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随时随地学习
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1、“东山再起”这个典故出自（ ）
A. 曹操 B. 谢安
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．活泼 乌黑 荷花 聚拢
B．湖面 酒落 纤细 电线
C．清香 赶紧 圆盘 花辩
D．莲蓬 形成 资势 停止
3、下列句子中，关联词语运用不正确的一项是（ ）
A．尽管我们的时间不多了，但我们也一定要保证质量地完成任务。
B．我们只要努力学习，才能取得好成绩。
C．这项成果不是他一个人取得的，而是大家团结合作取得的。
D．如果这个周末不下雨，我们就去公园玩。
4、下词语搭配有误的一项是（ ）
A．发明造纸术 创造文字
B．记录事情 满足需要
C．改正造纸术 携带方便
D．积累经验 传承方法
5、根据语境，看拼音写词语。
1．借助zhù shì（____）读懂课文，是学习文言文的方法之一。
2．幻想不劳而获的人，最终是shǒu zhū dài tù（____），一无所获。
6、在方框里填上合适的量词。
一（________）羽毛 一（________）翅膀 一（________）剪刀
一（________）图画 一（________）微风 一（________）圆盘
一（________）荷花 一（________）小车 一（________）独角
7、根据课文默写填空。
1．这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿_________，一会儿___________，一会儿_______________。葡萄灰、________、________，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
2．街上___________。在__________的方帽子中，忽然出现了____________，方帽子店主人______________。最让他吃惊的是，自己的儿子______________！
3．瓢虫_________地落下来了，折好它的黑绸衬裙——__________，_________；收拢硬翅，________。
8、写字表写汉字
jiāo ào qiān xū nuò
ruò tí chén pěng dài jià
9、认真阅读《荷花》选段，回答问题。
我忽然觉得自己仿佛（ fú fó ）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（ piàn piān ）起舞，雪白的衣裳随风（ 飘荡 飘动 ）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（ 停止 制止 ）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
（1）在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”
（2）用“ ”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。
写比喻句：
（3）在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。
（4）请写一句赞美荷花的话。
（5）如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。
（6）文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：
10、奇奇准备将《守株待兔》用结构图的形式展示，请你帮忙。
守株待兔 |
| sòng国有一位农夫意外得到一只“折jǐng而死”的兔子。 |
| 他放弃gēng种，守着树桩等dài，想要再次得到兔子。（备注：因释其耒而守株，冀复得兔） | |
| 他没能等来兔子，反而使田地荒废，被宋国人笑话。 |
【1】奇奇在做结构图的时候，有几个字不会写，请你帮他写一下。
sòng jǐng gēng dài
【2】奇奇对“备注”中的几个字义不清楚，请你结合所给方法帮他解释。
（1）查字典 根据右边的字典释义，“因”在“因释其耒而守株”中的意思是（填序号）______________。
因yīn①凭借；根据；②原因；③沿袭；④因为；⑤连词，于是。 |
（2）借助成语 成语“手不释卷”的意思是手里的书舍不得放下，因此“释”的意思是_____________。
（3）词语推断 “冀”可以组词为“希冀”，“希冀”的意思是“希望”，所以“冀”的意思是_____________。
【3】奇奇读错了“备注”中句子的朗读节奏，请你帮他选择节奏正确的一项（ ）
小提示：一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。 |
A．因释/其耒/而守株
B．因/释其耒/而守株
C．因/释/其耒/而守株
【4】奇奇最后还设计了互动小栏目，请你帮他组织一下答案。
11、阅读课内片段，完成练习。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【1】选文是围绕哪句话来写的？用“_____”画出来。
【2】用“有的……有的……有的……还有的……”写一句话。
_____________________________________________________________________
【3】有些动物在吃东西时、_______________、_______________等不同情况下发出_______________的声音，进一步说明海底_______________。海底的动物还会在什么时候发出声音呢？展开想象写一写。
______________________________________________________________________
12、快乐阅读。
一路花香
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fèng），另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。
挑水工（ ）地说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”破水罐听了，心里感到很高兴。
【1】给相应的字选择合适的意思。
（1）和颜悦色：________
①平和；和缓 ②和谐，和睦 ③结束战争或争执 ④不分胜负 ⑤很，与
（2）审视：______
①详细；周密 ②审查 ③审讯
【2】文章第④段的括号里填入的词语最恰当的是（ ）
