1、鹬蚌相争的结果是谁得到了好处? ( )
A.渔人
B.鹬
C.蚌
D.乌龟
2、只要我们发扬( )的精神,困难再大也是可以克服的。
A. 杞人忧天 B. 愚公移山
3、八达岭长城在( )。
A. 天津 B. 上海 C. 北京
4、给加点字选择正确的读音。
(1)这篇散(sàn sǎn)发着乡土气息的散(sǎn sàn)文深深地吸引了读者。
(2)2012年6月18日14时,一个注定载(zǎi zài)入史册的日子,“天宫一号”与“神舟九号”实现交会对接。这标志着我国载(zài zǎi)人航天飞行能力又迈出意义非凡的一步。
5、猜猜下面是什么字?
(1)少小离家心不离。( ) (2)二十四小时。( )
(3)刀在嘴上跑,最终往右靠。( ) (4)九一八直记心怀。( )
(5)拆掉围墙有人来。( ) (6)一口木头齐人高。( )
(7)大错特错。( ) (8)栽花须除草,安分好守贫。( )(9)除去一半,还有一半。( ) (10)一生同心。( )
(11)太阳从地平线上升起来的时候,月亮正落下。( ) (12)十个哥哥。( )
(13)西方一星沉。( ) (14)30天除以2。( )
(15)狗吠声连户内外。( ) (16)溪边林木森森。( )
6、补充诗句。
①嫩绿的树梢闪着金光,_______________________________。
②小哥哥使劲踩着水,_________________________________。
③他拍拍水淋淋的泥裤子,_____________________________。
④心里却希望自己,___________________________________。
7、读拼音,写词语。
líng li jù lǒng nuò ruò lǐ mào kā fēi chuàng zào zhuó shāng
(_________) (_________) (_________) (_________)(_________) (________) (________)
8、看拼音写字词。
shèng余 yǎng
望 走láng
mì mì
yōu闲 lì
害 乌zéi
mó xíng
9、课内阅读。
火烧云(节选)
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
【1】照样子,仿写表示颜色的词语。
红彤彤 白__ 绿__ 黄__ 蓝___
半紫半黄 半__半__ 半__半__
【2】画线句子运用了____的修辞手法,说明了火烧云_______的特点。
【3】文中说火烧云像马,像大狗,又像狮子……这说明火烧云的又一个特点是_______。
【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。
10、课外阅读。
在生活中,只要一提到蜜蜂,有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实,蜜蜂一般不轻易蜇人,蜇人是它进行的自卫,是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时,它就会把尾部的毒针刺入对方的身上,并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器,它连着身体里的毒腺,蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。
其实,蜜蜂是一种可爱的小精灵,以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式,分工明确而精细。工蜂负责采蜜,每天忙碌地出去寻找蜜源,采到蜜后送回来,再出去。它的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向,所以不论它们飞多远,都能找到家。
蜜蜂在采蜜时,眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼,大约有500万只。所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的,每只小眼睛都能看清一个小范围,再把那么多小眼睛看到的物体组合起来,就能形成一个很大的范围。虽然蜜蜂有许多复眼,但是由于它的身体较小,眼睛就显得更微小了。
看来蜜蜂虽然体型微小,但它们对人类的影响和贡献却一点也不小,所以我们要保护它们。
【1】给短文拟一个题目。
【2】工蜂是如何判断风向的?用“______”在短文中画出。
【3】读了短文,你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂?
___________________________
11、阅读精彩回放。(11分)
更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”
(1)更羸一共说了________ 句话。 (1分)
(2)它飞得慢是因为___________________________________________;(2分)
它叫得悲惨是因为___________________________________________;(2分)
它拼命往高处飞是因为_______________________________________;(2分)
它从空中掉下来是因为_______________________________________;(2分)
(3)更羸不用箭就能射下大雁,是因为 ( )(2分)
A、靠运气 B、善于观察、善于思考 C、他是射箭能手
12、课内阅读。
我捧着象墩(dūn),仔细观赏,爱不释(shì)手。正要掏(tāo)钱购买的时候,我却犹豫(yù)了:我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸(diān)甸的象墩子?那少年走到我跟前,诚恳(kěn)地说:“夫人,您买一个吧!”
