微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、在《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文的最后，慢性子的裁缝为急性子的顾客（ ）
A.做了一件棉袄 B.做了一件衬衫 C.什么都还没有做
2、世界上盐度最高、水温最高的海域是（ ）
A. 地中海 B. 红海 C. 珊瑚海
3、下列加点字读音错误最多的一项是( )
A. 吻合(wěn) 燥热(cāo) 陌生(mè)
B. 一副(fú) 逆行(nì) 概括(gài)
C. 大缸(gān) 间隙(jì) 钳子(qián)
D. 掀起(xīn) 灼烧(sháo) 比较(jiǎo)
4、根据情境，下列填入句子中的字，正确的一项是（ ）
到了树跟前，老虎把身子一（ ），贼顺势一（ ），（ ）到树上。
A．蹿 歪 纵
B．纵 歪 蹿
C．纵 蹿 歪
D．歪 纵 蹿
5、看拼音，写词语。
chèn shān______ qǔ huò______ shǒu yì______ fù zé______
pàng lǘ______ lòu yǔ______ lì hai______ mò fē______
6、比一比，再组词。
具（ ） 暮（ ） 捧（ ） 既（ ） 截（ ）
俱（ ） 慕（ ） 棒（ ） 即（ ） 载（ ）
扬（ ） 园（ ） 狭（ ） 村（ ） 汁（ ）
杨（ ） 圆（ ） 峡（ ） 衬（ ） 计（ ）
7、把下面的词语补充完整。
（______）面（______）方 （______）（______）水滑 大庭（______）（______）（______）干（______）净 突如（______）（______） 前所（______）（______）
8、看拼音写词语
mì fēng biàn rèn néng lì zǔ lì jiāng jìn
bāo kuò jiǎn chá mí shī zhǔn què wú wù
jǐn guǎn yán tú mò shēng què shí jì yì
běn néng
9、课外阅读。
如诗如画的家乡
我的家乡是个面临湖泊、背靠青山的村庄，这里山清水秀，景色迷人。
村子的前面是有名的天鹅湖。湖水清澈见底，碧绿发亮，像一块翡翠。湖的四周都是郁郁葱葱的树木，其中最吸引人的是那棵骄傲的柳树。她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，挥动着修长的手臂、迎风起舞。树下是一片嫩（nèn nènɡ）绿的草地，草地上零零星星地点缀着红的、蓝的、黄的小野花，远远望去就像是绣着图案的地毯。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽了。
村子的中间有一棵古老而高大的榕树。粗壮的树干（gān gàn）要四个人才能合抱过来，茂密的枝叶像一把撑开的大伞。
村子的后面是一座座连绵起伏的大山，山上的桃子成熟后，咬一口，甜到心里。
哦，我那美丽的家乡，无论我走到哪里，都会把你装在心间。
【1】用“/”划去文中加点字的错误读音。
【2】翡用部首查字法，先查________部，再查________画，翡在文中应选（①鸟的一属；②矿物。）
【3】在文中找出下列词语的反义词。
矮小——( ) 谦虚——( ) 坚硬——( )
【4】第2自然段写了天鹅湖周围的许多景物，有________、________和________。
【5】这篇短文是围绕哪句话来写的？用“____”在文中画出来。
10、课外阅读。
孔雀与羽毛
“瞧，多么美丽。”一只孔雀得到人们的称赞。
孔雀听了，非常得（de dé）意。它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得（de dé）漂亮。”
羽毛听了，很不服气地反驳（bó bé）说：“如果没有我那鲜艳的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？”
孔雀听了羽毛的话很恼火，它把羽毛一根根从身上全都拔掉了，羽毛也无情地从孔雀身上分开了。
第二天，人们又看到了这只孔雀（qüè què）。可是再也没有入夸奖它了。
一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护冻得浑身发抖；而羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽（zé zhé）。
这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。
孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛的美丽也正因为它附着（zhe zhuó）在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。
【1】给画线的字选择正确的读音。
【2】在短文中找出下面词语的近义词。
夸奖——（____） 得意——（____） 生气——（____）
美丽——（____） 鲜艳——（____） 彼此——（____）
【3】回答问题。
（1）孔雀失去了羽毛后怎么样了？
__________________________________
（2）羽毛失去了孔雀又怎么样了？
_________________________________
【4】请用“~~~”在文中画出孔雀与羽毛的关系。
11、课内阅读。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快（断 段）了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有（颗 棵）歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它（蹭 曾）下来，好逃命。”
贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法（窜 蹿）上去，好逃命。”
【1】用“/”划去括号里不正确的字。
【2】根据文段内容填空。
（1）老虎以为骑在它身上的___________就是“漏”，像___________一样粘住它。贼以为驮着他的___________是“漏”，像___________一样停都不停，其实他俩的判断都是___________的。
（2）读到“跑哇，跑哇”时，我感受到老虎和贼___________。读到“雨大了起来”时，我想到了描写雨大的四字词语：__________、______________。
【3】假如老虎和贼知道“漏”是什么，还会害怕吗？为什么？
______________________________
12、阅读短文，回答问题。
爱书如命的人
在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。 过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。 在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】写出下列词语的近义词和反义词。
(1)平常：近义词( ) 反义词( )
(2)清贫：近义词( ) 反义词( )
(3)破散：近义词( ) 反义词( )
(4)爱好：近义词( ) 反义词( )
【2】据意写词(词语在文章中找)。
(1)形容(读过的书)很多。( )
(2)经过了很长时间也不会忘记。( )
(3)得到的收益很大。 ( )
(4)经过了很长时间还是新的。 ( )
(5)形容非常有条理。 ( )
【3】照要求填空。
(1) 这篇文章的中心句是：__ ____
