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随时随地学习
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1、选择填空。
A．语言 B．动作 C．神态 D．心理
（1）“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。”这是( )描写和( )描写。
（2）“他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”这是( )描写。
（3）“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”这是( )描写。
2、下列各句是比喻句的是（ ）
A. 老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B. 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C. 它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
3、选出带点字的正确读音，打“√”。
（1）他用手指弹(dàn tán)了弹(dàn tán)衣服上的灰尘。
（2）大夫说他的咽(yān yè yàn)喉肿得已经咽(yān yè yàn)不下东西了，必须做手术，他呜咽(yān yè yàn)了。
（3）他的胳膊(bō bo)用酒精擦(cā chā)拭(sì shì)后，一根针扎(zā zhā zhá)进他的血管。
4、巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（ ）两方面得到和谐发展。
A. 品德和智力 B. 身体和智力 C. 德育和智育 D. 身体和心灵
5、把下面的词语补充完整。
有求必（______） 有志（______）成 有机可（________）
不（______）所措 （_____）相开放 一（______）如洗
6、诗词名句积累。
（1）诗词是中华文化之瑰宝，写景形象生动，抒情自然真挚。“迟日江山丽，____”和“____，春来江水绿如蓝”写春天，读来顿觉春风拂面；“人间四月芳菲尽，____”和“____，野渡无人舟自横”写景物，美景跃然纸上；“千门万户曈曈日，____”和“____，路上行人欲断魂”写节日,读之令人感同身受。
（2）世界上没有十全十美的人，没有人能不犯错，重要的是要能知错就改。就像《左传》里写的“人谁无过？____，善莫大焉。”
7、我会补充诗句
①______________，万条垂下绿丝绦。
②胜日寻芳泗水滨，_______________。
8、我会把“想象力比知识更重要。”端正地抄写在方格里。
想 |
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9、课内阅读。
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
【1】选择：读画“____”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对待铁罐？( )
A．陶罐过于健忘
B．陶罐胸怀宽广
C．陶罐没有骨气
【2】(2)判断：铁罐为什么连影子也没有了？
①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。( )
②铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。( )
③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。( )
【3】想一想：陶罐的价值在哪里?
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10、阅读提升。
听春
暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。
动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃（nán）着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹（xiān）。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。
山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，引得蜂飞蝶舞：蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。
鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。
【1】短文中描写各种花儿颜色的词语有：___________。我们可以用________这个成语来概括花朵色彩繁多而艳丽的景象。
【2】短文中画线的句子运用了____________的修辞手法。
【3】如果说短文的第2～4自然段分别描述的是春天的三幅图景，那么请你给这三幅图景取名。
①____________ ②____________ ③____________
【4】这篇文章的题目是《听春》，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。
布谷鸟的叫声、小燕子的呢喃声、___________________________。
11、阅读短文，完成练习。
海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】文中哪句话能概括本段意思？用“______”画出来。
【2】这段话描写的动物中，____________的速度最慢，________________的速度最快， ____________的方法最省力。
【3】文中“巴”的意思是________。
【4】大龙虾在海底会怎么活动呢？写一写，试着写得很有趣。
____________________________________
12、阅读诗歌《童年的水墨画》，完成练习。
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖 ，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
树下
黄柏树撑一柄翠绿的大伞 ，
一群白鸽在树荫下跳舞歌唱。
阳光从叶缝里悄悄地看，
千万只眼睛织成一张光的网，
仿佛老树也变得年轻了，
一次次鼓着绿色的手掌。
（选自张继楼《童年的水墨画》）
【1】读《街头》中画线的句子，选择正确的答案。（填序号）
①这句诗中引号的作用是________
A．引用书中人物的名字。
B．反语，表示否定的意思。
C．着重指出的内容。
②联系上下文可知，这句诗的意思是________
A．阳光也悄悄溜到孩子身边，想和他一起看《水浒传》中“黑旋风”水战“浪里白条”的故事。
