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固原2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列朗读节奏划分正确的一项是(       

    A.因释/其耒/而守株

    B.因/释其耒/而守株

    C.因释其/耒而守株

    D.因释其耒/而守株

  • 2、填入下列句子空白处能构成贴切比喻的一项是(   )。

    核桃林散发出苹果般的清香,油润的叶子上,反射出点点灯光。警戒的战士游动着,刺刀尖上一明一暗的亮光,________________。

    A、就像一只追绕他的萤火虫   B、正像他那双明亮的眼睛

    C、仿佛是天上闪烁的星星   D、好像黑色幕上缀着的宝石

     

  • 3、皮诺曹和(       )一起去了玩具国

    A. 小灯芯 B. 小蜡烛 C. 仙女 D. 欧金尼奥

  • 4、下列加点字字形完全正确的一项是(  )

    A.  体 祖   B.  害 星

    C. 起 抗 肝   D. 造 火 

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、查字典。

    满分5 manfen5.com

     

     

  • 6、照样子写词语,再选择其中一个词语写一句话。

    守株待兔(与寓言有关)____________ ___________ ___________

    源源不断(AABC) ____________ ____________ ____________

    无忧无虑(ABAC) ____________ ____________ ____________

    __________________________________________________________

  • 7、看拼音写词语。

    wài pó﹙   ﹚ jiū jìng﹙   ﹚

    mào shèng﹙   ﹚   xǐ yuè﹙   ﹚

    yú kuài ﹙   ﹚   sì hū﹙   ﹚

    tiào yuè﹙   ﹚   dūn xià  ﹙   ﹚

     

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写词语。

    yuān yāng qiān xū ōu zhōu xiū jiàn

    jì xù xùn sù wēi wǔ chèn shān

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外阅读,回答问题。(8分)

    时光老人和流浪汉

    一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:你是谁?为什么哭?

    流浪汉说:我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!

    时光老人看他哭得可怜,试探地问:假如你能返老还童……”

    返老还童?流浪汉抬头将老人打量了一番,扑通一声跪下,苦苦哀求,假如再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧时光老人说完便消失了。

    惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

    他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔得痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。他扑通一声跪下,哀求时光老人再给她一个青春。我做了件蠢事!时光老人冷笑着说:给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。

    时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟!

    (1)写出一句你平时积累的珍惜时间的名言警句。(2分)

    (2)假如…………”造句。2分)

    (3)流浪汉对时光老人怎样说的?时光老人怎样做的?流浪汉又是怎样做的?4分)

    (4)你读了这个故事懂得了什么道理?2分)

     

     

  • 10、课外选文

    ________

    有一天,一个非常有钱的人想要让儿子体会一下贫穷的生活,就把儿子送到乡下的朋友家,让他看一看世界上的人实际上是多么贫穷。

    寄居乡下的日子结束后,儿子一回到家,父亲就问他:“你知道什么叫贫穷了吗?”

    ,很清楚了。儿子回答。你了解到什么?”

    儿子回答:“我们家的鸟笼里只有一只小鸟,有的农家却有狗和牛,还有好多只小鸟。

    我们家里虽然有游泳池,可是那些人有长得看不见尽头的河流。”   “我们家的院子在晚上有明亮的电灯,可是那些人在晚上有满天的星星。” “我们住的地方很狭小,而那些人住的地方可以伸展到很远。”  

    我们有仆人的(   ),而那些人是在为别人(   ).” “我们的食物必须要( ),而那些人是自己(   ).” “我们家四周有保护我们的( ),但那些人有保护他们的( ).” 听到儿子的回答,父亲哑口无言。

    儿子又接着说:爸爸,谢谢你让我知道我们是多么贫穷。

    1给这篇文章想一个合适的题目,写在文前的横线上。

    2联系上下文,选择恰当的词语,填在文中的括号里。(填序号)

    A.服务 B.服侍   C.朋友   D.墙壁   E.种植   F.

