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1、比一比，组成词语。（8分）
蹈（ ） 浊（ ） 悔（ ） 渴（ ）
踏（ ） 烛（ ） 诲（ ） 喝（ ）
【答案】
【解析】
【题型】填空题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
把成语补充完整。（5分）
南（ ）北（ ） （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声
（ ）（ ）不舍 提心（ ）胆 情不自（ ） 惊弓之（ ）
【答案】
【解析】
【题型】填空题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
选词填空。（4分）
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）
2、给加横线的字选择正确的读音，打上“∨”号（4分）
职员（zhǐ zhí）狭窄（zhǎi zǎi）崭新（zhǎn zǎn）妩媚（wú wǔ）
3、下列说法错误的一项是（ ）
A．赵州桥位于河南省，设计师是隋朝的石匠李春。
B．赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。
C．赵州桥桥洞的设计非常巧妙，在建桥史上是一个创举。
D．赵州桥是我国古代劳动人民的智慧和才干的结晶。
4、根据习作与表达题目“春天”选择正确答案。可按照（ ）的顺序来写。
A．游览
B．“由远及近”或“由近及远”
C．春季、夏季、秋季、冬季
5、写出下列词语的反义词。
暖——( ) 外——( ) 先——( )
阴——( ) 减——( ) 晚——( )
6、看拼音，写词语。
chí tánɡ tònɡ kuài dào yìnɡ dào yǐnɡ āi yā tàn qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jī ling méi jīng dǎ cǎi xīn shǎnɡ yún chèn shī zi jī huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7、根据读音写汉字，组成词语。
kè
巧（____）力 （____）苦 上（____）
chánɡ
香（____） 经（____） （____）度
mì
保（____） （____）方 花（____）
8、看拼音写汉字。
9、阅读
孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手!”
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手!”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
（1）从文中找出下列词的同义词。
顿时——（ ） 仍然——（ ） 鸦雀无声——（ ）
（2）你认为这“极为珍贵的东西”会是什么呢?
（3）“沉默”是什么意思?孩子们为什么会沉默呢?
10、阅读理解。
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥涧流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】写出下列词语的反义词。
减轻——_______ 容易——_______ 节省——_______
【2】选文围绕“__________”这句话，分别从_________、_________、________、________四个方面来介绍赵州桥。
【3】选文中画双横线的句子用具体的______（事例 数字）来说明赵州桥的雄伟。
【4】选文中的“这种设计”指怎样的设计？用“ ”画出来。这种设计有哪些优点？ 用“﹏﹏﹏”画出来。
11、根据课文内容填空。
⑴按照段意给课文分段。
第一段（ ）：马良用心学画。
第二段（ ）：马良得到了神笔，并为穷人画画。
第三段（ ）：马良用神笔画画惩罚大官。
⑵马良为大官画了哪些画，目的是什么？
⑶如果你也有神笔，你想画什么，说说原因。
12、阅读理解。
故乡的芦苇
故乡的芦苇，没有很粗壮的。就像竹子里的毛竹一样，都比较纤细。没有什么实际的用途。家里炕上的苇席，怕是粗些的芦苇才能做材料。唯一的，就是供盖房子用。用细麻绳子把芦苇扎的密密实实的，放在椽上面，摊开，上面再浇泥，然后把瓦弄上去。家乡的瓦房都是这么盖成的。
我喜欢芦苇绿的时候，一片片，一丛丛，像绿色的火在燃烧。风一吹，那才叫熊熊燃烧呢。这青青葱葱的绿色，给荒芜的故乡增加了不少生命的活力。它是故乡一道迷人的风景线。虽然故乡也有树，有草，但都不成气候，好像兄弟们在呕气似的，东一棵，西一株的。只有道路两旁的树，才有亲密的感觉。芦苇绿的时候，我喜欢探头探脑地向里面张望，似乎里面藏着无数个秘密。那草，娇嫩；那叶子，鲜艳，好像从这一边就能看到那一面。还有些细小的藤蔓植物，轻轻地搭在芦苇的身上，好像怕芦苇生气一样，有着十二万分的小心。而且，随时准备逃跑。芦苇丛中，有细细的水流声，而风吹动的沙沙声，是温柔的，也格外好听。我很喜欢一种叫猪耳朵的草，绿得发亮，骄傲地挺着身子，它和田埂上的车前草非常相似，简直就像亲兄弟。据说猪吃了很上膘，但我只有眼巴巴地看着，不敢下去割。
有时候，我会找一根芦苇，用镰刀把它做成芦笛。自己用力地吹呀吹呀，吹出满心的欢喜，吹走了满身的孤独和寂寞。自己常常感动自己。芦苇太锋利了，甚至比镰刀的刀锋还锋利，我做芦笛一不小心手指头就被拉开一个长长的口子。起初，感觉不到疼的，我赶紧抓一把细碎的沙子抹在伤口上，止血。这是我们小时候止血的一种良方。后来才知道，有两种中草药大蓟和小蓟止血凉血有奇特的功效，而且遍地都是，我会把它的叶子拧碎，挤出汁来涂在流血的伤口上，紧紧用手摁住。但随之而来的，是钻心般的痛疼。我曾经尝试过走近芦苇丛中去，但我的脚心也被昔日的芦苇碴子扎过，所以，对于美的一切我都有一种畏惧的心理。那生活的经验，似乎都是从这些小事中积累出来的。
【1】阅读全文，思考：故乡的芦苇有哪些特点？完成填空。
( )——芦苇非常绿，成为风景——( )
【2】“我喜欢芦苇绿的时候”，其中的原因不包括（ ）
A．芦苇绿的时候富有生命力
B．芦苇中藏着秘密，很有意思
C．它是故乡一道迷人的风景线
D．芦苇比镰刀的刀锋还锋利
【3】“我喜欢芦苇绿的时候，一片片，一丛丛，像绿色的火在燃烧。风一吹，那才叫熊熊燃烧呢。”这句话将______________比作______________，写出了芦苇__________的特点。
