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南宁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列寓言故事说明的道理有误的一项是(   )

    A.自相矛盾比喻自己说话做事前后不一致。

    B.杞人忧天比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

    C.画蛇添足比喻做了多余的事,与事有益,更加完美。

    D.杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

  • 2、这篇课文表达了作者( )

    A.对燕子的喜爱之情 B.对安逸生活的向往

  • 3、下列说法中,正确的一项是(       

    A.蔡伦改进造纸术的流程图如下:浸水捣烂→剪碎切断→捞出晒干→纸。

    B.冰心,原名谢婉莹,她的代表作有《繁星》《寄小读者》《呼兰河传》。

    C.我国的传统节日有春节、清明节、儿童节、重阳节等。

    D.写通知或启示都要注意格式,落款部分应该先署名,再写日期。

  • 4、下列词语书写完全正确的一项是(  )

    A.修健  将近  电灯泡 B.资势  骄傲  纤细

    C.擦洗  盛放  赵洲桥 D.万物  检查  夸奖

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、写出有下列偏旁的字并组词。

    1.土______ 组词____________

    2.石______ 组词____________

    3.氵______ 组词____________

    4.艹______ 组词____________

    5.户______ 组词____________

    6.女______ 组词____________

  • 6、在括号里填上合适的词语。

    ________的眼睛 ________的嘴巴   ________的孩子

    ________地笑 ________地说   ________地问

  • 7、补充词语。

    学富五______)   翩翩起______)   双龙______

    没精打______)   争奇斗_____)   ______并论

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写字词。

    1.这是个mì mì,不能让妈妈知道。

    2.放学了,我们已经离开了学校,老师还在jì xù工作。

    3.一场大雨过后,树林里的mó gu 更加鲜嫩。

    4.为了这次考试考出好成绩,我要加bèi 努力。

    5.凶mĕng的洪水吞没了大片的田地。

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读理解。

    揠()苗助长

    宋国有个农夫.他希望自己田里的禾苗长得高一点儿,于是天天到田边去看。可是很多天过去了.禾苗好像一点儿都没有长高。

    农夫很着急、在田边转来转去。突然.他想到了一个办法。他急忙跑到田里,将禾苗一棵裸地往上拔,从早上一直忙到太阳落山,累得筋疲力尽。回到家后,他 对家里人说:“真把我累坏了!可力气总算没有白费,我帮咱家的禾苗长高了一大截呢!”

    农夫的儿子听了.感到很奇怪.到田边一看,发现禾苗全都枯死了。

    【1】短文中的农夫希望__________,就__________,结果,__________

    【2】联系上下文,解释下列词语。

    (1)揠苗助长:__________

    (2)筋疲力尽:__________

    【3】“可是很多天过去了,禾苗好像一点儿都没有长高。”下列对这句话理解正确的一项是( )

    A.很多天过去了,禾苗已经长高了不少。

    B.禾苗在慢慢长高,但不容易看出来。农夫心情迫切,以为禾苗一点儿都没有长高。

    C.很多天过去了,禾苗的确一点儿都没有长高。

    【4】农夫回到家.会怎样对家里人说?请将第2自然段中的句子补充完整。

    【5】如果你是农夫的儿子,会对农夫说些什么呢?

    __________________________________

  • 10、课外阅读。

    成功是一种状态

    悬崖上有一个鹰巢。一只老鹰生育了两只小鹰,一只长着黑爪,一只长着花爪。老鹰年纪大了,它感到自己时日不多了。它想,必须抓紧时间训练小鹰们的飞翔本领,让它们尽快地独立生活。

    当小鹰们长得大一些的时候,老鹰就鼓励小鹰们展翅飞向对面的悬崖。老鹰对小鹰们说,谁能飞到对面的悬崖上,谁就是一个成功者。在它的鼓励下.两只小鹰开始试飞。

    可是,小鹰们总是飞出不远就跌到山谷里。老鹰便将它们抓回来,重新练习。几天以后,黑爪小鹰不再练习了。在它看来,自己太小,根本不可能飞到对面的悬崖。每一次飞翔,都是徒劳无功的。再说.自己迟早会长大的,长大了自然就会飞翔了。所以,它放弃了练习。

