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随时随地学习
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1、对号入座填词语。
安静 平静 宁静
1．夜显得多么( )啊，我沉醉在朦胧的夜色中。
2．得知舟曲发生泥石流的消息，我的心情久久不能( )。
3．教室里( )极了，同学们都在认真地写作业。
2、下列关于字词说法正确的一项是（ ）
A．“鹿”“琵”“皆”用部首查字法都应该查“比”部。
B．“卓”“炙”“族”音序都是Z，声母都是zh。
C．“不闻不问”中的两个“不”字在朗读时音调相同。
D．“炎黄子孙”中的“炎”、“黄”分别指的是炎帝、黄帝。
3、英英的嘴巴里流出来的是（ ）
A.牛奶 B.雨水 C.口水
4、下列句子排序正确的是( )
①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。②以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。④老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”⑤作文果然有了进步。
A．②①④③⑤
B．②①③④⑤
C．②①③⑤④
D．②⑤①③④
5、按课文内容填空。
1.通过学习《大自然的语言》,我们知道:白云飘得高高, ;蚂蚁忙着搬家, 。
2.《蜜蜂》一文中“我”做实验是为了证实 。
3.矿矿要做一个关于蓝鲸的 ,他和妈妈去了两个图书馆查找 ,完成了他的第一份 。
4.《乡村四月》中“乡村四月闲人少”的下一句是 ,这两句主要描写了 。
6、“_________，___________”是王勃所写的《送杜少府之任蜀州》一诗中的名句，这两句诗运用了__________的修辞手法，表达的意思是距离分不开真正的知己，只要在世上还有这个知己，就是在天涯海角也如同近邻一样。
7、我会从句子中找出反义词，写下来。
1．空气有冷有热，才能流动，成为风。（______）—— （______）
2．如果没有太阳，那么地球将充满黑暗和寒冷，是太阳给地球带来了光明和温暖。 （______）——（______） （______）——（______）
3．离开了水，人类将面临死亡，无法生存。（______）——（______）
4．从东山上升起的太阳，到西山上就要落下！（______）——（______）
8、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。（4分）
9、阅读课内片段，完成练习。
父亲把脸扭过来，有点儿尴尬地说：“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做呢！”
父亲说完，笑了笑，又拿起那块冰，洗碗似的打磨起来。
……
那一年春节，我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩儿得很痛快。小伙伴们都夸我的冰灯好。没过几天，冰灯就化了。但是，我的心里一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯。
【1】加点词“尴尬”的意思是_______________。从这个词语中，我体会到父亲____________________________________________。
【2】写出你对文中画“ ”的句子的理解。
___________________________________________________________
10、阅读《一个小村庄的故事》文段，回答下列的问题.
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1.用“ ”画出排比句.
2.读片段，在括号里填上恰当的词语。
（ ）的斧头 （ ）的洪水 （ ）的树木 （ ）的家具
3.用“不管……还……”说一句话。
4.“雨水奇多”说明 ，“大雨没喘气儿”用了 修辞手法，说明 。
5.用“ ”画出描写“雨水奇多”的句子。
6.写出下列词语的反义词。
黎明（ ） 锋利（ ） 减少（ ）
7.我想对小村庄的人们说：“ 。”
11、“我迷路了,在荒无人烟的大山里转来转去。”这句话中“人烟”指的是 ,因为有炊烟的地方就有人居住。由此可以得出“荒无人烟”一词是形容一个地方 。“荒无人烟”的近义词有 、 等。从“ ”一词可以看出“我”迷路了。
12、阅读。
朝阳和夕阳为什么总是红色的
早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样；而中午的太阳，却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢？
有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗？也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”你记得这样一句诗吗？这里其实说明了一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴，你可别小看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，会把另一部分阳光挡回去。
清早和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色、橙色，其他颜色的光都被散射了，所以我们就看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射，通过的大气层相对地薄一些，阳光的力量又强，七种颜色的光线一齐射到地面，我们见到的就是白炽的阳光了。
【1】照样子，写ABB式的词语。
红彤彤 __________ __________ __________
【2】短文第一自然段有一个拟人句，请你找出来抄写在下面的横线上。
___________________
【3】“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”这句诗说明的一个道理是_____________。
