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随时随地学习
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1、下列句子中，加点词语使用正确的一句是（ ）
A．小狗的鼻子真灵巧，老远就闻到食物的味道。
B．心愿瓶在江面上飘扬。
C．妹妹看见同学摔倒了，紧急跑过去把他扶起来。
D．水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去。
2、下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )
A. 挣脱 挣扎 B. 撒手 撒播
C. 匀称 称心 D. 不禁 禁止
3、下面带点字注音完全正确的选项是（ ）
A．便宜（bán） 小圆晕（yùn）
B．打捞（lāo） 一杆枪（gǎn）
C．呕吐（tù） 一溜烟（liū）
4、下列词语中有一组与其余三组不同，这一组是（ ）
A.精美——精致 B.节省——节约
C.姿势——姿态 D.光洁——粗糙
5、查字典填空。
（1）“凭”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“闺”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
6、照样子,写词语。
喧腾腾(ABB式): _______ _________ _________
越来越响：越___越___ 越___越___ 越___越___
7、读拼音，写词语。
春回大地，万物复苏，冰雪róng huà______，xī shuǐ______叮咚，微风轻fú____，yàn zi______低飞，yuān yang______静睡，蒌蒿满地，lú yá______新生。这一切xíng____成了烂漫无比的春天。
8、看拼音，写词语。
9、阅读《鹿角和鹿腿》文段，回答问题。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉：‘唉、这四条腿太细了’怎么能配得上这两只美丽的角。
【1】文段划线句运用了____描写、动作描写和语言描写。（ ）
A.环境
B.神态
C.外貌
【2】文段划线句可以看出（ ）
A.鹿为自己的角感到自豪。
B.鹿对自己的腿很不满。
C.鹿正处在危险当中。
10、自主实践
海蜇
大量海蜇的涌来有利也有弊。捕捞者用长标枪刺破海蜇的伞部,使它失去游泳的能力,然后把它捕捞上岸。海蜇体内含有高达98%的水分,必须用石灰、明矾浸渍,榨出体内多余的水分,再用食盐腌渍。“伞面”制成海蜇皮,“伞把”制成海蜇头,不管是凉拌还是热炒,都清脆可口,令人喜爱。可是海蜇却让捕鱼者大伤脑筋。有的海蜇重达几十斤甚至上百斤,它们往往能挣破渔网,导致网破鱼跑,弄得渔民无法作业,“可恶”极了。我们要善于利用海蜇给人类带来的好处,尽可能地避免它给我们带来的坏处。
【1】这段话是围绕句话写的?用“ ”出来。
【2】从文中找出意思相反的词,写下来。
( )--（ ） ( )--（ ） ( )--（ ）
【3】认真读短文,填空。
“伞面”制成是（ ）， “伞把”制成（ ）,不管
是（ ），还是（ ）,都清脆可口,令人（ ）。
【4】用“ ”画出海蜇给人们带来的“利”，用“ ”画出海蜇给人们带来的“弊”。
11、课内回放。
我变成了一棵树（节选）
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼（ ）小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子（ ）的尿。”
“不对，是大树在（ ）。”小白兔发现了树干上不断往下（ ）的水珠。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里（ ）出来的都不知道。
□小馋猫□肚子饿了□对吧□英英□□妈妈说话了□还对我（ ）了一下眼睛□
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
【1】将下列词填到选文中的括号内。
滴 问 眨 哭 流 撒
【2】在选文的“□”里填上恰当的标点符号。
【3】联系全文，说说英英为什么在流口水？
_________________。
【4】选文中画“ ”的句子中的“秘密”到底是什么？
__________________
12、阅读短文，回答问题。
我的童年乐园
我的童年乐园就是爷爷的果园，因为爷爷在里面种上了小白菜、豆角、茄子和萝卜，所以，我又称它为“小菜园”。
春天，爷爷去种菜，我也跟了去，帮爷爷种菜。其实呀，好多时候是在帮倒忙，爷爷挖好了坑，撒好了种子，我来填土，我把小坑个个填成小土堆，让爷爷哭笑不得。
小芽冒出来了！爷爷拿着锄头，我拿着小铲子，我们一起去锄草，我把野草挖完了，同时也把白菜挖了，爷爷问：“白菜呢？”我说：“白菜还没有长出来呀！”爷爷看见了我挖的“野草”，大笑起来说：“哈哈，小白菜都让你给挖了，怎么长？”听了爷爷的话，我调皮的伸了伸舌头。
在这片乐园里，到处是欢乐，这里是我童年记忆宝盒里的最美，最美的回忆。你知道一个人什么时候最天真浪漫吗？让我来告诉你，是我们的童年时代，那是一生中最美的时候，是培养兴趣的最佳时代，它让每一个人都充满了好奇、幻想。
【1】“我童年的乐园”指的是_______________________。
【2】我让爷爷哭笑不得的原因是什么？请用“——”画出来。
【3】作者主要写了在乐园发生的哪几件事？
_________________________________
【4】你的“乐园”在哪里？写一写，和大家分享一下吧！
________________________________
13、阅读短文
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春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机、生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会让你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样(软弱、柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(顽强、坚强)！人们说“疾风知劲草"，小草是当之无愧的。
【1】给短文加个题目，写在文首的横线上。
【2】用“/”划去（）里用得不恰当的词语。
