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鄂州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列说法不恰当的一项是(

    A.《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行,在电线上休憩的情景。

    B.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。”这句话中的“画家”指的是作者自己。

    C.“总把新桃换旧符”中的“桃符”据说挂在门上可以求福避祸。

  • 2、下列加点字的读音完全正确的一组是(   )

    A.高(cónɡ俐(línɡ) 荡yànɡ) 波hén

    B.仿蚱(水(zhān) 河tún

    C.芽(离(风(suí)   丝chóu

    D.细(qiān) 双虫() 闲sàn

  • 3、下列不是我国四大发明的一项是(   )

    A.造纸术 B.指南针 C.火药 D.火箭

  • 4、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(   )

    A.léng)  朝xiǎn B.计() 积lěi

    C.牙(zhuǎ)  坊(zuō D.头(lóng) 一轿子(shèng

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、按课文内容填空。

    1.叶绍翁说:“_______,一枝红杏出墙来”;苏轼说:“竹外桃花三两枝,_______”;韩愈说:“天街小雨润如酥,________”。

    2.《心中那盏灯》一文讲述了一位父亲忍着寒冷为儿子_______的事,表现了父亲________

    3.美丽可爱的伦纳德老师的七个字“____________”令“我”终生难忘;空姐用真诚的________最终换来了乘客的理解和信任。

    4.本学期,我还积累了一些时间名言,如:____________

  • 6、用“参”字的两种不同的读音组词,填到句中的括号里。

    (1)(shēn)肥胖的________在海底慢慢地蠕动,每小时只能前进四米。

    (2)(cān)这次________表演的人数非常多。

  • 7、__________________________,但爱鲈鱼美”出自__________代(朝代)诗人范仲淹的《____________________》。

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、按要求写词语和句子。(6分)

    (1)例:喜洋洋  

    (2)例:认认真真  

    (3)个带有数字的成语:例:三心二意:  

    (4)写一句珍惜时间的名言警句:  

    (5)写一句谚语:    

    (6)个带有反义词的成语:例:大惊小怪    

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外阅读。

    骄傲的肥皂泡

    “你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。”听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。

    一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。

    一只小鸟飞经它身旁时,向它问候,它也装作没听见。

    它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。

    它升呀升……“啪”的一声,它破了。

    于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小气泡罢了。”

    肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。它从此要脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

    1联系上下文给词语选择正确的意思。

    光彩夺目( )

    A. 颜色和光泽鲜艳耀眼。

    B. 颜色和光泽亮得人睁不开眼睛。

    2联系上下文给词语选择正确的意思。

    不屑一顾(   )

    A. 认为不值得教训。

    B. 认为不值得一看。形容极端轻视。

    3肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样?

    _____________________________________________________________________

    4联系上下文想象,并写下来。

    肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。它当时可能想些什么?

    ______________________________________________________________________

    5从这则故事中你懂得了什么?

    ___________________________________________________________________

  • 10、阅读理解。

    长尾巴兔子和短尾巴猴

    在动物世界里,流传着一个美丽的传说:很久很久以前,兔子的尾巴又长又细,猴子的尾巴又粗又短;长尾巴兔子住在小河的东边,短尾巴猴子住在小河的西边。

    一天,长尾巴兔子挎起小竹篮,拖着长尾巴去采蘑菇,走呀走,(    )地走到了大灰狼家。长尾巴兔子看见大灰狼的菜园里长满了大蘑菇,心想:这么好的蘑菇味道一定不错!于是它悄悄地跳到菜园里,麻利地采起蘑菇。不一会儿,篮子就装满了。长尾巴兔子还想多采几个,可是太阳公公升起来了,它只好扫兴地走开。刚走不远,一只大灰狼窜出来,恶狠狠地说:“兔崽子,你竟敢偷我的蘑菇,我要吃掉你。”说完就张开(    ),露出无比锋利的尖牙齿。长尾巴兔子来不及解释了,只好提着篮子,拖着长尾巴,狼狈地逃跑。但是尾巴太长,很容易被踩到,而满篮子的蘑菇更是让它不堪重负。眼看大灰狼就快追上来了,长尾巴兔子只好丢下(    )采来的蘑菇逃走了。回到家,长尾巴兔子埋怨自己的尾巴长,希望尾巴能短点。

