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随时随地学习
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1、“清清爽爽”的“爽”，与哪一项中带点的字意思相同（ ）
A．爽朗
B．爽快
C．秋高气爽
D．屡试不爽
2、“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这首诗对应的季节是：( )
A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬
3、朗读大考验。（给正确的读音打“√”）（2分）
（1）这种方便（biàn pián）面既便（biàn pián）宜，又好吃。
（2）我来到羊圈（quān juàn），发现小羊羔跪着吃羊妈妈的奶。
爷爷把这块地圈（quān juàn）了起来。
4、选择“生”字不同的意思填空。
①很，甚，极其②出生③没有经过烧煮的或者烧煮没有熟的④正在学习的人⑤燃着，点燃
1. 马克思生于公元1818年5月5日。（ ）
2. 父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。（ ）
3. 不能喝生水。（ ）
4. 煮饭之前先要生火。（ ）
5. 颜回是孔子的学生。（ ）
5、写出下列词语的近义词。
渴望（ ） 微弱（ ）
困难（ ） 仍然（ ）
振奋（ ） 激励（ ）
6、组词。
寓（_______） 叼（_______） 悔（_______） 猎（_______） 嘱（_______）
偶（_______） 叨（_______） 诲（_______） 猪（_______） 属（_______）
劝（_______） 盘（_______） 硬（_______） 痛（_______） 裂（_______）
边（_______） 般（_______） 便（_______） 通（_______） 列（_______）
悲（_______） 箭（_______） 幅（_______） 肃（_______） 晌（_______）
排（_______） 剪（_______） 副（_______） 萧（_______） 响（_______）
悉（_______） 审（_______） 悦（_______） 愈（_______） 惨（_______）
采（_______） 申（_______） 说（_______） 愉（_______） 参（_______）
7、读拼音，写词语。
qīng xiāng měi guān jī huì tàn qì
____ ____ ____ ____
tóng kuài fǎng fú sǎ luó lián peng
____ ____ ____ ____
8、看拼音，写词语。
lüè guò ǒu ěr jù lǒng huā bàn pò liè
fǎng fú wǔ dǎo zī shì tíng zhǐ chóng gāo
9、课内阅读
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】这段话是围绕____________________________来写的。(用原句回答）
【2】用“ ”画出写桥外形的句子，用“~~~~”画出这样设计的好处的句子。
【3】文中画横线的部分，运用了___________说明方法。
【4】在文中找出下列词语的反义词。
加重（ ） 困难（ ） 浪费（ ）
10、读《我变成了一棵树》选段，完成练习。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝鸟云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
【1】根据意思写四字词语。
大口大口地啃着。 ( )
一丝乌云都没有。 ( )
【2】朗读“是你的牛打翻了吗？”这句话要用（ ）的语气。
A．好奇
B．赞叹
C．疑问
【3】下面对选文分析正确的一项是（ ）。
A．“那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的惊讶之情。
B．“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。
C．“你看，这不好好的嘛”这句话是小松鼠说的。
11、读片段，完成练习。
栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
【1】这段话采用先______后______的构段方式，先______说栏板上的图案精美，再______说图案怎么精美。
【2】根据语境，照样子写一写。
下课了，操场上真热闹：同学们有的________，有的__________，有的__________，还有的____________。
12、阅读课文片段，完成练习。
正当我的________在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我________把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着________的星空，________茫茫宇宙，到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
【1】按课文内容填空。
【2】联系上下文解释词语。
（1）穿梭：_________ （2）尴尬：______________
【3】当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？
_______________________________
【4】展开丰富的想象，说说宇宙的另一边还有些什么呢？
_______________________________
13、阅读短文，完成练习。
天涯若比邻
①王勃在京城有一个好朋友，姓杜。两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。
②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。一进门，就觉得不对劲。朋友坐在椅子上，________________，见王勃进来，示意他坐下，还是不说话。王勃心想：他这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。他一问，朋友才道出原因：“我被任命为县尉，不日就要到蜀州上任。蜀州远离京城，我不愿赴任与你分别，但又不能违命，所以心中十分郁闷。”王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，_______________________地返回家中。
③几天很快就过去了。再过一天，王勃的朋友就要赴任。夜很深了，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不展的面孔总在眼前浮现。王勃转念一想，朋友能天天见面固然不错，但如果必须分离，只要_________________，还会感到像在一起一样。想到这儿，他下床提笔写下了《送杜少府之任蜀州》：
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】选择恰当的词语填入短文的横线上。（填序号）
A ．心心相印 B．默默不语 C．怏怏不乐
【2】这篇短文写了________的事。
【3】用“_______”画出短文中与“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗意思相关的句子。
14、 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的________着马，有的________着担，有的________着毛驴，有的________着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
【1】选择合适的动词填在文段中的横线上。
挑 骑 推 赶
有的____着马，有的____着担，有的____着毛驴，有的____着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