    花爪小鹰一直没有放弃试飞。它觉得,只要自己不断地练习,总有一天能飞到对面的悬崖上去。因为它每天都在练习,所以摔得遍体鳞伤,有时连走路都很困难。遗憾的是,它一直没有成功,而且反反复复地跌到山谷里。当然,每一次试飞都比上一次飞得更远一些,跌得更轻一些。花爪小鹰意识到,自己在不断进步。

    这一天,老鹰把两只小鹰叫到自己身边。它说:“我老了,以后不能照顾你们了。花爪小鹰是一个成功者,黑爪小鹰你要向它学习。”

    黑爪小鹰不解地问:“飞到对面的悬崖上才算成功,但花爪小鹰没有飞到那里呀!”老鹰意味深长地说:“成功是一种状态,而不是一种结果。”说完,它就死去了。

    此时,一阵狂风袭来,乱石砸向了鹰巢,情况万分危急。花爪小鹰拍了拍翅膀,飞了起来,很快就转移到了安全的地方。黑爪小鹰只能坐以待毙,不一会儿,可怜的黑爪小鹰被乱石击碎了脑袋,随着鹰巢跌落到山谷里去了。

    【1】老鹰为什么要训练小鹰们飞翔的本领呢?(       

    A.因为小鹰们长大了,可以飞翔了。

    B.因为老鹰生病了。

    C.因为老鹰时日无多,它想让小鹰们独立生活。

    D.因为小鹰们想要学习飞翔的技巧。

    【2】黑爪小鹰飞不到对面悬崖上的主要原冈是(       

    A.它觉得自己太小,长大一些才能飞翔

    B.对面悬崖太高,它总是跌到山谷里

    C.花爪小鹰也完成不了,影响了它的状态

    D.它缺少坚持不懈、迎难而上的精神

    【3】最后一个自然段中的“坐以待毙”与下列哪个词语意思相近?(       

    A.束手就擒

    B.绝处逢生

    C.笨鸟先飞

    D.垂死挣扎

    【4】花爪小鹰为什么会意识到自己每天都在进步?(       

    A.因为它每天都在练习,很认真。

    B.因为它刻苦练习,越飞越远,每天都比前一天跌得更轻。

    C.因为它坚持不懈,反复跌到山谷里。

    D.因为它摔得遍体鳞伤,得到了锻炼。

    【5】你觉得花爪小鹰和黑爪小鹰谁更值得我们学习?请说说你的理由。

    ____________________

    【6】你是如何理解“成功是一种状态,而不是一种结果”的?请联系生活实际谈一谈。____________________

  • 11、阅读课内片段,完成练习。

    海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

    海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

    1把海底动物和它们的活动特点连起来,并用“○”圈出表示这些动物活动的动词。

    海参   每小时能游几十千米

    梭子鱼   靠肌肉伸缩爬行

    贝类   利用水的反推力迅速后退

    乌贼和章鱼   巴在轮船底下旅行

    2这两段话分别是围绕哪一句话写的?画上“________”。第二自然段分别是从海底植物的________________两方面把中心句的意思说清楚的。

    3多种多样意思相近的词语有________________,把选文中体现色彩多种多样的句子画上

  • 12、阅读天地。

    天黑下来了,蚊子们开始了歌唱,哼哼哼……就好像初学二胡的人拉出的调子,单调乏味。蜘蛛像荡秋千一样在两根树枝间往来几次,从它尾部出现了一条又一条晶亮的细丝,最后终于又织成了一张椭圆形的蛛网。远处,在草坪中央几方丈的地面上,聚集着数不清的蝴蝶,仿佛是一座五色缤纷的花坛。看!有只蝴蝶飞到了树上。这只奇异的蝴蝶,远远看去像倒挂在树上的一片枯叶,要是你伸手去摘那片树叶,它却飞了起来。偶尔有一只红色的蜻蜓,它像小小的鲜艳的火苗,在空中流动。

