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随时随地学习
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1、下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）
A．抓痒（yǎng） 麻烦（fan）
B．希望（xī） 思绪（xù）
C．鳄鱼（è） 秘密（mì）
D．陈醋（cù） 气喘吁吁（yū）
2、甜甜想知道《守株待兔》故事的道理，请选择说法正确的一项（ ）
A．只要好好在田地里干活，就时常会有好运气。
B．做事情要遵守客观规律，不能违反规律。
C．要努力劳动，不要抱有侥幸心理，妄想不劳而获。
D．我们需要动脑子，设计机关捕获兔子。
3、下面哪个句子中“味道”一词的意思和其他句子不同（ ）
A．这道菜的味道有点怪怪的，不会是坏了吧？
B．鱼味道鲜美，营养也非常丰富。
C．这首诗越读越有味道。
4、《窗边的小豆豆》课外阅读书考查。
【1】小豆豆第一次来到车站，想做卖车票的人，可最后还是决定做什么（ ）
A.间谍 B.化装成售票员的间谍
C.在街头宣传的艺人 D.光荣的老师
【2】新学校的校门是怎样的（ ）
A.气派的混凝土柱子 B.两棵有根的树 C.拱形圆门 D.木门
【3】小豆豆与校长初次见面，校长听小豆豆说了几个小时的话（ ）
A.3小时 B.4小时 C.5小时 D.2小时
5、品读诗句，完成练习。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（1）“断魂”指_________________的样子。这表达了行人___________的心情。之所以会有这样的心情，是因为___________________________。
（2）古代有很多描写雨的诗句，请你搜集一两句，反复朗读背诵，体会诗人的感情。
__________
6、根据课文内容或所学知识填空。
1．迟日江山丽，______________。
2．眼见为实，________________。
3．改过不吝，________________。
4．________芳菲尽，山寺桃花始盛开。
5．借问酒家何处有？牧童__________。
7、先把下列词语补充完整，再选择合适的填空。（填序号）
①_____精打_____ ②__________别致 ③奔流__________
④__________丧气 ⑤_____提并_____ ⑥_____睦____处
1．东东昨夜没睡好，今天一天都_____________。
2．我们小区邻里之间，一直都_____________。
3．我家门前的一条大河，整天_____________。
4．兰兰今天过生日，姑姑送给她一个文具盒，真是_____________。
8、描一描，写一写。
9、课外阅读。
拒绝洗衣服
“你已经上三年级了，要学着自己洗衣服。”妈妈没有接儿子递过来的脏衣服，“你是小男子汉了，要自立！”
“我们班上的同学都是妈妈给洗衣服。”儿子噘(juē)着嘴说，“为什么你不给我洗？”
“因为你已经是一个小男子汉了！”妈妈依然没有接。
“哼！”儿子气愤地把衣服扔在地板上。
儿子的衣服每脏一件，就让妈妈给他洗一件。每次，妈妈总拒绝给他洗衣服。直到有一天，儿子将所有的衣服都穿脏了。
“妈妈，给我洗洗衣服吧！”儿子眼巴巴地望着妈妈。
“孩子，”妈妈双手轻轻地摩(mó)挲(suō)着他圆圆的脑袋，“你已经是一个小男子汉了，要学会自立！懂吗？”
儿子撇(piě)着嘴去洗衣服，泪水顺着他胖乎乎的小脸滑落下来，一阵手忙脚乱后，脸盆中洗衣服的水依然很脏。这时，母亲从儿子手里接过衣服，挂在衣架上。
第二天早上，儿子发现自己洗的衣服竟然非常干净。
从此，儿子所有的衣服都是自己洗，他在学校经常对小伙伴们说：“看，我自己洗的衣服多么干净！我自立了！”
一天深夜，儿子起来去卫生间。他发现卫生间里的灯亮着，而且有洗衣服的声音传来。他轻轻地走进卫生间，原来母亲在洗衣服，洗的正是今天自己刚刚洗过的衣服！
【1】在括号里填上合适的词语。
（_____）的脑袋 （_____）的小脸
（_____）地扔 （_____）地望着
【2】用下列词语造句。
依然——________________________________________________
竟然——________________________________________________
【3】当儿子递过来脏衣服时，文中的妈妈是怎样做的？她为什么这样做？
______________________________________________________
【4】你觉得文中的妈妈是一个怎样的妈妈？
________________________________________________________
【5】当儿子看到妈妈洗自己已经洗过的衣服时，会想些什么，又会对妈妈说些什么呢？发挥想象写一写。
___________________________________________________
10、阅读图片，完成练习。
【1】根据图片上的内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”
（1）这是一张游乐场的门票价格说明书。（__________）
（2）探险卡和欢乐卡的适用范围是有重复的。（__________）
（3）从这张表上我们得不出这个游乐场对游客年龄的要求。（__________）
（4）小明让爸爸给他买梦幻卡，因为梦幻卡可以免费坐摩天轮。（__________）
【2】2020年端午节（周四）这天，王琳和爸爸妈妈一起到这个游乐场玩，她该买平日票还是假日票呢？为什么？
________________________
【3】你认为图片中关于“单项卡”的要求合理吗？说说你的看法。
________________________
11、阅读与感悟。
燕子
一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上（看望 眺望）。
燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一个白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工厂，找到了工作，在向我（报道 报告）它们的快乐。
接着，它们又出去了。不知道从什么地方衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。
吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。这中间它们也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的。也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你的黑色羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的。啊，你是春天的使者，劳动的使者！
【1】用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。
