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随时随地学习
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1、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．多读课外书，可以丰富和提高我们的知识。
B．《蜜蜂》这篇课文的作者是法布尔写的。
C．我们讨论并制定了班级公约。
D．看了这幅名扬中外的画，非常兴奋。
2、蓝绿藻类的颜色是（ ）
A. 红色 B. 蓝绿色 C. 青色
3、关于课文题目《剃头大师》，下列说法错误的一项是（ ）
A．“我”非常有剃头的天分，比老师傅还要熟练，因此自封“剃头大师”
B．以《剃头大师》为题目，带有自嘲的意味，幽默风趣，令人忍俊不禁
C．以《剃头大师》为题目可以引起读者的阅读兴趣，“我”剃头的水平与“大师”这一称号形成了强烈反差，从而产生了戏剧性的表达效果
4、下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．缭（liáo）乱 天涯（yá） 官吏（shǐ） 一溜（liù）烟
B．束缚（fú） 摊贩（fàn） 税（shuì）务 脊（jī）背
C．旭（xù）日 瞭（liào）望 桃核（hé） 空隙（xì）
5、照样子各写三个词语。
结结实实
南辕北辙
6、照样子，写一写。
一（身）（乌黑）的羽毛 一( )( )的荷叶
一( )( )的图画 一( )( )的细雨
7、写出下列词语的近义词。
渴望（ ） 微弱（ ）
困难（ ） 仍然（ ）
振奋（ ） 激励（ ）
8、看拼音，写词语。
9、阅读短文，回答问题。
一天，小老鼠出外寻找食物，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，一头路过的狮子救了它。小老鼠感激地表示：“本人将来一定报答您的大恩。”
狮子感到好笑，说：“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”
一个星期后，狮子掉进了猎人埋设的捕兽网。它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。小老鼠听到狮子的吼叫声赶来安慰他说：“请您稍等一会儿，现在该我搭救態了。”狮子懊（ào）丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网子啃开了一个大窟窿。狮子很快钻出了捕兽网，他高兴地喊了一声：“自由啦！”
【1】联系上下文理解词语。
无济于事：___________________
【2】根据短文内容，从下面的题目中选个恰当的题目写在横线上。
A．《狮子救老鼠》 B．《老鼠救狮子》 C．《老鼠和狮子》
【3】写出意思相近的词。
感激——（______） 高兴——（______）
【4】“你长得这么小，能帮我什么忙？”这句话的意思是（ ）
A．你长得这么小，能帮我什么忙
B．你长得这么小，不能帮我什么忙
C．你长得这么小，需要我帮忙
【5】这则寓言告诉我们（ ）
A．要记住别人对我们的恩情
B．别人有困难要帮助他们
C．一个人有没有能力，不在于长得是大还是小
10、短文《一幅贝雕画》
1975年8月的一天，朱德同志到青岛市工艺美术厂视察。工人们为了表达对老一辈无产阶级革命家的爱戴之情，把朱德同志最爱看的那幅( fú、fù )《三峡夕行》的贝雕画，精（ jīng、jīn ）心包装起来，趁他去参观的工夫，放到了轿车上。
回到住地，朱德同志见到这幅画，问明了原因，就让康克清把画送回去。
康大姐奉命带着画到了工厂，亲切地解释说：“工人同志们的心意，朱德同志收下了，但这幅画要退给你们。朱德同志让我转告大家：第一条，党中央有规定，不准收送礼物。第二条，咱们国家正在建设，应当拿去换外汇”……
康克清同志走后，工艺美术厂负责人韩志兰捧( pěng、běng )着这幅画，来到工人中间，激动地说：“同志们，朱委员长把这幅画送回来啦！”
“为啥要送回来？”工人们都惊异地问。
“朱委员长让咱们拿去换外汇！”
多么好的朱德同志啊！每当贝雕工人看到《三峡夕行》这幅画，就想起来朱德同志等老一辈无产阶级革命家的崇高品德。
13、我能从文中找出以下词语的近义词。
观察（ ） 关切（ ） 惊奇（ ） 细心（ ）
14、把括号中不正确的的读音划掉。
15、朱德同志送回画的原因是什么？请用“～～”画出原因
16、工人送画给朱德同志，是为了表达＿＿＿
17、朱德把画送回去，表现了他怎样高尚的品质？
11、阅读《和时间赛跑》片段，回答问题。
“昨天过去了，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样，是个孩子，现在想回到童年却办不到了。你将来也会长得像爸爸一样大，像外祖母一样老。时间过去了，就永远不会回来了。”爸爸说。
【1】用“ ”画出这段话的中心句。
【2】写出下列词语的反义词。
以前( ) 老( )
过去( )暂时( )
【3】给这段话写个小标题:_______________________________
【4】说说你对这段话的理解。
____________________
【5】时间如此重要，我会收集关于珍惜时间的名言写下来。
____________________________________
12、阅读短文，回答问题。
丑陋的声音
宋以民
一位日本女孩，自小就嗓音沙哑，同龄人都因她“丑陋的声音”而不愿与她交朋友。但这个女孩从未因此而郁郁寡欢，她一直积极而快乐地寻找着每个展示自己的机会。
终于有一天，她争取到了参加一个社团演出的机会。那次，日本著名的漫画家藤子·F·不二雄恰好观看了这位女孩出演的话剧，女孩的特异的声音立刻吸引了他。此时他正为筹拍中的卡通片《哆啦A梦》中的主人公物色一名配音演员，而这位有着沙哑嗓音的女孩却让他如获至宝。女孩果然不负众望，她魅力无限的独特声音伴着卡通片像长了翅膀一样，飞遍了世界各地。她成为了家喻户晓及孩童们争相模仿的天才配音演员。
这个女孩“丑陋的声音”不仅征服了世界，更让人看到了希望的力量。其实，每个人身上都没有永远被定格的“缺陷”。只要不放弃希望，就不会失去成为胜利者的机会。
(1)近义词。
独特—— 缺陷—— 立刻——
(2)反义词。
丑陋—— 无限—— 希望——
(3)照样子，写词语。
郁郁寡欢 津津有味
__________ __________
(4)读了这个故事，你懂得了什么道理?
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13、阅读回答问题。
