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随时随地学习
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1、《陶罐和铁罐》告诉我们（ ）
A. 拥有谦虚的品质，就能获得人们的赞美。
B. 要善于倾听别人的劝告，诚恳地接受别人的意见，只有这样才有存在的价值。
C. 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
2、下面句子中没有使用修辞方法的一项是（ ）
A.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。 B.像刚下水的鸭子，扇动翅膀拍水戏耍。
C.松树刚洗过澡一身清清爽爽。 D.她长得特别漂亮，像大明星一样
3、《清明上河图》现在保存在（ ）
A．河南博物院
B．南京博物馆
C．北京故宫博物院
4、下列说法错误的是哪一项？（ ）
A．通过对《小虾》一文的学习，我们了解到小虾十分有趣、好斗的特点。
B．《滁州西润》描写了诗人在山润水边晚潮带雨的野渡所见。
C．《蜜蜂》一文中，“我”把蜂窝里的二十只左右的蜜蜂带到四公里外放飞，结果它们都准确无误地飞回了家。
D．大自然就像一本蕴藏着无穷奥秘的书本，等待着我们去阅读。只要我们留心观察，就会发现大自然中不同植物开花的时间是不同的。
5、补充句子。
（1）古诗文补句。
①青海长云暗雪山，_____________ 。（《从军行》）
② ____________ ，一枝红杏出墙来。（《游园不值》）
（2）续写下边的句子。
①李琳同学不但会唱歌，而且_______________ 。
②课外活动时，同学们有的（____________） ，有的（______________），有的（______________）……
6、把下面的词语补充完整，再选择填空。（填序号）
①没______打______ ②自______矛______ ③善______甘______
④翻______越______ ⑤形______各______ ⑥灰______丧______
（1）你制订的这个小组活动计划________，需要重新调整。
（2）不把事情弄明白，他是不会________。
7、根据意思写出四字词语。
1.竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。（__________）
2.私下里小声交谈。（__________）
3.事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。（__________）
4.一个接着一个，形容接连不断。（__________）
5.没有一点忧愁和顾虑。（__________）
8、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。
9、阅读短文，回答问题。
山茶花
你见过山茶花吗？
真是美极了。白的，红的，紫的，墨色的，粉红的……一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！
山茶花的白，那是怎样的白啊！①像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。②那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。粉红的呢？③那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。
有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲儿吗？”
我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别！
一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？
啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿！
（有删改）
【1】“那真叫绝”中，“绝”的意思是（ ）
A．断绝
B．完全没有了
C．没有人能赶上的
D．极，最
【2】短文中画线句的意思是（ ）
A．开出的花很美
B．不知道开出的花美不美
C．开出的花不美
D．谁也不知道开出的花美
【3】短文第3自然段分别写出了山茶花的_______美和_____美。句子①把白色的山茶花比作高山飞瀑溅出的_____，句子②把墨茶比作_______，句子③把粉红的山茶花比作_______，生动形象。
【4】山茶花骨朵的特别劲儿表现在_________；山茶花开得很美的原因是__________。
【5】短文表达了作者_______________的思想感情。
10、课外阅读
春雨
晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊，在春雨走过的地方——
种子醒了，推开泥的门窗；
花儿笑了，撒播阵阵芳香；
小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……
1、春雨的脚步是怎样的？从文中找出两个词语来，再照样子写两个。
我能找：_____________________
我能写：_____________________
2、从第二自然段中可以看到，“我”欢迎_________、不欢迎________ ，
因为__________ 。
3、在春雨走过的地方，种子_________了，小溪________了。
11、课内阅读
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间吻合。
【1】写出下面词语的反义词。
强——____ 干燥——____
高——____ 绽开——____
【2】这段话是围绕着哪句话来写的？请找出来，画上“ ”。
【3】根据上文，把下面的这段话补充完整。
昙花开花的时间一般在______，它不在白天开花，它适应晚上______左右的__________，再加上它开花的时间非常_______，所以人们常用“_______”来形容美好的事物难得一见。
【4】学了本文，我知道了不同的植物开花的时间不同的原因是什么？
_________________________
12、阅读理解
长童话森林
我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里，像《白雪公主》《小红帽》。郁郁苍苍的大森林里，长着各种各样的树木、花草，也藏着许多动人的故事。可是，也许有一天，我们只能到童话里去找森林了。因为森林正以令人揪心的速度在减少。
很久以前——大约是一万年前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了。算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。我们的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。
森林的消失意味着大面积的水土流失，还有土地沙漠化的加速。土地没有了森林的保护，就如同打开了魔鬼的匣子，灾难接踵而至：风沙、干旱、洪涝、风暴...这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。
保护大自然，爱护森林，我们可以从小事做起。珍惜每一张纸。我们每年造纸消耗木材一千万立方米，这要砍掉多少树木啊；在需要传达问候和祝福的时候，尽量不使用纸制的贺卡，你心意的表达会找到更为别致的方式；也许我们可以不使用一次性筷子，并不起眼的一双筷子积少成多，要毁掉多少森林啊；春暖花开的时候，在阳光明媚的日子里，到山坡上栽下几株小树，每年如此，让小树和我们一起长大，长成一片郁郁葱葱的森林...那时候，你再静静地倾听，你会听到怎样一个娓娓动听的童话呢?
