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随时随地学习
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1、下面的词语书写完全正确的是（ ）
A.偶尔 拔动 辨认 杞人忧天
B.设计 保存 悠闲 刻舟求箭
C.麻烦 代价 迅速 掩耳盗铃
2、下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．超常的记忆力 仔细地观察
B．娇嫩的花瓣 悄悄地绽放
C．安静的角落 彩色的红旗
D．细长的双腿 轻微地摆动
3、下列句子属于比喻句的一项是（ ）
A．在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
B．二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散好像在寻找回家的方向。
C．要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
D．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，
4、下列对《惠崇春江晚景》分析不恰当的一项是（ ）
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C.诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
5、课文精彩回顾。
（1）《三袋麦子》是一则 故事,故事中人物形象各异,有 的小猪, 的小牛, 的小猴,还有 的土地爷爷。
（2）《凉州词》的作者是 代诗人 。诗中描写黄河景色的诗句是 , 。全诗抒发了诗人 的思想感情。
（3）“小伞兵”通过 的帮助,传播了种子,变成了真正的 ;同样“小刺猬”通过 的帮助,传播了种子,变成了真正的 。
（4）《牧童和狼》告诉人们的道理是 ,由此我想到了一句谚语: 。
6、读句子，能在括号里填上与加点字词意思相反的字词。
①不知怎么回事，_______的水竟然变得浑浊起来。
②我们在写作文时，要做到有______有略，重点突出。
③不知怎么回事，喧闹的教室突然_____了下来。
7、课文内容回顾。
（1）老师常用“____，耳听为虚”劝告我们不要听信传言，亲眼看到的才是事实。
（2）文房有四宝____；雅人有四好____。
（3）《元日》中的“千门万户瞳瞳日，____”。让我知道了，春节有挂桃符的习俗。
8、看拼音写汉字。
9、课内阅读。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急
离开了，对着池水(欣赏 观赏)自己的美丽:“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿(突然 忽然)看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
【1】用“√”在选文中的括号里选择正确的词语。
【2】画“ ”的句子运用了______的修辞手法，把_______比作______，形象生动地写出了_______。对句中的两个“多么”理解正确的一项是( )。
A．写出了鹿自豪、骄傲的心理 B．写出了鹿谦虚、低调的心理
【3】对选文理解不正确的一项是（ ）
A．选文主要写了鹿非常喜欢自己的角，而抱怨自己的四条腿长得难看。
B．这两个自然段从鹿的动作、语言和神态三个方面描写了鹿的陶醉和不满。
C．在朗读鹿说的话时，描写鹿角的要用自豪、赞美的语气朗读，描写鹿腿的要用叹息、抱怨的语气朗读。
10、课外阅读拓展。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，但跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连（凶 汹）猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】选择文中括号里正确的读音或字词，打“√”。
【2】文章是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。
【3】根据短文内容填空。
刺猬的头 ，眼睛和耳朵 ，牙齿 ，门牙 。它的四肢 ，但跑起来很快。它的爪子 、 。除了腹部，它浑身长满了 。
【4】用“ ”画出描写刺猬偷瓜的动作的词。
【5】你喜欢小刺猬吗？请说说原因。
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11、阅读理解
《会飞的蒲公英》节选
初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地去采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说（ ）这是蒲公英（ ）它最喜欢到外面的世界去闯荡（ ）
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
【1】给第二自然段加上标点符号。
【2】短文中表示颜色的词有___，这么多种颜色，用短文中的一个四字词语概括，这个词是___。
【3】你最喜欢短文中的哪种花？请说说理由。
_______________
12、阅读片段，完成练习。
剃头大师（节选）
①我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
②很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
③“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
④小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
【1】第①自然段中，从“这儿一剪刀，那儿一剪刀”，可以体会到（ ）
A．“我”剃头的技术熟练
B．“我”剃头的动作很随意
【2】第②自然段中，“我就发现自己闯了祸”，“我”闯了什么祸？用横线“ ”画出来。
【3】第④自然段中，“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？用波纹线“﹏﹏﹏”画出能说明原因的一句话。
【4】你喜欢小沙还是喜欢“我”？为什么？
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13、阅读课外短文，做练习。
一个有魔力的字眼
窗外，飘着一根青藤。青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请给我柜子上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把熊猫玩具给了他。
“奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加了点橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，（ ）请青藤喝了个痛快，（ ）把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……
【1】在文中找出下列词语的反义词。
苦——________ 黑暗——________ 炎热——________
【2】文中括号里应填的关联词是（ ）
A．只要……就……
B．不仅……而且……
C．虽然……但是……
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中体现出“请”字“有魔力”的事例。（画出两件事）
【4】理解句子：“请……”这是个多么有魔力的字眼。
①句中的“这”指的是__________________________
②“魔力”的意思是_________________________
【5】你觉得“请”这个富有魔力的字眼还会在什么地方出现？会带来怎样的结果？请你仿照文中画线的句子写一写。
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14、阅读直通车。
植物知道些什么
一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报通过闪耀的火光迅速传递。大学专业课上的老师说，这是人类传播信息最古老的方式之一。
和我一样，你也在为人类的这点本事而颇感得意吧？不过，要是如今有人说，总是“逆来顺受”的植物，也能对“邻居”发出险情警报，你有何感想？
在以色列特拉维夫大学植物生物科学中心主任丹尼尔·查莫维茨的新书《植物知道生命的答案》中，你便可以看到这样的案例：当枫树甲受到臭虫的袭击时，它就会向空气中释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质，抵抗兵临城下的臭虫。
我几乎有些微微的忐忑了。难道说，当我在案板上把一个土豆五马分尸的时候．另外一些待宰的土豆正在做好毒杀我的准备？
别说我杞人忧天，要知道，按照丹尼尔的说法，尽管人们在谈到植物时，觉得它们和石头没什么两样，但实际上，植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象！
一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片？一朵花如何得知春季的到来？丹尼尔的新书给出了答案：植物能“看到”“闻到”和“感觉到”，懂“社交”，甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组，决定哪些植物向往“光明”，哪些选择“黑暗”，而相似的基因组也是人体DNA的一部分。
