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随时随地学习
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1、只要我们发扬（ ）的精神，困难再大也是可以克服的。
A. 杞人忧天 B. 愚公移山
2、选择恰当的词填空。
急 及
1.走路去上学已经来不（ ）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2.飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（ ）。
发明 发现
3.小老师（ ）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”
4.爱迪生（ ）了电灯，让许多人在夜间享受光明。
3、小涛喜欢在楼道里追逐打闹，同学们都来劝说他。哪个同学的劝说更容易被小涛接受？______
A．小涛，老师在班会上不是告诉我们不要在楼道里追逐打闹了吗？你怎么把老师的话当耳旁风呢？
B．小涛，你这样做太危险了！要是把别的小朋友碰倒摔伤怎么办？大家都像你这样，学校不乱套了吗？
C．小涛，快别在楼道里追逐打闹了！这样很容易碰伤自己，受伤了你怎么去踢球啊！
4、下列量词使用有误的一组是（ ）
A.一只蜻蜓 一双小手 一排银牙 B.一阵水花 一串雨珠 一顶斗笠
C.一声欢叫 一朵山花 一条小溪 D.一把木尺 一头熊皮 一个剃刀
5、把下面的句子补充完整。
1．_________，礼轻情意重。
2．黑发不知勤学早，__________。
3．留连戏蝶时时舞，__________。
4．夜里星光明，____________。
5．_________，鸟笼里飞不出雄鹰。
6．请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）
_________________________
6、在括号里写出下面的句子中加点词语的近义词。
1．在写作中，我们要确保用词准确。_________
2．不管是谁向她寻求帮助，她都欣然地伸出援助之手。_________
3．生活中，只要我们多留心，就会避免许多错误的发生。________
4．春天到了，花园里各种艳丽的花朵争相开放。________
7、阅读课文，根据不同花的开放时间将下列花排排序。
①牵牛花 ②紫茉莉 ③昙花 ④睡莲 ⑤万寿菊
⑥月光花 ⑦蔷薇 ⑧午时花 ⑨夜来香
正确顺序是_________________________
8、看拼音写字词。
shèng
余 yǎng望 走láng mì mì
yōu闲 lì害 乌zéi mó xíng
9、课外阅读我能行。
好朋友
犀（xī）牛性情暴躁，发起脾气来，连大象也要怕它几分。
可是它却能容忍一种非常弱小的鸟——犀牛鸟，在它的背上跳来跳去，任意玩耍。它们是形影不离的好朋友。
这是为什么呢？
原来，犀牛的皮肤虽然大部分硬如铁甲，但皮肤皱褶（zhě）处非常嫩薄，常常被虫子叮咬。犀牛鸟栖（qī）息在犀牛背上，把藏在犀牛皮肤皱褶里的虫子当作美食。天长日久，犀牛和犀牛鸟之间建立了深厚的友情。犀牛视力差，常遭一些动物暗算，犀牛鸟的视觉却非常敏锐。每当敌人偷袭犀牛时，犀牛鸟就飞上飞下，发出尖锐的叫声，向朋友报警。
【1】根据意思写词语。
（1）遇事急躁，容易发怒。（____）
（2）像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。（____）
【2】犀牛和犀牛鸟为什么会成为好朋友？
________________________________
【3】这篇文章是按什么顺序写的？（ ）
A.先说原因，后说结果。
B.先说结果，后说原因。
C.时间顺序。
【4】你还知道哪些像犀牛和犀牛鸟这样的好朋友？简单说一说它们的故事吧。
______________________________
10、课内阅读。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道
有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢
【1】在选段中的方框里加上正确的标点符号。
【2】“我”是怎样做这个实验的？用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→__________→___________→____________
【3】第1自然段中的“好像”“几乎”“大概”等词语能否删去（ ）
A．可以删去，去掉后，句子的意思更加准确、清楚。
B．不能删去，这几个词语体现了作者严谨的科学态度。
【4】从选段中能否得知实验的结论？
____________________
11、阅读
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿（shī sī）度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（lèn nèn），白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（shì sì）宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】给加点的字选择正确的读音。
【2】我能从文中找到下面词语的反义词。
疏远（ ）
湿润（ ）
安全（ ）
【3】文中画线句子的修辞手法是______。
仿写一个：__________________。
【4】本段的主要内容是__________________。
12、阅读积累。
母鸡萝丝去散步(节选)
这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。
萝丝穿过农家院子。身后的狐狸扑了上来，可它一脚踩到了院子中央的钉耙，钉耙一个反弹，竖了起来，啪的一声狠狠地打到了它的脸上，狐狸被打得头昏眼花。
萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，扑通一声栽到了池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。
萝丝继续往前走，翻过千草垛。孤狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。
萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线。狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，哗的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。
萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，咚的一声,跌到了栅栏这边的手推车里。萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，轰的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。
萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。
【1】母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步？狐狸跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失败？请用简洁的词语填一填。
萝丝的家→农家院（踩钉耙）→___( )→___( )→___（被面粉压住）→___（跌进了手推车）→___（被蜜蜂追）
【2】根据意思选择文中的词语填空。
（1）形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。( )
（2）形容处境十分为难。( )
（3）形容一点都不能动的样子。( )
（4）形容抱着头，像老鼠一样惊慌逃跑的样子。( )
【3】用“
”圈出文中的拟声词。
13、阅读理解。
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】在文中找出下列各词的近义词。
慢慢____________ 友情____________
【2】文中的“千斤”这句话是_______________说的。
【3】请你在下列三个题目中选择一个最合适的作为文章标题，在括号里打“√”。
A．毛驴和老山羊（ ） B．友谊值千金（ ） C．十斤山芋（ ）
【4】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
________________________________
【5】本学期，我们读了《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等，读到了很多好玩又发人深省的故事。接下来，请结合课外阅读，选出正确答案。
（1）南郭先生是______中的主人公。
A．季子投师 B．刻舟求剑 C．滥竽充数
（2）“买椟还珠”中的“椟”是指______
A．珍珠 B．匣子 C．包
（3）比喻行动和目的相反的故事是______
A．自相矛盾 B．南辕北辙 C．杞人忧天
（4）《狐狸和乌鸦》出自______
A．《安徒生童话》 B．《克雷洛夫寓言》 C．《伊索寓言》
（5）《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的______而献殷勤。
A．水 B．肉 C．老牛
14、阅读加油站
我和别人一样，也希望看到自己生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的曰子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。
1.“光阴”指的是。
联系上文，我们知道“生命开花”指的是。
“路的尽头”中“路”指的是。
2.为了让自己生命开花，巴金爷爷怎样做？
3.联系上下文，说说孩子们为让自己生命开花，应该做什么准备？
15、快乐阅读。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
…………
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
【1】下列句子应该用什么样的语气来读？填序号。
A. 赞美 B. 抱怨
（1）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！___
（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！___
【2】鹿喜欢自己的什么？讨厌自己的什么？为什么？
___________________________________
【3】用“——”画出表示鹿重新认识自己的角和腿的句子。
【4】鹿的感悟让我们明白了（ ）
A．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
16、请根据下面信息，帮少先队大队部写一个通知。
通知各班班长于今天（4月16日）下午三点到图书室去领取《我的中国心》这本书。
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17、按要求写句子。
1．我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）
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2．挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造句）
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3．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子）
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4．我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）
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5．小叶和小美听得入了神。（改为反问句）
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18、口语交际
自然界非常奇妙，留心观察，就会有新发现。把你的发现介绍给大家吧！
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19、病句修炼坊。
1．因为王敏改造了学习方法，所以增强了学习成绩。
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2．我非常很快地进入了梦乡，梦见自己变成了一棵树。
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3．读了课文《我变成了一棵树》，觉得很有趣。
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4．妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。
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20、用修改符号修改下面一段话。（提示：共有5处错误，使用错别字、颠倒顺序、重复用词、用词不恰当、句子不完整各1处）
我长长去小屋后面的山坡和妈妈一起。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春花……我快活快乐地拍着小手，蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花儿。总是笑着对我说，一定要小心，别碰坏了那些花。
21、作文。
自拟题目，记述一次你最难忘的生日。
要求：字迹工整；语句通顺；写300-400字。
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