啊 不 路太远 这个太重 我有些语无伦(lún)次
“您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾(hàn)的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
1.在文中的“ ”里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的近义词。
观赏——( ) 犹豫——( )
猜测——( )
3.用“ ”画出描写“我”心理活动的句子。
4.少年遗憾是因为 ,“我”遗憾是因为 。
13、阅读语段,完成练习。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】联系上下文,给划线字选择正确的解释。(填序号)
(1)回首遥望________
第一 ②头 ③首领
(2)双龙戏珠________
①戏剧,也指杂技 ②开玩笑,嘲笑 ③玩耍,游戏
【2】这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。( )
A.坚固 B.美观 C.坚固、美观
【3】画横线的句子在全文中的作用是( )
A.画龙点睛 B.承上启下
【4】把文段中具体描写图案雕刻精美的句子画上“________”,并读一读。
【5】“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话让我想起了成语:________。
14、在阅读中学习方法
不要脚的朋友(节选)
老皮匠的眼皮垂下来了,一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。它想找一个新主人,不像老皮匠那样,总是把它关在鞋子里,要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。
它看见一条蛇睡在草堆里,木头脚在它的周围走了两圈,看了又看,这家伙的身体倒是挺长的,可惜没有脚。木头脚可乐了,它想:“请它做我的主人吧。”
等蛇醒来,它就问:“没有脚的朋友,你要不要脚?”“脚?”蛇说,“我从来没有想到要脚。”
“难道你不想走路吗?”木头脚很失望。
蛇把它的长身子向左右摆动,长肚子一伸一缩,身子就向前走了。
木头脚很奇怪地问:“没有脚你怎么能走路的?”
“因为我有着比脚更好的‘脚’哩!在我的肚子底下,有许许多多鳞片,它们会动,会像小脚一样地推着我在地上爬。”蛇说着很快地又在草地上爬了一圈,然后向着正在发呆的木头脚说:“木先生,谢谢你的好意,我不想要什么脚了。”
“你们要不要脚?”木头脚一边继续向前走,一边高叫着,它很像一个贩子。
【1】木头脚的主人是__________,因为主人总是把它______________,所以木头脚想找一个新主人,希望新主人能够常常______________________。
【2】文中“不要脚的朋友”是指__________。
【3】木头脚想请蛇做新主人,是因为它发现
__________________________________。
【4】蛇为什么不要脚呢?请用“____”在文中画出答案。
【5】作者想象十分合理。我也会想象:木头脚走着走着,它看见________________________,心想:“它一定需要两只脚啊!”
15、非连续性文本阅读
材料一:
珙(ɡǒnɡ)桐又名“鸽子树、水梨子”,是落叶乔木。叶子广卵形,边缘有锯齿。花杂性,由多数雄花和一朵两性花合成球形头状花序。由于其花形似鸽子展翅,白色的大苞片似鸽子的翅膀,暗红色的头状花序如鸽子的头部,绿黄芭的柱头像鸽子的嘴喙(huì),盛开时犹如满树群鸽栖息,被西方人称为“中国鸽子树”。核果肉质,椭圆形或矩状卵形,表面紫色,有黄褐色小斑点。
材料二:
蟑螂亦称“蜚蠊(lián)”,为腐食动物,喜昼伏夜出,居住在洞穴内。经得起酷热及严寒的考验,至今分布相当广泛。蟑螂是地球上最古老的昆虫之一,曾与恐龙生活在同一时代。根据化石证据显示,原始蟑螂约在4亿年前就出现于地球上。我们发现的蟑螂活化石或者是从煤炭和琥珀中发现的蟑螂,与家里橱柜中的并没有多大的差别。亿万年来它的外貌并没什么大的变化,但生命力和适应力却越来越强,一直繁衍到今天,广泛分布在世界各个角落。
【1】理解文本:以上阅读材料中提到的“活化石”包括( )。
A.银杏 B.珙桐 C.蟑螂 D.以上都是
【2】提取信息:根据材料内容,回答下列问题。
(1)珙桐被称为“中国鸽子树”的原因是:__________________________。
(2)蟑螂是地球上最古老的昆虫之一,却没有像恐龙一样灭绝的原因是:________________。
【3】发表看法:地球是地球生物的共同家园。为了让“活化石”不至于变成“化石”,我们能做些什么呢?(言之有理即可)
_______________________________
16、我会给成语造句。
情不自禁:
乐此不疲:
如愿以偿:
心满意足:
17、词语理解运用。
从图中北极熊的姿势可以想到三字成语:_________。这个三字成语的意思是摔倒时头先着地的动作,现比喻:____________________________________。
18、听监考教师念《乌鸦兄弟》两遍,学生一边听,一边完成下列1、2两题。
1.乌鸦兄弟的窝破了一个洞,他们都觉得______,结果洞越来越大。冬天到了,乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,结果窝 _______,两只乌鸦 ___________。
2.听完这个小故事,你明白了什么道理?
_________________________
19、修改下列语段,修改后抄写在下面的横线上。(提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病)
这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
____________________________________
20、修改下面一段话。(提示:共有5处错误,颠倒顺序、标点符号不恰当、重复用词、使用错别字、句子不完整各1处)
我和妈妈看日出一起去。开始,天空是粉红色的,渐渐地慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样生起来了。高兴地对妈妈说:“太阳出来了!”
_________________________________
21、我写我心
本单元我们学习了几篇安徒生的童话。在这几篇童话里,你最喜欢哪一篇呢?试着写一写你的读后感。