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随时随地学习
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1、请你用慧眼为下列词语选择正确的读音( )
花瓣儿 花骨朵儿 莲蓬 衣裳
A.huā bànr huā gū duor lián peng yī shang
B.huā bàn er huā gǔ duo lián peng yī shāng
C.huā bànr huā gū duo er lián péng yī shang
D.huā bàn er huā gū duor lián peng yī shang
2、下列句子运用的修辞手法与其他句子不同的是（ ）
A.太阳就像一个大火球一样升起来了。
B.在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
C.草丛中的虫子，像在窃窃私语，用的是我听不明白的语言。
D.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
3、和句子“这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。”表达的意思不一样的一项是（ ）
A.这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角吗？
B.这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。
C.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
4、“艉”（wěi）这个字虽然没学过，但我能猜猜意思，最有可能的是（ ）
A．船
B．船体的尾部
C．船体的前半部分
5、先组词，再写出形近字组词。
屏 （ ） 烛 （ ） 晓 （ ） 偷 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、根据意思写成语。
1.好好地了结纠纷，不闹下去。 （_______）
2.形容情绪低落、失望懊丧的神情。 （_______）
3.比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。 （_______）
4.形容轻快地跳起舞来。 （_______）
5.形容读书多，学问大。 （_______）
7、在括号里填上适当的词语，写出一连串的动作。
他（ ）过助手（ ）过来的镊子，从伤员腹腔里（ ）出弹片。
（ ）在盘子里，白求恩镇定地（ ）在手术台旁为伤员手术。
赵一曼小学快步（ ）进炊事棚，把饭（ ）在锅里，又（ ）了半碗野菜粥（ ）了起来。
8、读拼音，写字词。
lì shǐ
的chén
埃掩盖不了您夺目的光华，打击和磨难zǔ zhǐ不了您前进的步伐，沉睡的东方雄shī早已觉xǐng！这，就是中国！一个qiáng盛的国度，一个充满智huì的国度，一个让世界为之赞tàn的国度！
9、课外阅读
五色梅
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。七月它长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花有多种颜色：黄、绿、橙、红、白。它的样子像一把花雨伞。微风吹来，它摇摇摆摆的，更加美丽了。
五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里、过几天，再把它拿出来，埋在土里，它就会长得很旺。
五色梅看起来是娇弱的，但谁要是欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，伸手要去摸。奶奶告诉我说：“别摸，茎上有刺。”我不在乎，用手一碰，坏了！许多小刺扎在我手上，这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺来保护自己呢！
我爱五色梅。我爱它娇美的姿态，我爱它旺盛的生命力。
【1】从第1自然段里找到相关内容回答：“五色梅”这个名字是怎么来的？
_______________________________
【2】短文第4自然段写了“我”对五色梅的喜爱，是全文的中心，起到了_____的作用。
【3】学习作者的观察方法及写法。
①观察植物的生长过程：叶子刚长出来时是_________的，后来逐渐变成___________。
②观察植物的种植方法：剪下一枝______，过几天，再把它拿出来，______它就会长得很旺。
③写出自己的感受：我_____五色梅。我爱它_______，我爱它__________________。
10、爸爸教我写作文
我12岁那一年，在我父亲开办的私塾里读古文。父亲每星期让我做一篇作文。一天，大雪初霁，父亲给我们出个题目就叫《雪霁》，让我们写一篇记叙文。
我以往写记叙文一开头总是这么一句话：“蔚蓝色的填空，漂浮着几朵淡淡的白云。”父亲常常对我说：“这叫套话，毫无意义，写记叙文要写你自己切身的感受。”
这一天，我倒是的确有点切身感受到的。于是，我就从当天早晨感受的一些大雪初霁的景象中取材，写了这篇作文的开头。大意说，我早晨起来，意外的发现窗缝外光线特别明亮，不知道是怎么回事，打开窗子一看，才知道外面已经成了一个银白的世界。曙光也显得分外的耀眼，每天看惯了的景物，全部变了样：屋外通往后山的小路不见了，幸而那上面已经印上了一串深深的脚印，这才让我记起那儿是路。平日从来都望不见的后山的山峰，第一次巍然出现在窗前——原来窗前的丛林都被厚厚的积雪压弯了腰，眼前的天地顿然变得开阔了……
我父亲历来不满意我的作文，说我最大的毛病是陈词滥调，空洞无物。但这次，他却例外的赞扬了我，说我在这篇《雪霁》里写的，有点儿自己的东西了——
我至今还记得这件事。
【1】联系上下文解释词语。
（1）大雪初霁：_____________________________________
（2）陈词滥调：_____________________________________
【2】写出下列词语的近义词。
切身( ) 顿然( )
【3】文中第三节的“这”指的是：( ) “那”指的是：___________
【4】父亲为什么历来不满意我的作文？这次为什么赞扬我？
______________________________
【5】这篇文章告诉我们要写好记叙文必须______________。“我”的感受是通过获得的____________。
11、课外欣赏。
植物中的化妆大师
①在植物界，一些植物为了生存，把自己乔装打扮起来，以免被动物吃掉。其中最为成功的，要数石块植物。
②石块植物生活在非洲南部及西南部的荒漠上，那里有许多沙石。石块植物为了适应这里的环境，把自己变得像石块一样矮小肥胖。没开花的时候，它们简直就像一块块、一堆堆半埋在沙土里的碎石块或鹅卵石，颜色有灰绿色的、棕黄色的，有的像雨花石，有的像花岗岩碎块，不亲手摸一摸，确实真假难辨。
③石块植物还是个爱美的家伙，每年春季，它终于耐不住寂寞，也要开花了。每天中午，鲜艳夺目的花从“石缝”里绽放，有黄的、白的，还有玫瑰色的，就像酒盅一样大小。这个时候的荒漠，像是盖上了一床巨大的花毯。但当干旱季节来临时，石块植物又加入到真正的石块当中，使荒漠一片凄凉。
