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随时随地学习
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1、下列名言与改过无关的是（ ）
A.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 B.人而无信，不知其可也。
C.见善则迁，有过则改。 D.改过不吝，从善如流。
2、下列划线字的解释有误的一项是（ ）
A．田中有株。（株：露在地面上的树的根和茎。
B．因释其耒而守株。（释：解释。）
C．冀复得兔。（冀：希望。）
D．身为宋国笑。（笑：讥嘲。）
3、我会用“_____”标出加粗字的正确读音
网络（nuò luò） 家庭（tíng tín） 敞（chǎng shàng）开
辅（bǔ fǔ ）导 屏（pín píng）幕 恋恋（liàn làn）不舍
4、“艉”字的意思与以下哪种解释最贴近？( )
A. 尾巴 B. 船 C. 毛发 D. 木头
5、看拼音写词语。
yuān yanɡ lú yá xiǎo xī méi zi
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiǎn shǎo rónghuà yàn zi chóng gāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、用恰当的词语替换句子中画横线的内容。
（1）远望水和天仿佛连在了一起，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。（__________）
（2）俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心情开阔，精神愉快。（____________）
（3）孙悟空不仅能乘着云雾飞行，还会七十二般变化。 （__________）
（4）黄山的怪石姿态多种多样，有的像猴子观海，有的像金龟散步，有的像野马奔腾……（__________）
7、火眼金睛，辨字组词。
沾（______） 检（______） 拨（______） 透（______）
粘（______） 险（______） 泼（______） 诱（______）
8、看拼音，写词语。
wǔ dǎo xīn shǎng ōu zhōu jiǎn chá zǔ ài
biǎo shì là zhú xùn sù xiōng měng fù zé
9、课外阅读
春 雨
春雨淅淅沥沥地下了起来，无声无息地滋润着万物。
大地热情地欢迎春雨。小草忙探出头来，接受春雨的洗礼，精神倍增。春雨绵绵，浇灌着树木，树木长出了嫩叶。漫山遍野的春花沐浴在雨中，绽放得更加鲜艳。春雨给大地带来了喜悦和生机！
看看远处，大地仿佛换上了崭新的绿装。看看天上，雨点像无数个小精灵争先恐后地往地上跳，再看看地上，由雨点汇成的小溪唱着欢快的歌向前奔跑呢！
雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，农民也开始播种了。
呼吸着雨后清新的空气，我似乎看到了金色的麦穗，看到了红红的苹果。
【1】与第一自然段内容相符的一项是( )
A. 春雨贵如油 B. 润物细无声
【2】第二自然段写春雨滋润了哪些事物？
______________________
【3】文中第三自然段画横线的句子运用了___________的修辞手法，请你从文中再找出一个这样的句子，用“ ”画出来。
【4】文中哪一个自然段写出了作者美好的想象？想象的是怎样的画面？表达了作者怎样的心情？
_____________________
10、阅读《那一定会很好》片段，完成后面的练习。
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(cāi chāi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。□我真是老了□□椅子想□它越来越觉得挺直腰背(bēi bèi)坐着很吃力□□要是我能躺下□那一定会很好□□
现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(pū pù)在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
【1】在括号内选择正确的读音,打“√”。
【2】在第2自然段填上合适的标点。
【3】照样子,写词语。
暖洋洋 __________ ___________ ____________ .
【4】木板先由_____变成_____,再由_____变成_____。
A.椅子 B.手推车 C.木地板
【5】用“ ”画出描写椅子心理的句子。
【6】椅子最大的愿望是什么?
_______________________________
【7】从选段中哪句话最能体会到椅子老了?
_______________________________
【8】对“那一定会很好”的理解,正确的一项是( )
A．说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。
B．表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。
11、阅读课文回答问题
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】用“ ”画出蔡伦的造纸过程的句子。
【2】用“ ”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
【3】用“既……又……”造句子。
______________________________________
【4】学习了本课，你想对蔡伦说些什么？
________________________________________________
12、课外阅读。
松鼠（节选）
①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
②松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
【1】第①自然段主要写了松鼠的_________，第②自然段主要写了松鼠的_________。
【2】作者在描写松鼠的外形时，主要写了它的______、______。
【3】从画“ ”的句子中可以感受到，松鼠十分（ ）
A．胆小、害羞
B．敏捷、活泼
C．凶猛、机警
【4】从文中可以感受到作者对松鼠的____________之情。
13、课外阅读。
成功始于一个意念
我曾听说过一个饶有意味的故事。
一位牧师为了让他吵闹不休的小儿子老老实实待在客厅里以便腾出时间看点书,顺手从书柜里取出一本旧杂志,撕下了印有一幅世界地图的那一面,再把这面撕成碎片,对儿子说:“如果你能拼拢这些碎片,我奖给你5元钱。”
牧师原以为拼好一幅地图足足可以使儿子花费一个上午的时间。但是,不到10分钟,小孩敲开了牧师的书房:“爸爸,地图拼好了。”对着吃惊的父亲,小孩不无自豪地说:“这很简单,在那面杂志的另一面有一个人的照片,我就把这个人的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵拼到一起,然后把它翻过来,我想如果这个人是正确的,这个世界也就会是正确的。”
牧师一振:这不是我一直在思索的传道真谛吗?的确,我们所拥有的幸福、财富和快乐,我们所遭遇的贫穷、痛苦和不幸,并不是由于世界的不公和错乱,而在于我们自己,在于我们能否拥有积极的心态,去思考幸福,构思快乐和追求财富。
同样,希尔在20年间访问美国最负盛名的500位成功人士后,得出一个深刻的启示:一切的成就,一切的财富,都始于一个意念。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
富裕—（______） 消极—（______）
【2】用一句话归纳这个饶有意味的故事。
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【3】小孩子是怎样在10分钟内拼好地图的呢?