【3】“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查( )画。：“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草"中的“疾”应取第 ( )种意思。
【4】按照下列形式从文中摘录词语或写出词语。
ABB:_________ ____________ABCC:__________ ____________
AABC:____________ ____________AABB:____________ ____________
【5】用自己的话说说第四自然段的意思：
______________________
【6】你喜欢小草吗？为什么？
______________________
14、读下面的一段话，完成练习。
大街上有玲珑剔透的宫灯，有活泼可爱的动物灯，有栩栩如生的植物灯……真是令人眼花缭乱！
【1】下面能作为这段话的关键句的一项是（ ）
A．大街上的灯真亮啊！
B．除了这些灯，还有食物灯。
C．元宵节晚上灯的种类真多啊！
【2】第1题中选出的关键句应放的位置是（ ）
A．段首
B．段中
C．段尾
15、我们靠自己
小蜗牛有一天问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来就要背着这个又重又硬的硬壳呢？真是累死了！”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。
“毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”
“因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”
“蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”
“所以，我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰地说：“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
【1】因为蜗牛的______，所以他们背着又重又硬的壳；因为毛毛虫姐姐_______，所以她不用背着又重又硬的壳；因为蚯蚓弟弟_______，所以他不用背着又重又硬的壳。
【2】对于蜗牛妈妈最后所说的话，你是怎样理解的呢？
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16、按要求写句子。
1．海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句）
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2．弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子）
妈妈生气了，________关上了房门；不再理睬我和妹妹。
3．接着把句子写完整。
教室里安静极了 ，_____________________________。
4．老师说：“我明天出差，语文课由李老师来上。”（改为转述句）
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5．画面上的这些人，有的甚至只有黄豆那么大。（用加点的词语写句话）
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17、按要求，写句子。
1．例：椰子扑通一声掉进水里。（用上拟声词，把句子写生动。）
他__________喝了一大碗的水。
2．用自己的话转述别人说的话。
老婆婆说：“哎！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
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3．修改病句。
今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚辛，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，报得三春晖。”
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18、按要求写句子。
1.外祖母去世了，我能不悲伤吗？（改为陈述句）
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2.水彩笔被小明带回家了。（改为“把”字句）
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3.风一吹，水花四散，如烟，如雾，如尘。（仿照例句用带点的词写一句话）
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4.小明字写得漂亮。小明画得一手好画。（用恰当的关联词连成一句话）
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5.昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。（修改病句）
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19、修改病句。
（1）我的希望马上就要实现了。
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（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。
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20、修改病句。
（1）河水倒映在云朵里，显得更白了。
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（2）商场里有各种各样五花八门的玩具。
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21、我写我心
在这个社会上，遵守社会公德人人有责，最近，你周围发生了哪些与社会公德有关的事情？写出一件来，注意写清楚事情的过程和结果，最后可以表达自己的看法。
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