【1】森林消失意味着__________________ 和__________________。土地没有森林的保护还会出现________、________、_________、_________的灾难。
【2】请在文中找出下列词语的反义词。
破坏—（__________） 浪费—（__________）
【3】文中说到“我们的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。”为什么会出现这种情况？
__________________________
【4】请用“_____”划出文中保护森林的具体做法。这句话用了_______________的修辞手法。
【5】读完这篇文章你受到了怎样的启发？你想对花草树木说些什么？
___________________________
13、阅读短文，完成文后练习。
一群孩子跑过来，七手八脚地（拣、捡）起苹果来。姑娘直起身子，不由得（皱、绉）起了眉头，万一是一帮（陶、淘）气包，每人（拣、捡）了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿（佛、拂）看出了她的心思，走到她身边说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”
⑴划去括号中用得不正确的字。
⑵给文中划线的多音字注音。
⑶“跑过来”“七手八脚”是说孩子们_________________
⑷短文的最后一句话，说明这个胖乎乎的小男孩_____________________
⑸找出短文中的心理活动描写，并用横线表示出来。
14、月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着(zháo zhe)月亮。
有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得着呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。
大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着(zháo zhe)老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。
一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个嘛！喏，就在水里，在我旁边呀。”
【1】用“____”给加点字选择正确的读音。
【2】夜晚仰望月亮想品尝一口月亮的动物有____只，分别是__________________________________________________。
【3】给短文加个题目：__________________。
【4】找出第二自然段中表示动作的词，用“ ”画出来。
【5】小鱼不明白的问题是什么？你明白了吗？是怎么回事呢？
________________________________________________________
15、阅读课内片段，完成练习。
山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。
一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老公公和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。
老公公说：“好像有什么声音在响？”
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
【1】用“——”画出故事的起因。
【2】故事发生的时间是________________，天气是____________，地点是_____________，人物有____________________，事件是__________。
【3】把文段中描写老虎和贼动作的词语找出来，写在下面的横线上。
老虎：_______________ 贼：___________________
【4】最后一段中，老婆婆的话应读出（ ）的语气。
A．失望
B．害怕
C．无奈
【5】如果当时你就在窗外，你认为“漏”是什么？
__________________________
16、一年四季中，你最喜欢哪个季节的景色？和同学们分享一下你喜欢的原因吧！
________________________________________________________________________________________________________________
17、按要求完成句子。
1．松树刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）
_______________________________
2．你不是一直想去伯伯家吗？（不改变句子意思，换一种说法。）
___________________________
3．我以前没干过这一行。我好像有剃头的天分。（用关联词语将两句话合成一句话。）
__________________________
4．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（仿照例句，围绕一个意思把句子补充完整。）
天气非常寒冷，__________________________
18、按要求写句子。
（1）从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（改为比喻句）
__________________。
（2）你如果看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（修改病句）
___________________。
19、修改病句。
1．我的眼睛目不转睛地盯着这朵花。
_____________________________________________________________
2．他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。
_____________________________________________________________
3．老农抢起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
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4．联欢会上，大家表演了一个个许多精彩的节目。
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5．他爬上了危险的险峰。
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20、修改病句。
1．在几门功课中，语文对我最感兴趣。
_____________________________________________________________
2．山坡上长着枝叶繁茂的绿树一片。
_____________________________________________________________
3．大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。
_____________________________________________________________
4．飞机飞上了天空，离开地面。
_____________________________________________________________
5．我在动物园里看到顽皮的一只猴子。
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21、习作乐园。
选择下面的词语，发挥你的想象，编一个童话故事。注意条理清楚，想象合乎情理。
大象 蚂蚁 老鹰 母鸡 蜗牛
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