    一年一度的“爬树比赛”开始了,短尾巴猴子也参加了这次比赛。它虽然爬树的动作十分利落,可是尾巴太短,无法钩住另一棵树的树枝跳过去,所以输给了其他长尾巴的爬树动物。它很不服气地说:“都是这条尾巴不争气,要是我有一条长尾巴,我一定会赢的。”

    一个晴空万里的日子,长尾巴兔子去外婆家,它边走边唱,忽然听见小熊猫的求救声,长尾巴兔子随着声音,来到了一个湖边。小熊猫正在湖水中挣扎着,长尾巴兔子扫视一下四周,见只有高大的竹子,没有任何动物。“兔子姐姐,快……救……救……”小熊猫还没说完,又沉进水里,接着又浮上来。长尾巴兔子(    ),把自己的尾巴伸进湖里。小熊猫(    ),赶紧抓住兔子的长尾巴往岸边靠近,眼看就要到岸了,忽然“咔嚓”一声,兔尾巴断了。长尾巴兔子顾不上断尾巴的疼痛,连忙去搬救兵,正巧碰上了短尾巴猴子。长尾巴兔子高兴极了,拉着短尾巴猴子就往湖边跑去,短尾巴猴子丈二和尚摸不着头脑。当它看到小熊猫在湖中(    )的样子,就明白了。

    长尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸进水里,让小熊猫抓住。后来小熊猫被救起来了,但是长尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了,短尾巴猴子的尾巴却长了一大截。小熊猫(    )地说:“对不起小兔姐,你为了救我牺牲了一大截尾巴;小猴哥哥,我把你的尾巴拉长了,对不起。谢谢你们刚才救了我。”但兔子和猴子却(    )。

    一颗善良的心帮助了别人,自己也会得到好的回报。

    【1】把下列词语依次填入文中的括号里。

    急中生智  不知不觉    心领神会  血盆大口

    兴高采烈  辛辛苦苦    拼命挣扎  不好意思

    【2】填空。

    很久很久以前,兔子的尾巴____________,猴子的尾巴______________;长尾巴兔子住在____________,短尾巴猴子住在____________

    【3】判断。

    (1)小兔子想把尾巴变短,小猴子想把尾巴变长,这样想着,它们的尾巴都变了,它们很高兴。______

    (2)小兔子尾巴变短和小猴子尾巴变长都是因为救小熊猫。______

    (3)小兔子和小猴子讨厌自己的尾巴,觉得别人的尾巴好看才想要变尾巴的。______

    【4】爬树比赛短尾巴小猴子为什么输了?

    ___________________

    【5】这个故事告诉我们什么道理?

    ___________________

  • 11、阅读短文,完成练习。 

    学会感恩

    在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热,他们多么想喝口水啊。 

     旅行者走到一条小河旁。(清 青)凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子,喝了起来。

     谢谢你,小河。爷爷说。 

     男孩笑了起来。 

     您为什么要对小河说谢谢他问爷爷,要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。

     是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说谢谢的。而我们不是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说谢谢?好好想一想,谁(须 需)要这个词? 

    小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……

    1画掉括号里使用不正确的字。

    2文中的爷爷向谁感恩? 

    _______________________________

    3按要求选择正确的答案,把序号填在括号里。 

    1)文章的结尾他的路还很长很长……”中的路指的是___ 

    A. 前面的林阴路 

    B.人生之路 

    2)读文中画线的句子,想一想男孩笑的原因是___

    A.爷爷知道感恩 

    B.爷爷做法愚笨 

    4本文主要告诉我们一个什么道理? 