A．漫不经心
B．无精打采
C．吞吞吐吐
D．语重心长
【3】文章第②段，破水罐认为的“应有的回报”指的是：_____________________。
【4】文中破水罐的情感是发生变化的：_________→快乐→_________→_________。
【5】这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜欢_________，喜欢的理由是_____________________。
【6】从这个小故事中，你受到了什么启发呢？
_________________________________
13、课文片段阅读。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】“我”是怎样做这个实验的？试着用简单的词语概括出来。
_________→_________→_________→__________
【2】读画横线的句子，回答问题。
（1）从“几乎”一词可以体会到________________。
（2）“大概”能不能删去？为什么？
_______________________________
【3】从作者做实验的过程中，你受到了什么启发？
_______________________________
14、阅读短文，回答问题。
贪小失大
秦惠王想讨伐蜀侯，可是军队到了边境，看到山路崎岖难走，也不知道要怎样走才能到达蜀国，于是便停了下来。
这时秦惠王灵机一动，想到一个方法。他派人把五块大石头雕成牛的样子，又在牛的臀部装机关，放了很多金子，一路撒过去，就说那是牛粪。
蜀侯听到这个消息，马上派很多年轻力壮的人去挖石铺路，希望把这五头大石牛引到蜀国，好多得到一些金子。
就在大石牛一步一步往蜀国去时，秦国军队也跟在石牛后面，往蜀国前进。结果就在大石牛到蜀国时，秦国的军队把蜀国给灭掉了。
【1】结合短文谈谈对“贪小失大”的理解。
贪小失大：____________________________________
【2】秦惠王想了一个什么方法进攻蜀国？用“ ”在文中画出。
【3】蜀侯贪的“小”是什么？失的“大”又是什么？读了这个故事，你受到什么启发？
____________________________________
【4】照样子写一写。
例句：大石牛往蜀国的方向前进。（一步一步地）
大石牛一步一步地往蜀国的方向前进。
① 小白兔正在吃草，听到我的脚步声，噌(cēnɡ)地窜到后院去了。（一心一意地）
____________________________________
② 同学们纷纷报名参加乒乓球比赛。（一年一度的）
____________________________________
15、阅读课外短文，回答问题。
笑鸟的弱点
澳大利亚灌木林里，有一种爱“笑”的鸟，因为它进食的时候能发出类似于人的“咯咯”的笑声，因此而得名“笑鸟”。
笑鸟喜欢吃蛇，也是捕蛇高手，吃蛇的办法也与众不同。蛇类被它擒住以后，会剧烈地反抗。这时，笑鸟便会将蛇衔到很高的地方，然后再把蛇摔下去，就这样上上下下反复几次，直到把蛇摔死。看着蛇乖乖地躺在那里不动，笑鸟便会发出“咯咯”的笑声，然后开始慢慢地啄食，吃饱以后，再悠闲地离开。
笑鸟吃蛇本是一件非常惬意的事，可悲哀的是，这个时候恰恰是笑鸟丢命的时候。据统计，笑鸟进食时死亡率高达55%，难道是撑死的吗？不是的，它是被火狐捕食而亡。
原来，笑鸟进食的时候，发出的“咯咯”的笑声尤其大，而且频率非常快。长期以来，火狐掌握了这个规律，当到处觅食的它们听见“咯咯”的笑声时，便会循声偷偷地接近，然后隐藏在周围，等笑鸟摔死了蛇开始专心致志地享用时，火狐便会找准机会，突然间向笑鸟发起进攻，打的笑鸟猝不及防，大多数时候都会被火狐扑在脚下，然后被吃掉。
笑鸟具有强大的捕蛇能力，而且有很好的处理蛇类反抗的办法，可它在进食的时候被火狐吃掉，则暴露出它先天的不足。许多时候，我们具有强大的进攻本领，却常常忘记防守。一个真正的强者进攻能力再强，如不能保护自己只能算是弱者。
【1】用短文中的词语填一填。
________地啄食________地离开________地接近
【2】笑鸟因为什么而得名？（ ）
A．笑鸟的样子长得很可笑。
B．笑鸟进食的时候，发出的“咯咯”的笑声尤其大。
C．笑鸟非常可爱。
【3】第二自然段是围绕“___________________”这句话写的。
【4】火狐掌握了笑鸟进食时笑声__________、频率__________的这个规律，找准机会，向它发起进攻。
【5】关于笑鸟的弱点，表述最准确的一项是（ ）
A．笑鸟具有强大的进攻本领，却忘记防守，不能保护自己。
B．笑鸟是一种爱“笑”的鸟，能发出类似于人的“咯咯”的笑声。
C．笑鸟吃蛇的办法与众不同。
16、按要求写句子。
1．霞光照着小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）
_____________________
2．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子）
_____________________
3．天空出现一匹马。（扩写句子）
_____________________
4．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰关百合色。(用加点词写句子)
______________________
17、给下面的字换个偏旁,变成新字再组词。
沾: ( ) 冶: ( )
借: ( ) 姓: ( )
特: ( ) 付: ( )
18、观察图片，完成练习。
1．台灯和蜡烛之间会发生怎样的对话？展开想象写一写。
（图一）台灯：______________________
蜡烛：__________________
（图二）台灯：_______________
蜡烛：___________________________
2．此题中的台灯和课文中的铁罐有什么相似之处？
_________________________________
19、修改病句。
①佳佳能耐心接受同学的意见。
_____________________________
②植树的积极性很高。
_____________________________
20、修改病句。
（1）河水倒映在云朵里，显得更白了。
______________________
（2）商场里有各种各样五花八门的玩具。
______________________
21、习作百花园
请你任选本组课文中的一篇文章，写一篇读后感，要求条理清晰，感受真实。也可以综合自己的感受，联系课外读到的一些有关革命题材的文章或书籍，写一篇读后感。
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