    3听到儿子的回答,父亲哑口无言是因为(   )

    A. 他很生气,不想理他儿子。

    B. 他很后悔让儿子去乡下体会贫穷。

    C. 他觉得儿子的话很有道理,让他无言以对。

    D. 他压根不相信儿子说的话。

    4文中的儿子在最后说爸爸,谢谢你让我知道我们是多么负穷。读完短文, 联系生活,试着说说你对贫穷的理解。

    _____________________

  • 11、阅读《十二次微笑》片段,回答问题。

    15分钟后,飞机早已进入了(平稳 稳定)飞行状态。突然,乘客服务铃(急促  急忙)地响了起来,空姐猛然意识到:糟了,由于太忙,她忘记给那位乘客倒水了!她急忙来到客舱,看见按响服务铃的(果然  竟然)是刚才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面带微笑地说:“先生,实在对不起,由于我的疏忽,延误了您吃药的时间,我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手,指着手表说道:“怎么回事,有你这样服务的吗?”空姐手里端着水,心里感到很(憋屈  委屈),但是,无论她怎么解释,这位挑剔的乘客都不肯原谅她的(疏忽  疏懒)

    1我会写近义词。

    渐渐(  )  急忙(  )延误(  )

    2我会在括号里选择正确的词语,用“√”表示。

    3我会在□填上恰当的关联词,请在正确的括号里打“√”,错误的画“×”。

    1)无论……都……____

    2)虽然……但是……____

    4空姐向乘客道歉的原因是______________________

  • 12、课外类文阅读。

    爱书的爸爸

    我爸爸最爱书,书简直成了他的命根子。他常说:“知识就是力量,多读书,知识就丰富。”

    爸爸每次出门,见人多的地方总是皱眉头,赶快离开,然而在书店门口,人再多,他也要挤进去。有时买到一本书,他会情不自禁地说:“挤得值!不挤一下就错过机会了。”

    爸爸平时是不发脾气的,可谁要损坏了他的书,那可不得了。有一回我不留心把一包饼干放在他的书上,不一会儿,书面就沾了些油。爸爸瞪着眼骂道:“你这小家伙,不是读书的,是吃书的!”还挥起拳头要打我,当时我怕极了。

    爸爸每次买书回来,总要先洗干净手,把桌子擦得一尘不染,小心翼翼地把书包上封皮,然后再认真地翻阅。

    我看到爸爸就想到书,看到书就想到爸爸。爸爸和书是不能分离的一个整体啊!

    1.爸爸常说的一句话是什么?

    ________________________________________________________________________

    2.文中第3自然段主要写爸爸(   )。

    A.保存书      B.爱护书

    3.用“  ”画出与文中画横线句子相照应的句子。

  • 13、阅读提升。

    五色梅

    我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。

    五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾,八月开花,九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服,微风吹来,摇摇摆摆,更加美丽。

    五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里,过几天,它就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

    五色梅的躯干是娇弱的,但谁要借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸。奶奶告诉我:“别摸,茎上有刺儿,要扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰,“啊!好疼啊!”许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺在保护自己呢!

    我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。

    【1】从短文中找出与下面意思相对应的成语。

    (1)身体虚弱,连风吹都禁不住。 ( )

    (2)在困难或恶势力面前不屈服,不退缩。 ( )

    【2】短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的_____________,接着写五色梅有_______,最后写了五色梅善于保护自己。

    【3】你觉得第2自然段中哪一句写得最优美生动呢?画上“ ”,再写一写你的体会。

    【4】关键语句能概括一段话的大意。请你找出第3自然段的关键句,并画上“       ”。

    【5】最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写,你能仿照这样的方法写一写吗?

    我爱_______,我爱它________,爱它_________,更爱它_________

  • 14、阅读课内片段,完成练习。

    大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种(  )轻便(     )好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

    【1】在选段的括号中填入恰当的关联词,并用这个关联词写一句话。

    【2】选段是围绕一个意思来写的,请用一句话概括选段的意思。

    ____________

    【3】蔡伦是怎样造纸的?用“________”画出来,并选择其中的动词把造纸流程图补充完整。

    剪碎或切断→(  )→(  )→(  )→晒

    【4】蔡伦的这种造纸术之所以能传承下来,原因是_____________________

    【5】如果你能见到蔡伦,你会对他说些什么呢?

    ____________

  • 15、阅读综合训练。

    云朵面包

    清晨,我从梦中醒来。睁眼一看,窗外正下着雨。雨点打在窗户上,吧嗒吧嗒地响,我再也睡不着了,爸爸和弟弟依然甜甜地睡着,而我身边的被子已经被掀开了一角。

    “快起床,外面下雨了!”我叫醒弟弟,穿上黄色的雨衣,一起走到屋外。我们仰头望着天空,看了好久好久……我们想,今天,会发生一些奇妙的事情吧!

