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热,他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。(清 青)凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子,喝了起来。
“谢谢你,小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。”
“是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁(须 需)要这个词?”
小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……
【1】用“\”画掉括号里使用不正确的字。
【2】文中的爷爷向谁感恩?
_______________________________ 。
【3】按要求选择正确的答案,把序号填在括号里。
(1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是(___)。
A. 前面的林阴路
B.人生之路
(2)读文中画线的句子,想一想男孩笑的原因是(___)。
A.爷爷知道感恩
B.爷爷做法愚笨
【4】本文主要告诉我们一个什么道理?
________________________________
12、课外阅读。
苹果里的星星
有一天,儿子走上前来,向我报告幼儿园的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。他打开抽屉,拿出一把小刀,又从冰箱里取出一只苹果,说:“爸爸,我要让您看看苹果里头藏着什么。”( )我知道苹果里面是什么( )我说( )“来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一刀两半——切错了,我们都知道,正确的切法应该是从茎间切到底部窝凹处。而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去。然后,他把切好的苹果伸到我面前:“爸爸,看哪,里头有颗星星呢。”
真的,从横切面看,苹果核组成一个清晰的五角星状。我一生不知吃过多少苹果,总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半,却从来没注意过还有什么隐藏的图案。于是,从这一天开始,我改变了很多年来难以改变的看法。
是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是苹果——切“错”的苹果。
【1】在短文中找出下列词语的近义词。
清楚——__________ 隐蔽——_________ 转变——_________
【2】给第2自然段加上标点符号。
【3】根椐短文内容填空。
“我”认为切苹果的方法是________________。
“儿子”切苹果的方法是_______________。
【4】你从“儿子”切苹果的方法中想到了什么?
______________________。
13、阅读课内文段,完成练习。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光架鄰的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线遵于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
【1】选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_________。这些动词突出了燕子的__________特点。
【2】如果将文段中的第1、2自然段概括为“飞行时的燕子”,那么第3自然段可概括为_______________
【3】第3自然段作者为什么说是“几痕”,而不是“几根”细线呢?
_____________________________
【4】从文段中选择一个优美生动的句子,工整地抄写在下面的横线上。
_____________________________
14、阅读《燕子》片段,回答问题。
一身乌黑光亮的羽毛,一对_____________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了____________的小燕子。
二三月间,微风轻轻的吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。
【1】文段选自《________》
【2】第一段主要写了燕子的____________特点。
【3】按课文内容填空:________________ ________________ ____________________
【4】找出第二段中的一个比喻句或拟人句
【5】文段表达了作者_________________________.
15、课外阅读。
__________________
我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
春天,原野上的春色把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。
秋天,桂花开了。漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后,荡着小船在江上游玩,那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨……
冬天,漓江因为早季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑橘树已经挂满了累累果实,人们正紧张地收获。
漓江的四季都很美,我喝着漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。
【1】给文章加上题目,填在文前的横线上。
【2】分别用“____” 和“﹏﹏﹏” 画出文中的个比喻句和一个拟人句。
【3】短文第二至第五自然段是按______顺序写的,表示这个顺序的词语是_____________。
【4】用文中带点词语写话。
_____________________________
【5】读了这篇短文,我想说: “________________”
16、口语交际演练场。
事例爸爸的烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,爸爸总是不听。爸爸吐出的烟呛得我和妈妈直咳嗽,爸爸吸烟还吸出了病,可他还是屡教不改。请你帮助妈妈劝告爸爸把烟戒掉,你会怎么做、怎么说呢?
我会这样做:__________________
我会这样说:__________________
17、按要求写句子。
(1)蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。(用加点的词写一句话)
_________________________________
(2)踏石而过的声音像轻快的音乐。(改为感叹句)
________________________________________________________
(3)太阳四射,亮得使人睁不开眼睛。(修改病句)
________________________________________________________
(4)故乡的十里小溪,像一条游龙出山。(仿写比喻句)
________________________________________________________
18、照样子,用自己的话转述别人说的话。
例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝啊。
(1)他说:“没关系,我的马跑得快。”
_____________________________________________________________________
(2)庆龄仰起脸回答道:“我并不后悔,因为我没有失信。”
_____________________________________________________________________
(3)老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”
_____________________________________________________________________
19、修改病句。
1.我们要认真锻练身体。
_____________________________________________________________
2.我们要辨别事非。
_____________________________________________________________
3.昨天,我们开了一场辨论会。
_____________________________________________________________
4.李军是个克苦学习的好学生。
_____________________________________________________________
5.青蛙头的两侧有一对园而突出的眼镜。
_____________________________________________________________
20、修改病句。
1、所有的人都没有发出声音,广场上非常文静。
________________________________________。
2、昨天清早下了一天雨。
________________________________________。
3、王子第一次看到了小鸟的歌唱,非常高兴。
________________________________________。
21、你最熟悉的人是谁?这个人有什么特点?你会用一个什么词来形容这个人?写一件关于这个人的事例吧。