【4】“那生活的经验，似乎都是从这些小事中积累出来的。”这句话中的“小事”指的是__________________，积累的“生活经验”是指_________。
【5】读句子，注意加点字，体会这样写的好处。
我很喜欢一种叫猪耳朵的草，绿得发亮，骄傲地挺着身子，它和田埂上的车前草非常相似，简直就像亲兄弟。
_______________________
13、阅读课文片段，完成练习
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】联系上下文说说词语的意思。
挨挨挤挤：_______________________。
【2】片段中第_______句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是_________，写荷叶形态的词语是____________ ，写出荷叶__________的特点。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。
【3】照样子写一写：
挨挨挤挤：________________、_______________、________________
【4】用“有的……有的……有的……”说一句话。
______________
【5】“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”句中“冒”能否换成“长”或“伸”，并说说理由。
______________
14、课内阅读。
你看天空的珍藏——
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
【1】选段是从_____这个角度来讲述世界的奇妙之处，主要是从______和_____这两个方面来描绘的。
【2】读完画线句子，我觉得云彩像____、像_____、像____、像______。
【3】从字里行间，我体会到了作者___________之情。
15、阅读课文片段完成练习。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那（ ）的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个（ ）的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇（shān shàn）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤（chàn zhàn）巍巍的，（ ）。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散（sàn sǎn）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】文段的作者是________，原名____________，她是现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美以及对母爱与童真的歌颂，如《__________》《__________》《寄小读者》等。
【2】给加点字选择正确的读音，在其上面打“√”。
【3】请把“玲珑娇软、光影零乱、轻清透明”三个词填入段中括号里。
【4】找出描写肥皂泡美的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。（画出一处即可）
【5】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”这句话有两层含义：第一层是：______________，第二层是________________。
16、按要求完成句子练习。
1．看着乱糟糟的屋子，妈妈____________说道：“你们俩能不能让我省点心？看把家里弄成什么样子了！”（加上描写神态的修饰语）
2．李明____________：“你再不写完，我就不收你的作业了！”（加上描写动作的修饰语）
3．爸爸说：“我下班以后还要开会，晚饭就不用等我一起吃了。”（改为转述句）
_____________________________________
4．晚上九点左右，昙花便开放了。（运用拟人的修辞手法）
______________________________________
17、课文回顾。
（1）本学期，我们学会了许多道理，课文《你必须把这条鱼放掉》教育我们_________________，寓言《蝉和狐狸》让我们明白____________________________。
（2）本学期我们学习了杜甫的两首《绝句》，请默写出其中一首_____________________
（3）小明总喜欢跟父母顶嘴争吵，我们可以用《三字经》中的“____________________”来劝告他孝敬长辈。
18、口语交际。
我国有众多的传统节日，每一个节日都有自己的习俗，你能找其中一个传统节日，说一说它的传统习俗吗？
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19、修改病句。
（1）我们要运用灵活学过的词语。
_____________
（2）我激动地心情翻开日记本。
___________
（3）这道题被终于我们解出来了。
________________
20、修改病句。
1．这学期，我班差不多根本没有迟到的现象。
_____________________________________________________________
2．在老师的帮助下，小刚的错别字大大退步了。
_____________________________________________________________
3．一到夜晚，整个香港成了海洋的灯。
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4．我的家乡是南京市人。
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5．我们改进了不守纪律的缺点。
_____________________________________________________________
21、习作乐园。
续写故事。
早上起床一看,外面的雪好大呀!
……
接下来会发生什么事情呢?请续写故事,使故事完整、有趣。题目自拟。300字左右。
邮箱： 