【2】文段是围绕哪句话来写的？请你用“________”画出来。
【3】作者从________、________两个方面展开具体的描写，突出了画上的街市________的特点。
【4】画里的街市上还有哪些人在干什么？请你展开想象写一写。
【5】你认为《清明上河图》为什么会名扬中外？
15、阅读下文，回答问题。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
【1】在短文的横线上填上合适的词语：
①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。
②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。
从所填的词语中可以看出铁罐________，陶罐________。
【2】陶罐不再理会铁罐的原因是（ ）
A. 铁罐能说会道，陶罐争辩不过它。
B. 铁罐发挥的作用比陶罐大。
C. 铁罐看不起陶罐，不愿意和它和睦相处。
【3】请你联系上下文，把第4自然段中的“……”省略的内容补充出来。
【4】你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？
________________________________________________________________。
16、我会按要求写句子。
1．松林里一个个蘑菇像斗笠一样。（仿写比喻句）
__________________________
2．我答应小珍教她叠花篮，怎么能失信呢？（改为陈述句）
____________________________
3．仿照例句，围绕一个意思写句子。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
我们的班长品学兼优，她__________________
17、按要求，写句子。
1．赵州桥很坚固。赵州桥很美观。（用关联词语连成一句话）
___________________
2．看了这部电影，留下了深刻的印象。（修改病句）
___________________
3．补充句子，使后面的句子围绕开头来写。
花园里的花可真多啊，____________，__________，___________。
18、按要求写句子。
1．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（照样子，补全句子）
凡是______________，____都 __________________。
2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
___________________________
3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。（仿写句子）
_______，__________似的________，上有_________，特别漂亮。
19、修改病句。
1．他顽强学习的精神，值得我们学习。
_____________________________
2．阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。
____________________________
3．经过一番学习，小明改正并发现了自己的错误。
____________________________
4．参观了人民大会堂之后心潮澎湃。
________________________
20、我会修改病句。
1.秋天的北京是个美丽的季节。
_________________________
2.每天早上去公园锻炼身体。
_________________________
3.晶晶从小养成了讲卫生。
_________________________
4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
_________________________
5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
_________________________
6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
_________________________
7.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
_________________________
8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
_________________________
9.树上结满了许许多多数不清的果子。
_________________________
10. 我要连续努力，争取更大进步。
_________________________
11.我把教室打扫得整整齐齐。
_________________________
12.我们要做到节约用水的好习惯。
_________________________
13.宽敞的草原一望无边。
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14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
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15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
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16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
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17.操场上飘着五颜六色的红旗。
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18.我第一个最先首次到达终点。
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19.印刷术是中国古代的四大发明。
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20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
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21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
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22.雨一来，便放假了。
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23.班长接受了虚心地同学们的建议。
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24.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。
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21、轻松习作。
乌龟大哥一直很苦恼自己速度慢，它做梦都想能够像兔子一样跑得飞快。有一天，乌龟大哥突然发现自己梦想成真了，它可乐坏了……接下来会发生什么有趣的事情呢？请你展开想象写一篇习作，题目自拟。注意在写的时候，语句要通顺、连贯、有条理，注意书写习惯。字数在300字左右。
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