    “咦,这是什么呀?”树枝上挂着一朵小小的云。于是,我把弟弟架在肩膀上,我们把白云拿了下来。回到家,我和弟弟小心翼翼地把云朵捧在手上,递给妈妈。

    妈妈将云朵放进大碗,倒入热牛奶和水,放入酵母、盐和糖,先轻轻地揉成大面团,再揉成小小的,圆圆的,放进烤箱。“再等45分钟就烤好了,这是今天的早餐哟!”

    啊,这甜甜的云朵面包就要烤好了!一家人围在餐桌前品尝美味的云朵面包,那该多幸福啊!可是,糟糕!爸爸起晚了!下雨天会堵车的!爸爸来不及等面包烤好,就急匆匆地拿起公文包和雨伞,慌慌张张地奔向公司去了。

    就在这时,45分钟过去了,厨房里飘来阵阵清香。妈妈轻轻地打开烤箱。啊!香气腾腾的云朵面包,忽忽悠悠地飘了出来!云朵面包飘飘悠悠地飞过猫弟弟的嘴边,猫弟弟张大嘴巴咬住了一个,三口两口就吃完了。

    吃了云朵面包,我们竟然也忽忽悠悠地飘了起来。“爸爸一定很饿了。”弟弟说,“我们给他送面包去吧。”打开窗户,我和弟弟一起飞了出去。“爸爸在哪儿呢?他已经到公司了吗?”“不会的,怎么可能呢?看,车都塞在路上了!”是啊,你看,马路上密密麻麻地塞满了车,要在这么多车里找到爸爸可不太容易啊!我们找了好久好久,忽然,弟弟叫起来:“瞧!爸爸在那儿!”我们终于在密密麻麻塞满了车的马路上找到了爸爸。

    我和弟弟把云朵面包递给了爸爸,看到我们递进来的面包,乘客们都惊讶得张着大嘴巴说不出话来。爸爸拿着面包,看了又看……哇,吃了云朵面包的爸爸竟然也忽忽悠悠地飞了起来。爸爸飞得好高好高哟!总算飞进了办公室。“啊,真是万幸!”看着爸爸轻松地开始了一天的工作,我们好开心呀!

    我们又一次飞到了高楼的上面,胆战心惊地避开电线,轻轻地落在屋顶上,雨刚停,天上的白云就一片一片地飘了起来。弟弟说:“好饿呀。”“这是因为在空中飞累了,我们再吃一个云朵面包,好不好?”弟弟和我又吃了一个云朵面包。谢谢小云朵,云朵面包真好吃!

    1短文中的“我”是谁?(  

    A.一位男孩 B.一位女孩 C.一只小猫

    2读画“______”的句子,猜猜看,已经起床了的是__________(填人物)。

    3“我”和弟弟发现了挂在树枝上的__________,妈妈用它做成了云朵面包。吃了云朵面包的我们竟然__________。这些奇妙的事情说明本文的想象__________,这也是本文吸引人的地方。

    4在等待妈妈烤云朵面包的漫长的45分钟里,“我”会做什么?“我”的心情怎样?请发挥想象写一写。

    _____________________________________

    5短文的最后写“我们”又吃了一个云朵面包,想一想,吃了云朵面包的“我们”还会有哪些奇妙的经历呢?用一两句话写下来。

    _____________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求完成句子练习。

    1.山溪像绿玉带一样平静。(仿写比喻句)

    _________________________

    2.有一次,我轻轻点了它一下用一根小棍。(修改病句)

    __________________________

    3.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(用自己的话转述别人说的话)

    __________________________

  • 17、出下面词语的近义词。

    标记——_______ 聚拢——_______

    优美——_______ 接踵而来——_________

  • 18、按要求写句子。

    1.五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)

    __________________________

    2.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(变换句式)

    __________________________

    3.修改病句。

    我写的一扁作文《我爱祖国》在作文竞赛中获奖了。晚上,我激动的心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。

    _____________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    (1)他的语文作业基本上全部完成了。

    ______________________

    (2)我家养了小狗一条,它可爱极了!

    ______________________

  • 20、修改病句。

    1.今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。

    ________________

    2.这个问题引起来大家的沉醉。

    ________________

    3.听了这个故事,我不约而同地笑了。

    ________________

    4.故事读完后,大家热闹地鼓掌。

    ________________

    5.秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。

    ________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    认真看图,想象图中描绘的童话故事,把它写下来。题目自拟。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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