④在荒漠里，肥厚多肉的植物往往是动物难得的食物，口渴了要吃它们，肚子饿了也要吃它们。石块植物能够贮存充足的水分，但它们学会了模拟石块的形状和颜色，往往很难被发现。那些饥肠辘辘的动物在寻找食物时，通常会把它们当成硌牙的小石头。
【1】根据意思在文中找出相对应的词语。
（1）改变服饰、装束，以另一种面貌出现，使别人认不出自己来。（___________）
（2）分不出真假。（________________）
（3）腹中无食，辘辘作响。形容极端饥饿的样子。（________________）
【2】从第③段中找出一个比喻句，并画上“﹏﹏﹏”。
【3】石块植物生活在_________；石块植物的样子是_________；石块植物的花像_________样大小，开花季节是在___________。
【4】石块植物把自己乔装打扮起来的原因是（ ）
A．为了使自己漂亮。
B．为了生存，以免被动物吃掉。
12、阅读短文，回答问题。
小鱼和燕子的对话
一天，小燕子在河边遇到了小鱼，叹了口气说：“唉，人们如果还要继续破坏
大自然的话，那我们可就完了！”
“是啊，真是害人害己！”小鱼没精打采地说道。
“那可爱的蓝天也不见了！就像一张黑色的被子盖在了地上！”小燕子生气地说。
“我们一定得想一个办法阻止人们再破坏大自然！”小鱼气愤地说。
“原来清澈的湖水，海水也变黑了！人们总说要保护大自然，可就是动嘴不动手！”小燕子火了。
“唉，看来我们过几天也快绝种了！”小鱼伤心地说。
“对，人们只想如何利用我们，哪有想过怎么保护我们！”小燕子大声说道。
可是很不幸，它们的交谈把猎人引来了，一枪打落飞在天空的小燕子，一把网起水中的小鱼，拿到市场上去卖了……
人类呀，醒悟吧！大自然同样是植物，动物的家园，我们没有权利破坏它！用我们的实际行动来保护我们的共同家园——地球。
【1】解释词语。
没精打采：_____________________
害人害己：_____________________
【2】小燕子和小鱼的在说一件什么事情？结果它们怎么样了？
____________________________
【3】你想对破坏大自然的人们说些什么？
________________________
13、阅读课文片段，完成练习。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是（奇怪奇特）地互相望了一眼，又（连续 继续）吃起来。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始（想念 想象）家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
【1】用“/”画去选文括号中不恰当的词语。
【2】从文中找出下面词语的反义词。
公开——（_____） 讨厌——（_____） 简便——（_____）
【3】看到“水珠”，小狐狸以为是__________；小鳄鱼以为是__________，还可能是__________；小白兔以为是______________ 。
【4】文中英英的秘密是（ ）
A．英英变成了一棵树
B．英英想家里的饭菜
C．英英肚子饿了
D．英英是个小馋猫
【5】妈妈从哪儿知道“我”的秘密的？（ ）
A．妈妈听到“我”肚子发出的“咕噜噜”的声音。
B．妈妈发现“我”哭了。
C．妈妈发现下雨了。
14、阅读理解。
捞铁牛（节选）
怀丙先请熟悉水性的人潜到水（底，低），摸清了八只铁牛陷在哪儿，然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他（在 再）叫人把两只船并排拴的紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
【1】用对号选择括号里正确的字。
【2】写出下列词语的反义词：
熟悉---（_________）
沉没——（_________）
【3】为了捞铁牛，怀丙和尚做了哪四项准备工作？
______________________________________________
15、课外阅读。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】文中带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。
【2】写出下列词语的近义词。
肥美——_____ 暖和——_____
软弱——_____ 愉悦——_____
【3】第一颗种子努力_________，因为它要_____________，第二颗种子缩在___________，结果______。
【4】你喜欢那一颗种子呢？说说你的理由。
_____________________
16、口语交际。
翻开家庭影集，那一张张照片一定让你想起了过去的那些美好的时光。请你从中选一张自己最喜欢的照片，说一说照片背后的故事。
_______________________________
17、按要求写句子。
1．照样子，把句子写得更生动。
天空出现一匹马。
蓝蓝的天空中出现了一匹奔跑的马。
大树上长了果子。
______________________________
2．修改病句。
我和阿成哥捉了小虾一些。
______________________________
3．正确、工整地抄写下面的句子。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
______________________________
18、请你照例围绕一个意思（根据提示）写句子。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
小丽多才多艺，________________
课间的操场真热闹，________________
公园里的花五颜六色，________________
19、修改病句。
（1）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
________________________________________________________________
（2）小刚成为了少先队。
______________________________________________________________
20、请仔细阅读下面的文段，将存在的问题改一改。
在一颗高大的大柳树旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在这里开发了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。我马上只看了它一眼就喜欢上它了：它像睡着了一样，它的头朝腹部弯曲，身体缩成一团，翻来翻去愣是连眼睛都找不着。
________
21、习作。
题目：我最熟悉的一种动物
要求：①找到自己喜欢而且熟悉的一种动物，从它的长相、生活习惯等方面入手介绍它；②介绍的内容要具体准确；③不少于300字
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