【2】第一自然段中加点的“小客人”指_____，从这一称呼可体会到作者_____之情。
【3】文中画“ ”的这句话运用了____的修辞手法，读到这句话时，我们文能体会到此刻小燕子______的心情。
【4】读完全文请说说作者为什么把燕子称为“春天的使者”“劳动的使者”。
___________________________
12、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪句话来写的？在句子下画“____”。
【2】画波浪线的句子没有运用哪些说明方法？（ ）
A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方
【3】海里的动物是怎样活动的？填写下面的表格。
动物名称 | 活动方式及特点 |
| 靠肌肉伸缩爬行，每小时前进四米。 |
梭子鱼 | ___ |
乌贼和章鱼 | ___ |
一些贝类 | ___ |
13、寻找春天的足迹。
春天在哪里
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里呀？春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。映出红的花呀,映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友眼睛里。看见红的花呀，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。
【1】春天在哪里？春天在那青翠的_______里，春天在那湖水的______里。春天在小朋友的______里，他们看见了______的花，看见了______的草，听见了小黄鹂欢快的________。
【2】春天也在你的眼睛里。我们还可以在哪里找到春天请你至少写出两点。
_______________________________________
【3】春天还在优美的词语里。请你写出三个描写春天的四字词语。
_________、_________、_________
【4】春天还在古人的诗句里。请你写出一首你喜欢的描写春天的古诗。
______________________
14、课外阅读。
春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢？冬天，竹根在土壤里______饱了养分，天气转暖时，开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都______在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长一米。春笋成竹，不到一年的时间，就能长成竹林。
竹子的作用可大啦！它能做成笛子、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架。为人们盖房做梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫可以______成扫帚，能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂后变成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都______给了人类。
【1】把下列词语恰当地填在文中的横线上。（填序号）
①扎 ②吸 ③献 ④藏
【2】用“____”画出描写竹子长得快的语句。
【3】第二自然段和第三自然段分别是围绕哪句话来写的？
第二自然段：___________________________________________________
第三自然段：___________________________________________________
【4】短文赞扬了竹子______________的精神。读了短文，我还想到了和竹子一样的人——______________，因为____________________________________
____________________________________________________________________。
15、课内阅读。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
【1】仿写词语。
例：笑哈哈 笑________ 笑_________
【2】填空。
第一句作者运用了________的修辞手法，作者把__________比作___________。
【3】选出下面句子中引号的作用。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙（ ）
A．表示反语，具有讽刺否定的意思。
B．表示引用别人的话。
C．特指水性好的孩子。
【4】诗歌主要描写了孩子们的动作，请你把诗中表示动作的词语写下来。
______________________
【5】这首诗描写了怎样的情景？
______________________
16、照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：烟草花在暮色中苏醒。
（1）牵牛花_________________________。
（2）月光花_________________________。
17、同学们，大自然中各种各样的植物把我们的生活装扮得无限美好，你最喜欢哪种植物？它开花时是什么样子的？请你仿照课文《荷花》的第2自然段写一写。
__________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
①修改病句。
__________
②从这句话中可以体会到作者对我们的祖先的__________之情。
（2）帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
①帛的优点是__________，缺点是____。
②运用恰当的关联词语把上面的两句话改写成一句话。
________________________________
19、修改下面的语段。（1个错别字，2处语病）
“钉零零……”上课铃响了。我立刻走进教室，一边看书，一边在书上圈画重点词用红笔。王老师看到后露出了笑容，满意地笑了。
______________________________
20、修改病句。
(1)我在公园里看到了奇异的一种花。
___________________________________________________
(2)听了这个故事，使我深受感动。
_________________________________________________
21、习作天地。
《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等书中的童话故事，语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。请你也编写一个有趣的童话故事，题目自拟，叙述清楚，不少于300字。
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