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随时随地学习
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1、给诗句中加点的词语选择正确的解释。
【1】千门万户曈曈日。（ ）
A.天快亮了。 B.太阳快要落山的样子。 C.太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
【2】清明时节雨纷纷。（ ）
A.（言论、往下落的东西等）多而杂乱。
B.人多的样子。
C.（许多人或事物）接二连三地。
【3】独在异乡为异客。（ ）
A.奇怪的客人。 B.特别的客人。 C.在他乡作客的人。
2、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.小燕子有着剪刀似的一样的尾巴。
B.蚂蚱的形态好把握，很好画。
C.我忽然觉得自己好像是一朵荷花。
D.放学了，老师教训同学们路上要注意安全。
3、下列字形有误的一项是（ ）
A．花瓣
B．辩解
C．辩论
D．辩别
4、____上钢笔字学习班是绝对必要的。（ ）
A. 王小明 B. 贾里 C. 鲁智胜
5、把下面的成语补充完整。
1.兵来将挡，_____________________。
2._____________________，焉得虎子。
3.眼见为实，_____________________。
4._____________________，近墨者黑。
6、让生字走进语境。
1.老婆婆正在wèi（________）一头小pàng（________）驴。
2.森林里住着一只大灰láng（________）。
3.老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身zhān（_________）满泥水，撞在了一块儿。
7、看拼音，写词语。
pǔ xiě dǎo yǔ lǒng zhào chuàng zào
（________） （________） （___________） （___________）
zī yuán huàn xiǎng bǎo kù liáo kuò
（________） （___________） （_________） （__________）
mín zú jià shǐ pù bù xīnɡ luó qí bù
（_________） （________） （_________） （_________________）
8、读拼音写词语。
9、小 纸 船
我们来到半山的小溪边。用五色彩纸折成各种各样的小船，让它(顺着 随着)微风，(顺着 随着)流水，离开我们吧。
小纸船在水上(滚动 移动)着，前前后后地出发了，我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看，每一只小纸船都(飘 漂)得这么久，这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧，小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!”
1．照样子，写词语。
例：前前后后
__________ __________ __________
2．划去括号内不合适的词。
3．回答问题。
如果你是小作者，你会对前进的小纸船说些什么?
__________________________________________________________
10、快乐阅读。
春天来了
小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！”
小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”
小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？”
桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？”
太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？”
太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！”
大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！”
（1）多音字组词
gǔ（ ） zhe（ ）
骨 着
gū （ ） zháo（ ）
（2）写出下列词语的近义词
快活----（ ） 美丽----（ ）
张望----（ ） 欢呼----（ ）
（3）文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？
（4）你喜爱春天吗？说说你的理由。
11、阅读实践。
青蛙上天
①有一只青蛙，在池塘里住得厌烦了，想到天上去逛逛。于是，它请求大雁把它带到天上去。
②青蛙伏在大雁的背上，在蓝天上漫游，穿过了一片片白云。
③“哇，天空中还有波浪！”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。
④“你说什么？”大雁问道，“这是云，天上哪来的波浪呀！”
⑤“云？对，我知道，你们把它叫作云，可我们把它叫作波浪。反正一样。”青蛙很自信自己的见解。大雁没有再和它争论下去。
⑥天色晚了，月亮升上来了。大雁望着月亮，对青蛙说：“你看，天上的月儿多么美呀！有了它，黑夜就变成了银色世界。”
⑦“你说月亮，那有什么稀罕的。我们池塘也有。”青蛙不以为然地说。
⑧“不对！”大雁告诉它，“池塘里只是月亮的影子。”
⑨“影子？我敢打赌，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎！" 青蛙不服气，固执地坚持自己的看法。
⑩大雁急了，不得不阻止它：“你别胡来，这不是在池塘里，当心自己摔死！”
⑪“你真胆小。我不是吹牛，我一拳就能把它打碎。”
⑫青蛙这时候神气十足，它终于站了起来，捏紧爪子，纵身向月亮扑去。可是，当它刚跃起的时候，就不能再控制自己，像流星一样摔了下去……
【1】读短文，摘录关键词句，把情节补充完整。
①青蛙觉得住在池塘________，请求大雁带它到天上飞。
②青蛙在天上看到白云，把它叫作波浪。大雁没有与它________。
③青蛙在天上看到月亮，以为自己可以把它________。大雁 ________，不得不阻止
④青蛙神气十足，纵身向月亮扑去，最后失足摔了下去。
【2】第⑦自然段“不以为然”的意思是（ ）
A．青蛙认为大雁说话太突然。
B．青蛙认为大雁说得有道理。
C．青蛙认为大雁大惊小怪。
D．青蛙认为大雁想当然。
【3】“有了它，黑夜就变成了银色世界”这句话的你是怎么理解的，请写下来。
______________________________
【4】读完这则寓言，下列说法不正确的是（ ）
A．这只青蛙由于都住在池塘，缺乏见识。
B．这只青蛙过于自信，自以为是。
C．这只大雁非常热心，尽自己的能力在劝青蛙。
D．这只大雁非常狠心，没有和青蛙好好解释。
【5】如果你是大雁，你会怎样劝告青蛙？请注意劝告的语气。
______________________________
12、阅读短文，完成后面的练习。
小水珠和大浪
从山崖上摘下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看看是怎样的结果？”“容易，容易！” 大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时懒洋洋……
九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。
（1）大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话的神态属于哪种？请在括号里打“√”。
①虚心（ ） ②瞧不起（ ） ③高兴（ ）
（2）从短文中找出下列词语的近义词。
坚固（ ） 浑身（ ）依旧（ ） 顿时（ ）
（3）从短文中找出下列词语的反义词。
白天（ ）困难（ ）难过（ ） 懒惰（ ）