    1短文共有________种动物。

    2短文描写的的是________季的景象。

    3文中除了________________会飞,还有________会飞。

    4举出三种不同于文章中的昆虫。________  ________  ________

  • 13、课外阅读。

    荷花

    雨过天睛,一道七色彩虹挂在天空,池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。

    瞧,那朵盛开的荷花,粉红花瓣衬托着黄色花蕊,美丽极了!那一朵朵荷花,有的像亭亭玉立的少女,有的像绽开的烟花……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去,好像在说:“荷花姐,你们个个都是花仙子!”荷花不仅能供人观赏(  )而且它的种子和根还能为人们所用(  )荷花的种子——莲子是极好的滋补品(  )荷花的根——莲藕可以做成可口的佳肴(  )荷花生在淤泥中却冰清玉洁(  )它那种(  )出淤泥而不染(  )的精神不是更值得我们学习吗(  )

    我喜爱这婀娜多姿的荷花,我希望做个像荷花一样的人。

    1给第三自然段加上标点符号。

    2那一朵朵荷花,有的像亭亭玉立的少女,有的像绽开的烟花……(用加点词语写句子)

    ___________________________________

    3由“几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去”这句话,你能想到哪句古诗呢?

    ___________________________________

    4说一说像荷花一样的人具有哪种精神。

    _____________________________________

  • 14、阅读短文,回答问题

    乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(ɡou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

    乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sanɡ)子,那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。

    害怕困难的人,什么也不会得到。

    【1】短文一共有( )个自然段。给加点的字标上音调。

    【2】怎样才能有一好嗓子呢?百灵鸟怎么说的,用 画下来

    【3】这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄下来。

    _________________________________________________________

     

  • 15、课内阅读。

    一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

    1___________________________等词语抓住了燕子的特征,勾画出了小燕子的____模样。

    2“凑成”一词表现了_________,表达了作者对燕子_________的感情。

    3依照选文的句式,写一写。

    一身______,一双________,加上一条______的尾巴,凑成了________的小猴子。

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求写句子。

    1.我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为肯定句)

    _____________________________

    2.几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。(缩句)

    _____________________________

    3.它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。(用加点的词语写句子)

    _____________________________

  • 17、读语段,完成练习。

      在回家的路上,我想到它们面临的恶劣环境,心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门,爱格兰就冲过来,她的脸红红的,看上去很激动。她冲着我喊道_____有两只蜜蜂飞回来了_____它们在2点40分的时候到达窝里_____还带来了满身的花粉_____

    1在这段话中的空白处加上标点符号。

    她冲着我喊道________有两只蜜蜂飞回来了________它们在240分的时候到达窝里________还带来了满身的花粉________

    2为什么推测蜜蜂找不到家?的推测对吗?

     _______________________________________________

    3当得知有两只蜜蜂飞回来了,爱格兰的心情怎样?的心情又会是怎样的呢?

     ____________________________________________________

    4两只蜜蜂飞回蜂窝里,满身都是花粉说明了什么?

     __________________________________________

  • 18、非连续性文本。

    上图绘本的名字是____,由书名我可以猜想到书中发生的故事是:________。从绘本的封面来看,兔妈妈和小兔的感情怎样?

    _____________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、用修改符号修改下面的一段话。

    我的家乡在温州,那里景色秀丽。远处有雁荡山、楠溪江,空气清洁,游人琳琅满目。近处是江心屿,每天都会大批游客吸引来这儿。晚上,五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓,像一个小小的“不夜城”。我的家乡真是太迷人啦。

  • 20、修改病句。

    1)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。

    ________________________________________________________________

    2)小刚成为了少先队。

    ______________________________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、百字练笔

    读了《林中》一诗,请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。

    一群孩子提着竹篮,戴着斗笠来到松林中采蘑菇。

    ____________________________________________________

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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