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随时随地学习
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1、下列加点字注音完全正确的一组是( )
A．咳嗽（sou） 作坊（zuō） 纵横（zhòng） 瞭望（liào）
B．鸳鸯（yāng） 模样（mú） 盗贼（zéi） 栅栏（zhà）
C．蜡烛（zhú） 脆薄（bó） 陈醋（cù） 嘀咕（dí）
2、下列词语搭配不当的是（ ）
A.（清清）的池水 （匀称）的身段
B.（支起）耳朵 （传来）脚步声
C.（凶猛）的狮子 （细细）的腿
D.（悄悄）地甩开 （远远）地逼近
3、下列表述有误的一项是（ ）
A.“称”和“禁”都是多音字。
B.“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。
C.“传”共7画，第五笔是“丿”。
D.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思不一样。
4、皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了（ ）。
A. 一个大海 B. 一阵阵风 C. 一棵棵树 D. 一座座金山
5、读句子，按要求完成练习。
1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
句中把荷叶比作_________，从中感受到荷叶______的特点。
2．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
这句话抓住瓢虫______进行细致描写，让小瓢虫仿佛出现在了你的面前，表现出作者对小瓢虫的________之情。
6、根据下面的描述，写出相应的寓言故事名称（成语），并尝试用成语写句子。
（1）有一个楚国人卖矛又卖盾，他夸奖自己的盾说：“我的盾特别坚固，什么矛都戳不穿。”又夸奖自的矛说：“我的矛很锐利，什么盾都戳得穿。”有个人问道：“用你的矛刺你的盾会怎样？”此人无法回答。
寓言故事名称：_________________
写句子：____________________________
（2）传说杞国有个人怕天塌地陷，自己无处安身，使吃不下饭，睡不好觉。
寓言故事名称：_____________
写句子：____________________________
7、先补全词语，再选词填空。
（______）寝（______）食 迫不（______）（______） 日月（______）（______）
崇（______）峻（______） （______）薄（______）出 （______）（______）不倦
1.当他得知自己考了第一名时，一放学就（_______________）地跑回家告诉爸爸妈妈。
2.光阴似箭，（_______________），转眼一年又过去了。
8、看拼音，写词语。
xíng zhuàng jì xù má fan shān dòng qīng yōu yōu
chuí liǔ mó gu xì shuǎ pū teng féi zào pào
9、荷 花 （节选） （13分）
荷花已经开了不少了。荷叶挤挤挨挨的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（1）用“＿＿”划出描写荷叶的句子并填空。（4分）
这句话中（ ）写出了荷叶的颜色美；（ ）写出了荷叶的形态美；（ ）写出了荷叶的多和密。
（2）作者仔细观察了三种白荷花开放的姿势是：（ ）、（ ）、（ ）。（3分）
（3）把文中的比喻句抄写在下面。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这句话用＿＿＿比喻＿＿＿＿＿
（4）用“有的……有的……有的……”写一段话。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、课外阅读。
没头脑和不高兴（节选）
“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。
少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？
“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”
“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。开始几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。
【1】下列选项不是“没头脑”设计的少年宫的缺点的是（ ）
A.没有指示牌 B.只有楼梯没有电梯 C.楼太高太大
【2】用“ ”画出与门卫的话相呼应的句子。
【3】你觉得“没头脑”是个怎样的人？
_____________________________
11、阅读《倾斜的伞》片段，回答问题。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜着的伞。回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了（ 温柔 温情 ）的伞，我会永远（ 珍惜 怜惜 ）它，爱护它。
【1】在文中括号里划去不合适的词语。
【2】从文中找出一句让你感动的话写在下面。
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【3】长大后，我是怎样撑伞的？为什么这样撑？
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【4】本文选自《倾斜的伞》，这“倾斜的伞”代表（ ）。
A. 墨绿色的大伞倾斜了。
B. 一把普通的雨伞。
C. 祖孙间的亲情。
【5】概括选文最后一段的内容。
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12、寄居蟹造房子
大海里有一只寄居蟹，它想造一间让大家都羡慕的房子。
它骄傲地对海螺说：“你的房子多难看哪！我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。”
寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家，嘲笑地说：“老弟，你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子，那是一间世界上谁也没有见过的房子。”
“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。
“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都要讲一番造房子的事。时间一天天过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还没有见到那间房子。
一天，小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，它问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。
【1】寄居蟹的愿望是 __________________________ 。
【2】读了短文，你觉得寄居蟹有怎样的性格特点？你从哪些词语中看出来的？请写一写。
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【3】寄居蟹最后为什么“把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来”？
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【4】这个寓言故事与下面的第（ ）句话的意思一致。
A. 路要自己走，关要自己闯。 B. 苦练日久，得心应手。
C. 没有上不去的天，没有过不去的关。 D. 光说不练假把式。
13、阅读《海底世界》选段，完成练习。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【1】用波浪线画出选段的中心句。
【2】“窃窃私语”的意思是____，这里运用了____的修辞手法，写出了海底动物_______。
【3】海底的动物还会发生哪些声音呢？请发挥想象写一写。
__________
14、
阅读加油站
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。如有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力最小。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
1. 根据句子意思写词语。
不需要作多大的努力就能办到。（ ）
2. 科学家能提高轮船航行速度的原因是（ ）
A. 科学家仔细研究。
B. 科学家从鲸的外形得到启示。
C. 轮船船头是尖尖的。
3. “流线体”的形状是圆 尖，这种形状在水中受到的最小。
4. 这段话讲了是人类的“老师”。
15、阅读理解。
狐狸和樵夫
有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。
就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。
樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。
不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。
樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。
猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴 责备它说 你真是太没良心了 临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗
狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。”
【1】在短文的第六自然段填入合适的标点符号。
【2】“狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。
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【3】这个寓言告诉我们的道理是什么？
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16、按照要求完成句子练习。
1．池水清清的，像一面镜子。（仿写一句）
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2．这四条腿太纤细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，意思不变）
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3、鹿的角被树枝挡住了。（变成“把”字句）
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17、综合实践。
1．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这两句诗的作者是唐代的 写的是我国传统节日—— 的情景，我知道这个节日习俗还有 等。
2．小明上课的时候总在想别的事情，我这样劝说他： 。
3．三（2）班的李红把一个绿色水杯落在了图书馆里，请你帮她补全以下寻物启事。
18、口语交际。
今年的春节，你是怎么过的？和父母一起贴春联，包饺子了吗？看春晚，放鞭炮了吗？去拜年，拿红包了吗？选择自己印象最深刻的经历，说给大家听听。
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19、修改病句
（1）我劝他不要把过去的往事放在心上。
（2）奶奶正在厨房里忙碌着。
20、修改病句。
1.在张老师的帮助下，我克服了错误。
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2.大约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。
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3.这件事让他几乎差不多失去了信心。
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21、写作。
下面的词语，让你想到了你身边的谁？为什么会想到他（她）？请你选择最有特点的一个人，围绕选择的形容他的词语展开描写。要通过你的描写，表现出他（她）的特点哟！你可以像这样开头：小丽多才多艺……
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