B．孩子看《水浒传》看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，对时间流逝一点儿也没有注意到。
【2】读《树下》，理解划线词语的意思。
结合生活实际，我知道了诗中“一柄翠绿的大伞”指________，“千万只眼睛”指________，“绿色的手掌”指________。
A．绿色的树叶
B．绿色的树冠
C．阳光透过树叶间的缝隙，照射到地面上，形成了许多圆形的光斑
【3】《街头》这首诗描绘了街头________的情景。
【4】《童年的水墨画》通过一组儿童生活的镜头，表现了孩子们________。
13、阅读，回答问题
一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yì cháng（ ）兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分wǎn xī（ ），便急速跑过去，一口气吹灭了rán shāo（ ）的火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在与燃烧啊！可逆扼杀了我
（ ）的生命中的闪光点……”
【1】给短文加个题目：____________________
【2】看拼音在括号里写出正确的词语。
【3】联系上下文，解释下列词语。
惋惜：_____________________________________________
灰飞烟灭：_____________________________________________
【4】短文反映了火柴什么样的品质？（ ）
（1） 好出风头，想炫耀自己。
（2） 忘恩负义，别人救了它，还不领情。
（3） 有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
（4） 不明事理，不辨是非，不识好人心。
14、阅读理解。
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
【1】在括号里填上恰当的修饰词语。
（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交响曲
（ ）的山野 （ ）的柿子 （ ）的水墨画
【2】根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
（1）不愿意显得比别人差。（ ）
（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（ ）
（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（ ）
（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。（ ）
【3】按要求从文中摘抄句子。（各一句）
比喻句：__________________________
拟人句：__________________________
排比句：__________________________
【4】缩写下面的句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
______________________________________
【5】作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？
______________________________________
【6】作者在文中表达了一种什么样的感情？
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15、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（共10分）
天鹅要搬家，一只乌龟舍不得离开它这些好邻居，要跟它们一起走。它说：“我找一根树枝，衔在中间，你们衔在两头，带我一起飞。”
天鹅带着乌龟飞呀，飞呀，飞过一个村子，人们看见就异口同声地喊起来：“你们看啊，天鹅带着乌龟飞，天鹅真聪明！”乌龟听了心里很不愉快。它想：这个办法是聪明的我想出来的，怎么能说是天鹅呢？这群人真是有眼无珠呀！
天鹅飞呀，飞呀，又飞过一个村子，人们看见了，就一起喊起来：“你们看啊，天鹅带着乌龟飞，天鹅真聪明！”乌龟听了，简直气炸了。它忍无可忍了，想对人们说这个办法是它想出来的，它才是聪明的。可它刚一张嘴，就从天上掉下来了。
【1】联系上下文理解词语的意思。
异口同声：___________________________________________
【2】乌龟想出一个什么办法和天鹅们一起搬家？用“ ”线在文中画出相关的句子。
【3】乌龟听到人们赞扬天鹅聪明后有什么想法？用“ ”线在文中画划出相关的句子。
【4】看到乌龟最后这样的结果，你想对乌龟说什么？请写下来。
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16、写出近义词和反义词。
1.近义词：恐惧—（______） 悲伤—（_______）
2.反义词：和平—（_______） 洁净—（_______）
17、把文中你认为含义深刻的句子抄写下来，仔细品味。
18、按要求完成句子练习。
1．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改为反问句）
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2．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕一个意思写句子）
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19、修改下列病句。
（1）果园里到处都是。
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（2）今天到现场来的观众大约有200整。
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（3）同学们把教室打扫得整整齐齐，干干净净。
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（4）我估计他这道题肯定做错了。
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20、修改病句。
1．同学们非常爱护时间。
______________
2．考试前，我已做好了充足的准备。
______________
3．我的学习成绩比过去增高了。
______________
4．老师带领我们去参加少儿书画展览。
______________
5．同学们的心都在热烈地跳动。
______________
21、习作
题目：春天
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