清晨，太阳从地平线上升起，红光的照射就像“起床”命令，让植物们在阳光下尽情生长。傍晚，太阳在最后一缕远红光中落山，植物们“看”到指令，随之“入眠”。再看人类，同样也是日出而作，日落而息。
不过，植物们虽有“视觉”，却太容易被人类蒙蔽。“揠苗助长”早就过时了，最新“人工调节植物生长”的手段是，在夜里闪几下红光——效果几乎等同于白天好几个小时的日照。
除了“视觉”，植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用，而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄生植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄，科学家们想了种种办法，包括把它们关在看不到对方的盒子里，把番茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。结果，菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质，总是坚定不移地扑过去。
比如，前文中受到臭虫攻击的树枝，会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝，与此同时，隔壁的树窃取到这种信号并从中获益。
枝条并不是植物们互通情报的唯一信息。最新的研究发现，植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时，最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。
如果这些都还不算猛料，那么做好准备：科学家们已经证明，和人类一样，植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。
比如，小麦幼苗在开始孕育果实之前，记得它们已经度过寒冬。而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。
下次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜，也许会想起这本书，有那么一瞬间，我也会对这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。但这爱怜持续不了多久，因为我记得书里的另一件事：捕蝇草闭合的前提是叶子上的感觉毛有两根被昆虫触碰，所以它必须记住第一根感觉毛已经被触碰了。但是这短暂的记忆只能持续约20秒，然后它便忘记了。
这仍然让我觉得，自己所属的物种，确实要高级一些。
【1】知音乐园。给下列加点字注音。
获益（____） 窃取（____） 攻击（____） 传递（____） 险情（____）
猛料（____） 孕育（____） 恶劣（____） 爱怜（____） 触碰（____）
【2】孪生兄弟。写出下列词语的近义词。
迅速——（______） 得意——（______）
坚定——（______） 短暂——（______）
【3】他的研究发现了一种植物必需的独特基因组，决定哪些植物向往“光明”，哪些选择“黑暗”，而相似的基因组也是人体DNA的一部分。
找出这句话的一对反义词：（______）——（______）。
请试着写出一组反义词： （______）——（______）。
【4】成语擂台。
（______）来（______）受 （______） （______）城下
五马（______） （______） （______）人（______）天
揠苗（______） （______） （______） （______）而作
（______） （______）而息 （______） （______）不移
【5】请用“___”在短文中画出一个拟人句。
【6】用关联词语连成一句话。
人们在谈到植物时，觉得它们和石头没什么两样。
实际上，植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象!
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【7】“当我在案板上把一个土豆五马分尸的时候，另外一些待宰的土豆正在做好毒杀我的准备？”把这句话改写成“被”字句。
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【8】文章大搜索。
《植物知道生命的答案》一书，是______大学植物生物科学中心主任______的著作。
植物能“______”“______”和“______”，懂“______”，甚至拥有____。
科学家们已经证明，和人类一样，植物也拥有______、__________，甚至__________。
15、课外阅读。
美丽的吻
一次残疾儿童运动会上，百米跑的9名参赛者全部都是在身体或智力方面有缺陷的孩子。他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。
接着枪声一响，所有的人都跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来了，连续好几次，男孩终于哭了。其他8个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。然后转身往回跑，无一例外。
这时，一个患有腰疾的女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”
然后，9个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
【1】参加百米跑的9名参赛者都是在_______________方面有缺陷的孩子。
【2】枪声响后，孩子们是怎样跑的？
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【3】听到男孩的哭声，其他8个孩子是怎样做的？用“__________”在文中画出来。
【4】短文的题目是“美丽的吻”，指的是给________的____________吻。之所以说这是美丽的吻，是因为（ ）
A.送出这个吻的孩子长得非常美丽 。
B.孩子送出这个吻时的样子非常好看。
C.这个吻代表了对别人的关爱，显示了孩子美丽的心灵。
【5】为什么所有观众会对孩子们报以掌声和欢呼声？（ ）
A. 因为孩子们跑得很快，取得了好成绩。
B. 因为孩子们正确地找到了终点。
C. 因为所有观众被孩子们身残志坚、不断进取和互相关爱的精神感动了。
【6】结合短文谈一谈，你认为体育比赛最重要的是什么？
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16、能说会道。
春天来了,你发现我们生活的周围有哪些变化?说给大家听吧。
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17、综合实践。
如今,手机与人已经形影不离了。吃饭,看手机;等人,看手机;走路,看手机……手机是一位名副其实的生命残害者,剥夺了人们好多好多的时间。对此你有什么看法呢?请谈一谈。
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18、句子加工厂。
（1）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
这是一个_______句,把________比喻成______,我能仿写一个这样的句子: ____________
（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词语造句)
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（3）小虾的缸里十分有趣。(修改病句)
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（4）如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。(用加点的关联词语造句)
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19、修改病句。
①小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
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②菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
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20、下面的语句有四处错误，请找出来并修改，将正确的句子抄写在横线上。
实验开始了，小明把水，往量杯一到，立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又继续，水位越升越高。
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21、习作展示
你身边一定有许多有特点的人，选择一个写一写，注意写清楚这个人的特点。题目自拟。
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