燕子在二楼的楼梯窗（chuāng cuāng）口旁边飞来飞去，十分忙碌。过了几天，垒成了一个窝(wō wē)，大肚小口，像个瓮。又过了些天，田田踮起小脚张望，就像发现了新大陆似（shì sì）的，跑过来对我说：“爷爷，我看见窝里有小燕子了。”我仰(yǎng yáng)脸看看，真有几个黄嘴乳燕齐刷刷(suā shuā)地露出小脑袋，喳喳的叫着。田田问：“小燕子饿(è nè)了，燕子妈妈出去找食，什么时候回来呀？”
【1】给加点字选择正确读音，在正确读音下打“√”。
【2】这段文字选自课文《（_____________）》。文中关爱小燕子的小女孩叫（________）。
【3】根据课文内容填空。
（ ）地露出 （ ）地叫着
（ ） 忙碌 发现（ ）
【4】燕子的窝是什么样的?在文中用 “﹏﹏”画出来。这句话运用了（ ）修辞方法
【5】你觉得文中的小女孩是个什么样的孩子?
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14、课外阅读。
迎春花
你见过迎春花吗？
我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然，我发现远处有一簇黄色的小花。
“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！
我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”
爸爸笑呵啊地告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没
有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩……”听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”
百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼喚，也绽蕾开放了。
啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。
【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。
惊讶——（_________） 增加——（_________）
【2】迎春花的花朵是（ ）的。
A. 大红色 B. 鹅黄色 C. 纯白色
【3】这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。
比喻句：___________________________________________________
拟人句：___________________________________________________
【4】请用“ ”画出能表现迎春花品质的语句。
【5】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（ ）
A. 表达了作者对春天的喜爱。
B. 赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。
C. 表达了作者对迎春花的赞美之情。
15、阅读理解。
我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。
我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。
【1】认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
【2】给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。
①自然界 ②不呆板 ③表示理所当然
A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。 （ ）
B.大自然真是神奇美妙。 （ ）
C.只要认真学习，自然会取得好成绩。 （ ）
【3】用“ ”画出文中的反问句，并改成陈述句。
【4】读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？
A. B. C. D.
【5】人们需要学习野菊花的什么精神？
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16、请向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是现实生活中的人物，也可以是文学作品中的人物。把内容写在下面的横线上，字数控制在100字以内。
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17、句子舞蹁跹
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
（1）这段话把______比作_________ ，把______比作_________ 。
（2）如果你是燕子，你会赞美什么呢？请写一写。
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18、口语交际。
情景：状状的爸爸下班回到家了，他放下公务包，躺在沙发上，拿起手机玩儿，连状状的作业都没有心思辅导。
状状想跟爸爸谈一谈，让他改掉这个习惯。状状该怎么说呢？请你帮他想一想。
状状可以这样对爸爸说：“___________________________”
19、修改病句。
1．听了他的妙计，我不约而同地说：“好！”
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2．练武术和舞蹈动作要领有点截然不同。
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3．我敢肯定今天可能会下雨。
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4．她迟了大约整整一刻钟。
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5．同学们的作业本，基本上都交齐了。
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20、修改下面的一段话，并抄写下来。
课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。
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21、作文。（30分）
请你用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感，题目自定。
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