（4）用“ ”画出短文中描写大浪内心活动的句子。
（5）读了这篇短文后，你明白了什么道理？
13、课内阅读在线。
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山(波 坡)上有一片茶树。茶(园 圆 元)里不时(飘 漂)来(彩 采)茶姑(朗 娘 郎)欢快的笑声。
1.短文共 ________个自然段，第二自然段共有________句话。
2.仔细读第三自然段，选出括号里正确的字。
3.联系上下文，用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。
①这句话讲小河里有很多的鱼儿。 （ ）
②这句话讲小河的河水很清。 （ ）
③这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。 （ ）
4.按短文意思填空。
短文通过写村子前面小河的河水，河岸上的_________，过了桥的___________，村子后面山上的_______________，告诉人们月亮湾是一个________________的村子。
14、将计就计
①一天，一群老鼠在开会，商量当猫出现的时候，怎样才能及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法：趁猫睡觉时，在它脖子上挂一个小铃，只要猫一走动，铃声就会响起来，大家就可以立刻逃走了。这时，一只小老鼠哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃呢？”大家你看看我，我看看你，没有了主意……过了好一会儿，一只胆大的老鼠自告奋勇地站出来说：“你们都是些胆小鬼，我去！”
②当晚，那只老鼠拿着小铃，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，却假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂上了小铃。老鼠窃喜：我成功了！它十分得意地回去报喜。
③猫看穿了老鼠的阴谋诡（ɡuǐ）计，开始考虑对策。忽然，它灵机一动，计上心来：让你们尝尝我的厉害！
④这天晚上，老鼠们倾巢而出，又去粮仓偷吃粮食。它们哪里知道，猫正胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢！
⑤“叮！叮！叮……”粮仓周围铃声四起。“啊？怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直冒，拼命地向洞口逃窜。“喵！”早已在老鼠洞口等候多时的猫，立即扑向前去，轻而易举地将老鼠一网打尽。
⑥这回，猫可高兴了，自言自语地说：“呵呵，你有你的计策，我就有我的对策！”
【1】从文中看，老鼠想出对付猫的办法是：（ ）
A. 趁猫自言自语时，就立刻把它一网打尽。
B. 趁着猫睡觉的时候，在它的脖子上挂一个小铃。
C. 集体去粮仓偷吃粮食时引鱼儿上钩，再送给猫。
D. 给猫挂上铃，听到响声后可以成功逃走。
【2】第②自然段中，老鼠“十分得意”，这是因为：（ ）
A. 它想出了一个对付猫的好办法。 B. 它得到了所有老鼠对它的称赞。
C. 它成功地给猫挂上了铃，非常高兴。 D. 它轻手轻脚骗过了猫，让猫相信了它。
【3】第⑤自然段中，老鼠们“拼命地向洞口逃窜”，这是因为：（ ）
A. 它们听到铃声，吓得冷汗直冒。
B. 看见猫出现在粮仓门口，想吃掉它们。
C. 听见铃声四起，它们以为到处都是猫。
D. 它们的计策成功了，知道猫来抓它们了。
【4】从文中看，猫对付老鼠的计策是：（ ）
A. 假装熟睡，让老鼠轻易在自己的脖子上挂上一个小铃。
B. 在老鼠们你看看我，我看看你，没有主意的时候消灭它们。
C. 在粮仓的周围都装上小铃吓老鼠，再将它们一网打尽。
D. 猫明白了老鼠们的阴谋诡计，偷偷将小铃拿了下来。
【5】下面是几位同学对题目“将计就计”的理解，你认为最准确的是：（ ）
A. 大将就应该有自己的计策。 B. 老鼠有计策，猫有对策。
C. 老鼠利用了猫的计策给它挂上小铃。 D. 猫利用了老鼠的计策把它们一网打尽。
15、阅读寓言，回答问题。
天鹅、梭鱼和虾
有一次，于鹅、梭鱼和虾同拉一辆车，它们用绳子把车套好，一块儿使劲垃。天鹅拼命地向天上冲，梭鱼使劲朝水里钻，虾用力往后面拖。
车上装的货物并不重，可是车子还是停在老地方，一动也不动。
是的，无论做什么事情要是大家不齐心，就没法做好。
（1）找出描写于鹅、梭鱼、虾动作的词。
（2）这个小故事告诉我们一个什么道理？
16、我能将下面语段中的四处错误修改过来，还能根据要求写句子。
（1）实验开始了，小明把水，往量杯里一到，立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又继续，水位越升越高。小明发现同桌实验操作有错误，便提醒她说：“你要注意规范操作，量杯要倾斜呀！”
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（2）请你试着转述加横线的句子______________________________
17、用下面词语的不同意思写句子。
1.骄傲：①自以为了不起，看不起别人。
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②自豪：______________________________________________________________
2.开放：①（花）展开。________________________________________________
②允许进入或利用。____________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)小胖驴吃着干草。(扩句，使句子更生动、具体)
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(2)我们应该明确学习态度。(修改病句)
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(3)枣核很勤快。枣核很聪明。(用关联词将两句话合并为一句)
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(4)这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”(改为转述句)
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(5)可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。(用加点的关联词语写一句话)
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19、修改病句。
（1）树上的果子以经熟了。
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（2）教室里，都在认真听课。
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（3）学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
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20、修改病句。
(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。_________________
(2)我介绍给来宾们学校的情况。______________
(3)我估计这道题你肯定做错了。______________
21、习作。
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙！请你发挥想象，模仿课文《宇宙的另一边》或短文《为什么我就是我》，写一写自己想象中的世界。注意书写认真。
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