【4】判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）太阳的七种光线都是一齐射到同一块地面上来的。( )
（2）大气本身是无色透明的。( )
（3）中午阳光直射时，我们见到的阳光也是红彤彤的。( )
【5】请你概括一下：早晚的太阳为什么是红彤彤的？
______________________
13、课内阅读。
整整一天，我为自己这凄凉的境遇悲痛欲绝，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞、野人所嚼，就是冻饿而死。临晩，因为怕野兽，睡在一棵树上，虽然整夜下雨，我却睡得很熟。
【1】选文中“我”是__________________。
【2】从选文中找出下列词语的近义词。
凄惨 ——（______） 悲伤 ——（______）
【3】从选文中的几个“没有”可以看出____________________。
【4】读了这个故事，你觉得鲁滨孙为什么能在荒岛上生存下来？
______________________________________________
14、老槐树
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
【1】写近义词
确实——( ) 似乎——( )
【2】在文章中找出下面词语的反义词
矮小——( ) 稀疏——( )
【3】校园的老槐树有多高？有多粗？
_________________________
【4】短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。
【5】找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？
15、认真阅读下面短文，按要求作答。
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯（kǎi）歌飞走了，却被蜘蛛网黏（nián）住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
【1】蚊子说：“我不怕你，你并不比我强。”蚊子的“强”表现在（ ）
A.蚊子有“喇叭”，能用它扰乱狮子的听觉和视觉，使它无法准确攻击。
B.蚊子有必胜的信念，使它产生强大的力量，战胜狮子。
C.蚊子能动脑子，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方，激怒狮子，使它失去理智。
D.蚊子胆子很大，敢于同最强大的动物较量。
【2】“要说不是这样”中的“这样”指的是（ ）
A.狮子用爪子抓，牙齿咬。 B.蚊子比狮子强得多。
C.狮子并不比蚊子强。 D.蚊子不怕狮子。
【3】“蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走了……”这里“吹着喇叭”表现了蚊子（ ）的神态。
A.得意扬扬 B.悠然自得 C.自由自在 D.蛮横无理
【4】文中“叹息”一词写出了蚊子（ ）的心理。
A.自负又自卑 B.懊悔而又无可奈何
C.懊悔而又不服气 D.愤怒而又无可奈何
【5】蚊子被“小小的蜘蛛”消灭的原因是（ ）
A.蚊子缺乏精神准备。
B.蚊子不明敌情，战术失当。
C.蚊子被胜利冲昏了头脑，得意忘形，丧失了警惕。
D.蜘蛛比蚊子厉害。
【6】能确切概括蚊子结局的成语是（ ）
A.骄兵必败 B.夸夸其谈 C.自食其果 D.纸上谈兵
16、按要求，写句子。
1． 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？ （换一种说法，意思不变）
_________
2． 照样子，把句子写具体。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“我找了好久，怎么都找不到我的耳环！”妈妈____。
“我终于通过考核了！”哥哥 ________。
17、按要求写句子。
①赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）
_______________________
②我们要虚心帮助同学。（修改病句）
__________________________
③宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化（连字词成句）
________________________
④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）
________________________
18、发挥想象，仿照描写“石头”的例句，写一写“河流”在宇宙这一边和另一边的情况。
例：在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？
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19、修改下列语段，修改后抄写在下面的横线上。（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点。竹林中山雀、画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
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20、用修改符号修改病句。
1．春天，漫山遍野到处开着花儿。
2．那里有名贵的各种花草。
3．《寄小读者》的作者是冰心写的。
4．造纸术是我国古代的四大发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
5．我费了九牛二虎之力用很大的力气才把这个东西提上楼。
21、习作。
同学们在过春节、清明、端午、中秋等传统节日时，一定有很多故事。把你印象最深的一次过节时的情景写出来。
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