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【4】谈谈你对“一切的成就,一切的财富,都始于一个意念”这句话的理解。
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14、课内阅读。
外面，（ ）溜溜的，天仍然很冷。几棵老（ ）佝偻着腰，站在（ ）外，铁锈色的枝杈向四面支着，又干又硬。几片菜园都整好了地，因为不到三月三，还没点下瓜豆，怕霜（ ）。几只麻雀从柴草垛里钻出来，叽叽喳喳叫一阵，又钻回柴草垛。那条小河，在村头绕了五道弯儿，水面结着冰，像玻璃镜，耀人眼。河当中的冰裂了缝，向外冒着气泡儿，或许是鱼儿在水下憋急了，便不住地吐泡泡儿吧。几只鸭子在冰上走，不时滑倒，走到冰缝宽的地方，想往下拱，拱不进去，拍拍翅膀，嘎嘎叫起来。河岸的柳林，近看呈灰色，远看呈黄色，细瞅瞅，枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩……
【1】按原文填空。
【2】根据短文意思填上合适的词语。
（1）脊背向前弯曲，形容驼背的词语。（_______）
（2）存放草类的露天的长剁或长堆，并经常覆以茅草顶用以防潮。（______）
【3】这段话主要描写了哪些景象？
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15、课外阅读。
路上的石头
国王费迪南决定从他的十位王子中选一位做继承人。他私下吩咐一位大臣在一条两旁临水的大道上放置一块“巨石”，任何人想要通过这条路，都得面临这块“巨石”，要么把它推开，要么爬过去，要么绕过去。然后，国王吩咐十位王子先后通过那条大路，分别把一封密信尽快送到一位大臣手里。王子们很快完成了任务。费迪南开始询问王子们：“你们是怎么把信送到的？”
一个说：“我是爬过那块巨石的。”
一个说：“我是划船过去的。”
也有的说：“我是从水里游过去的。”
只有小王子说：“我是从大路上跑过去的。”
“难道巨石没有拦你的路？”费迪南问。
“我用手使劲一推，它就滚到河里去了。”
“这么大的石头，你怎么想用手去推呢？”
“我不过试了试，”小王子说，“谁知我一推，它就动了。”
原来，那块“巨石”是费迪南和大臣用很轻的材料制造的。自然，这位善于尝试的王子继承了王位。
【1】画“______”的句子的意思是_____________________。
【2】谁继承了王位？为什么？
__________________________________________
【3】我们要向小王子学习什么？（ ）
A. 学会掌握自己的命运，不要被表象迷惑，自己一点儿也不动脑筋。
B. 不听别人的话，自己另辟新想法，与众不同。
16、按要求写句子。
（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句）
________________________
（2）一个孩子说：“假如我们用布做成真的帽子……”（改为转述句）
________________________
（3）“我不想和淘淘一起去！”壮壮有点生气地叫起来。（仿写句子）
_______________________
（4）我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的。（改为“把”字句）
___________________________
（5）天上的火烧云形态万千，变化多端：______________________。（接着把句子写具体）
17、连词成句，并加上标点符号。
（1）方帽子 呢 头 圆圆的 戴 为什么 要
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（2）好帽子 的 专卖 舒服的 各式各样
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18、按要求完成句子练习。
（1）我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
①这句话运用了__________的修辞手法，将“地上的许多水洼”比作“_______________”
②用这种修辞手法写一个句子。
__________________________
（2）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天”（改为转述句）
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（3）根据所给的开头，用一两句话写出黄山石头的奇妙之处。
你可知道，黄山的石头有多奇妙吗？_____________________
（4）我们班取得了第一名，大家的心里露出了胜利时喜悦。（修改病句）
_______________________________
19、修改病句。
①小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
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②菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
_____________________________
20、修改下面这段话。
小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次。我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。
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21、习作芳草地。
随着科学技术的不断发展，机器人、机器猫……都已走进我们的生活，请你以“我想发明________”为题，展开合理的想象，写一篇作文。
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