    ________________________________

  • 12、课外阅读。

    苹果里的星星

    有一天,儿子走上前来,向我报告幼儿园的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。他打开抽屉,拿出一把小刀,又从冰箱里取出一只苹果,说:“爸爸,我要让您看看苹果里头藏着什么。”( )我知道苹果里面是什么( )我说( )“来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一刀两半——切错了,我们都知道,正确的切法应该是从茎间切到底部窝凹处。而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去。然后,他把切好的苹果伸到我面前:“爸爸,看哪,里头有颗星星呢。”     

    真的,从横切面看,苹果核组成一个清晰的五角星状。我一生不知吃过多少苹果,总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半,却从来没注意过还有什么隐藏的图案。于是,从这一天开始,我改变了很多年来难以改变的看法。     

    是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是苹果——切“错”的苹果。

    【1】在短文中找出下列词语的近义词。

    清楚——__________ 隐蔽——_________ 转变——_________

    【2】给第2自然段加上标点符号。

    【3】根椐短文内容填空。

    “我”认为切苹果的方法是________________

    “儿子”切苹果的方法是_______________

    【4】你从“儿子”切苹果的方法中想到了什么?

    ______________________

  • 13、阅读课内文段,完成练习。

    小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

    另有几只却在波光架鄰的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

    那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线遵于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!

    【1】选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_________。这些动词突出了燕子的__________特点。

    【2】如果将文段中的第1、2自然段概括为“飞行时的燕子”,那么第3自然段可概括为_______________

    【3】第3自然段作者为什么说是“几痕”,而不是“几根”细线呢?

    _____________________________

    【4】从文段中选择一个优美生动的句子,工整地抄写在下面的横线上。

    _____________________________

  • 14、阅读《燕子》片段,回答问题。

    一身乌黑光亮的羽毛,一对_____________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了____________的小燕子。

    二三月间,微风轻轻的吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。

    1文段选自《________

    2第一段主要写了燕子的____________特点。

    3按课文内容填空:________________ ________________  ____________________

    4找出第二段中的一个比喻句或拟人句

    5文段表达了作者_________________________.

  • 15、课外阅读。

    __________________

    我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。

    春天,原野上的春色把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

    夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。

    秋天,桂花开了。漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后,荡着小船在江上游玩,那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨……

    冬天,漓江因为早季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑橘树已经挂满了累累果实,人们正紧张地收获。

    漓江的四季都很美,我喝着漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。

    1给文章加上题目,填在文前的横线上。

    2分别用“____” 和“﹏﹏﹏” 画出文中的个比喻句和一个拟人句。

    3短文第二至第五自然段是按______顺序写的,表示这个顺序的词语是_____________

    4用文中带点词语写话。

    _____________________________

    5读了这篇短文,我想说: “________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、口语交际演练场。

    事例爸爸的烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,爸爸总是不听。爸爸吐出的烟呛得我和妈妈直咳嗽,爸爸吸烟还吸出了病,可他还是屡教不改。请你帮助妈妈劝告爸爸把烟戒掉,你会怎么做、怎么说呢?

    我会这样做:__________________

    我会这样说:__________________

  • 17、按要求写句子。

    (1)蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。(用加点的词写一句话)

    _________________________________

    (2)踏石而过的声音像轻快的音乐。(改为感叹句)

    ________________________________________________________

    (3)太阳四射,亮得使人睁不开眼睛。(修改病句)

    ________________________________________________________

    (4)故乡的十里小溪,一条游龙出山。(仿写比喻句)

    ________________________________________________________

  • 18、照样子,用自己的话转述别人说的话。

    例:裁缝说:我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。

    裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝啊。

    1)他说:没关系,我的马跑得快。

    _____________________________________________________________________

    2)庆龄仰起脸回答道:我并不后悔,因为我没有失信。

    _____________________________________________________________________

    3)老婆婆说:我什么都不怕,就怕漏!

    _____________________________________________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.我们要认真锻练身体。

    _____________________________________________________________

    2.我们要辨别事非。

    _____________________________________________________________

    3.昨天,我们开了一场辨论会。

    _____________________________________________________________

    4.李军是个克苦学习的好学生。

    _____________________________________________________________

    5.青蛙头的两侧有一对园而突出的眼镜。

    _____________________________________________________________

  • 20、修改病句。

    1、所有的人都没有发出声音,广场上非常文静。

    ________________________________________

    2、昨天清早下了一天雨。

    ________________________________________

    3、王子第一次看到了小鸟的歌唱,非常高兴。

    ________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、你最熟悉的人是谁?这个人有什么特点?你会用一个什么词来形容这个人?写一件关于这个人的事例吧。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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