这句话的意思是：________ ___________________
(2)写出短文中相互照应的句子：__
(3)抄书使鲁迅"得益匪浅"，具体表现在： ；鲁迅的书"历久常新"。表现在：_______ ____________
【4】读第二节，用"︱"给这节文字分层，再分别写出层意
层意：______________________________________
【5】你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。
____________________________________
13、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【1】照样子，写词语。
窃窃私语 ___________ ___________
【2】这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
【3】文中画“ ”的句子运用了___________的修辞手法，这样写的好处是：_______________________。
【4】有些动物在吃东西、行进等不同情况下发出声音，进一步说明海底______________。展开想象写一写海底的动物还会在什么时候发出声音。
_______________________________________
14、阅读理解。
燕子专列
①有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调车正准备启程。站台上站满了送行的人。他们送的是一批（特点 特殊）的客人——燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？
②事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了（麻烦 烦恼）。当地气温骤（zhòu）降，凤雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒（bīn）临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到（温馨 温暖）的地方。
③于是，政府通过电视和广播呼吁（yù）人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
④一个叫贝蒂（dì）的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑（ái）皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
⑤列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
【1】选择文中括号内运用正确的词，打“√”。
【2】请概括第③自然段的主要意思。
____________________________________________________________________
【3】根据上文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）文中瑞士政府用空调列车送的客人是燕子。（______）
（2）“当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。”这句话的意思是所有的昆虫都被冻死了，一个也不剩。（______）
（3）专列上的燕子是人们冒着严寒从四处寻找回来的。（______）
【4】“她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎”。你从这句话中体会到贝蒂是一个怎样的孩子？
_____________________________________________________________________________________
【5】如果你是一只会说话的燕子，你会对这些居民说些什么？
_____________________________________________________________________________________
15、阅读蹦极
春雨梨花
拨开横陈的枝丫，迎着细细的春雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕、一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸它们，生怕惊动了一个个美丽的梦。
【1】这段文字主要描写了什么？
________________________________________________________
【2】赏析一下画线的句子。
___________________________________________________
16、小明同学这学期沉迷于游戏，学习不够投入，期末考试成绩大大下降。后来他如梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话劝劝他。
________________________________________________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）
__________________________
2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（变换句式）
__________________________
3．修改病句。
我写的一扁作文《我爱祖国》在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
_____________________________
18、读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
1.一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
仿照画线部分，描写一种你熟悉的小鸟的外形特点。
________________________________
2，独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
仿照画线部分，描写一种你熟悉的小动物的外形特点。
________________________________
19、修改病句。
（1）我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。
______________________________________________________________________
（2）兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。
______________________________________________________________________
20、下面这段话不通顺，读一读，看看有什么问题，修改后抄写下来。
小华养了鹦鹉一只，它有着眼睛大大的，羽毛五彩缤纷的。它非常的聪明，因为它会学小华说话，所以小华很喜欢它。有一次小华在看书，突然鹦鹉唱起了小华最喜欢的那首歌。它的声线悦耳特别的。这让小华喜爱更它了。
21、按要求写一则通知。
时间：2019年7月4日上午8点半 地点：学校报告厅
人物：三年级全体同学 事情：领取报告单并观看期末汇演
通知人：少先队大队部 通知时间2019年6月27日
_________________________
邮箱： 