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1、看拼音写字词。
【答案】
【解析】
【题型】填空题
【适用】容易
【标题】2013-2014学年三年级语文下册期末测试卷（五）
【关键字标签】
【结束】
用“√”给加点字选择正确的读音。
挨饿（āi ái） 暑假（jiǎ jià）
湖泊（ bó pō） 眼眶（kuānɡ kuànɡ）
2、与“喜欢”意思相反的词语是（ ）。
A．讨厌 B．厌恶 C．憎恨
3、简亚平没有妈妈寄居在( )家。
A. 姨妈 B. 姑妈 C. 叔叔。
4、下列四组词语读音、字形全部正确的一组是（ ）
A．咳嗽(suo) 历害 饱胀 琴棋书画
B．莲蓬（peng） 告诫 脊背 守株待兔
C．嘀（dī）咕 谚语 焟烛 眼花缭乱
D．花瓣儿（bàn） 密秘 干燥 齐人忧天
5、加偏旁组新字并组词。
农——（_____）（_______） 分——（______）（________）
番——（_____）（_______） 兆——（______）（________）
6、写近义词。
奇妙（________） 雕饰（________） 闪烁（________）
诱人（________） 感叹（________） 锋利（________）
7、根据课文理解填空。
（1）人间四月芳菲尽，_________________。
（2）学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能___________，也不能_________。
（3）《方帽子店》一文中，从前人们只戴______的帽子，可是小孩子们不喜欢，就用纸做出了______、______、______帽子，这些帽子戴在头上，又______又______。
（4）《漏》一文中，_____（谁）以为______（谁）是“漏”，______（谁以为______（谁）是“漏”，其实“漏”指的是_________________。
（5）《枣核》是一篇______故事，讲述了一对夫妻如愿有了一个______般大小的孩子。枣核不仅______、______、______、______，而且具有_________的精神。
8、读拼音，写词语。
xīn shǎng pèi hé chén tǔ dài jià
jiē chù jiě shì zhuī gǎn tàn qì
9、请阅读下面内容，回答问题。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
【1】填空。
一双（ ）的眼睛
一张（ ）的嘴
【2】用“ ”画出表示颜色的词。
【3】这段话共有（ ）句，从 、 、 、 四方面写翠鸟。
【4】摘抄一个比喻句。
【5】这段话主要讲了 。
10、没头脑和不高兴（节选）
“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。
少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？
“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”
“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。
【1】给短文中的加点词语选合适的意思。
新鲜：（______）A.（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等
B.新奇、稀罕 C.（事物）出现不久
精神：（______）A.英俊，相貌、身材好 B.人的意识、思维活动 C.表现出来的活力
【2】“没头脑”设计的少年宫的缺点有（ ）。（多选）
A. 没有指示牌 B. 没有提供食物 C. 只有楼梯没有电梯 D. 楼太高太大
【3】用“ ”画出与门卫的话相呼应的句子。
【4】你觉得“没头脑”是个怎样的人？
________________________________________
11、课内阅读。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】鲜花盛开的美丽可以用四字词语 、 和 来形容。
【2】给加点词选择正确的答案。( )
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
A. “左右”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。
B. “左右”这是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。
12、
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：
“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
【1】给这篇短文加一个题目。
【2】在第2小“□”里填上合适的标点符号。
【3】用“√”选择正确的解释。
①挺要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ）
②迫切 A、强迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（ ）
【4】从短文中找出下列词语的反义词
炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺利（ ）
【5】为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？_________________________________
13、阅读乐园。
妈妈，我有书了
这一年，小聂(niè)耳该上三年级了。
学校马上就要开学了，可是，家里的境况比往年更困难。妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？为了送聂耳上学，妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了。学费总算有了着落。可是，书费又怎么办呢？妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。
开学那天，小聂耳一把拉住妈妈的衣裳，说：“妈妈，我有书了。”
“什么书？”
“上课的书哇。”小聂耳笑眯眯地回答。
“妈妈，你看。”小聂耳说着，从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。
妈妈翻开本子一看，惊呆了：小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书。一本国语，一本算术。
妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪，一边说：“抄书的好处多啦，可以加深对课文的印象，还可以练字呢……”
妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。
【1】读句子，给句子中加点词语选择正确的解释，将字母填在括号里。
妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？( )
A. 要求回答或解释的题目。
B. 须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。
【2】小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。( )
A. 因有不如意的事而心里不快活。 B. 密闭，不透气。
【3】小聂耳的学费是怎样来的？
____________________________________________
【4】用“——”画出文中小聂耳安慰妈妈的句子。从中你能看出小聂耳是怎样的孩子？
__________________________________________________
【5】小聂耳没有钱买书，他想了个什么办法？
_______________________________________________
【6】从小聂耳抄书这件事中，我明白了___________________。
14、阅读天地。
_______
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露水，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”，“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又圆的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。
我爱家乡的银梨。
【1】把写银梨的特点的词语按要求写在横线上。
（1）形状：__________
（2）颜色：开始呈_______，后来_______
【2】仿写句子。
例：婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
___________________________________
【3】摘抄你最喜欢的句子。
________________________________
【4】给短文加上一个合适的标题，填在之前的_____上。
15、课外阅读。
小河与大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着
胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片注洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力
气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语：“我以为自己很大，原来
海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多。可是如果没有无数江河流到我
这里，我也不会有这么大呀。”
小河听了，更佩服大海了。
【1】用“ ”画出文中的过渡句。
【2】概括第一自然段大意。
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【3】小河佩服大海什么？
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【4】这篇短文告诉我们什么道理？
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16、按要求完成句子。
（1）老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句）
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（2）这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）
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（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
__________，告诉我__________________。（写拟人句）
（4）小佳从不说谎。大家很信任她。（用关联词连成一句话）
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17、按要求写句子。
1. 无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。
仿写：圆圆的月亮倒映在水中，好像_____________________________
2. 像彩带一样的池边，把大大小小的水池围成各种不同的形状。
改为“被”字句：___________________
18、写一写你读了《狮子和鹿》这个故事后受到的启发。
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19、用修改符号修改病句。（共五处）
我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。
20、修改病句。
一天，我和妈妈来到山坡上小木屋后面的。山坡上盛开着火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花一丛丛……等我活泼地拍着小手。蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。
________________
21、习作
题目：二十年后的家乡
提示：充分发挥想象，想一想二十年后的家乡环境会有怎样的变化，然后把你的所想所思写出来。
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