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随时随地学习
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1、把下列词语补充完整，再选词填空。
( )( )勃勃 尽( )竭( ) ( )( )隔绝
( )( )斑斓 笨( )笨( ) ( )牛( )虎之力
（1）春天，到处是( )的景象。
（2）淘淘用了( )，终于爬上了山顶。
（3）对待工作，爸爸总是( )。
2、阅读课文，填空。
1．他在田边______地____________，__________地说：“我得想个办法帮它们长。”
2．大家发现了吗？看的______，杨桃的样子也就____________。
3．他下了河，______地蹚到了______。原来河水____不像老牛说的那样浅，____不像松鼠说的那样深。
4．《亡羊补牢》讲述了从前有个人养了几只羊，在接连丢了两只羊后才修补羊圈的故事。这个故事告诉我们：___________________________________
《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了的故事。这个故事告诉我们：___________________________
3、我会比一比再组词
值（________） 买（________） 锋（________） 炒（________） 般（________）
植（________） 卖（________） 峰（________） 吵（________） 船（________）
4、根据课文内容填空。
1.（1）不知细叶谁裁出，_____________。
（2）_______________，忙趁东风放纸鸢。
（3）野火烧不尽，______________。
（4）予人玫瑰，_______余_______。
2.接天莲叶（___________），映日荷花（____________）。
3.（__________）露秋寒霜降，（__________）雪冬（__________）。
4.唯（___________），唯才艺，（____________），当自砺。
5、写反义词。
肥——（ ） 节约——（ ）
攻——（ ） 丢—— （ ）
6、读拼音，写词语。
shàn zi màn bù yù dào tù zi
kāi diàn jué dìng kǒu zhào gōng fu
shāng diàn jué dìng zhōng yú rì qī
zhěng gè fǎng zhī zěn yàng xiāo shī
7、根据课外阅读作出判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《一只想飞的猫》中，鸭子给猫作了怎么飞的示范表演。（________）
【2】铃铃和铛铛来到苏州，看了拙政园；来到杭州，看了三潭印月。（________）
【3】《鼹鼠的石头》中，河狸用小树枝做成了门帘，还能用它来磨牙。（________）
【4】《七色花》讲的是一位老爷爷给了珍妮一朵七色花，告诉她你想要什么就摘下一片花瓣扔出去，你就会有什么。（________）
【5】《老虎学艺》中，猫没有把上树的本领教给老虎。（________）
8、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。_________
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”，多与“火”有关。_________
【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。_________
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。_________
9、根据自己的课外阅读积累进行判断。
【1】三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。( )
【2】《爱心树》中大树最后变成了秋千。( )
【3】花婆婆每天高高兴兴出去撒种子，大家都叫她仙婆婆。( )
【4】《西奥多和会说话的蘑菇》告诉我们要自信、诚实地做最好的自己。( )
10、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1．小马驮着麦子过河，先遇到了松鼠，松鼠说河水很深，后来遇到了老牛，老牛说河水很浅，他们说的都不对，河水不深不浅正好。（____）
2．《亡羊补牢》这个故事告诉我们，发现问题及时补救、改正，可以减少损失。（____）
3．《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。（____）
4．《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法，这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。（____）
11、阅读天地。
蜗牛的奖杯
①很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。他长着一对有力的翅膀，能在空中自由自在地飞翔。
②在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
③从此，蜗牛得意扬扬。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就再也飞不动了。
④天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
【1】短文第③自然段有____句话。
【2】“慢”字用部首查字法，先查部首( )，再查( )画。
【3】在文中找到合适的词语填在括号内。
( )的翅膀 ( )的奖杯
( )地飞翔 ( )地爬行
【4】短文告诉了我们一个什么道理：（ ）
A．比赛获奖后，保管好奖杯最重要。
B．取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，才能取得更大的成绩。
【5】你想对蜗牛说些什么？写一写。
____________
12、阅读练习。
公鸡的脸红了
兔子、鸭子是公鸡的邻居。
早上，兔子来找公鸡，对公鸡说：“我上街买菜，请借一只篮子给我好吗？”公鸡说：“我要自己用，不借！”
中午，鸭子来找公鸡，对公鸡说：“你的嘴尖，请帮我解开头上的蝴蝶结吧。”公鸡说：“我要吃饭，没空。”
下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
1．这个故事有（ ）个自然段。
2．公鸡不给邻居帮忙是因为：
①公鸡很忙（ ） ②公鸡很小气，很自私。（ ）
3．公鸡脸红了，是因为：（在正确答案后面的括号里打“√”）
（1）公鸡很生气。 （ ）
（2）公鸡很着急。 （ ）
（3）公鸡难为情了。 （ ）
13、阅读《称象》片段,回答问题。
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一(竿 杆)大秤,砍一(颗 棵)大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法,把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线;再把大象赶上岸,往船上装石头,直到船下沉到画线的地方为止;然后再称船上的石头,看石头有多重,就知道大象有多重了。”
曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
【1】在文中括号里正确字的下面画横线。
【2】用“有的说……有的说……有的说……”写一句话。
_________________________________________
【3】在文中画出曹冲称象的方法的句子。
【4】本文写了几种称象的方法?谁的方法最好?说明了他的什么特点?
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14、这片草地真美丽（节选）
星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”
其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。”
“没有汽车，也没有马路。”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。”
“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。”
“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。”
“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。”
“可是。”汀汀先生说……
【1】读短文，并把词语补充完整。
空气______ 花儿______ ________的房屋 ________的工厂
【2】这篇短文共有 个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子用“ ”画出来。
【3】根据短文内容判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。_____
（2）为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。_____
（3）根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。_____
【4】你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。
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15、阅读课文精彩片段，完成练习。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
【1】给下面的句子换个说法，句子意思不能改变。
大象还是把他的耳朵放了下来。
____________________________
【2】从这段文字中，我知道大象耳朵的作用是________。
【3】读了大象的话，我明白了________。
16、积累运用。
1．那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。猜一猜这句话中加点词语的意思。
泥泞——______________
2．看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“______________。”
3．按时间顺序排列下面的节日。（只填序号）
①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤重阳节 ⑥中秋节
_________________________
17、主题探究
（1）你认为“揠苗”的那个人错在哪里？你想对他说什么？
______________________________________________________________________________________________________________
（2）《亡羊补牢》的故事对你有什么启发？
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18、用加点词语写句子。
（1）老师的教诲让我终生难忘。
__________让______________。
（2）....一边....一边....
_________________________。
19、按要求写句子。
1、我国的山川景色很美丽，就像看不完的画卷。
______________________就像________________。
2、大街小巷上的人们就如潮水一般拥挤。
______________________如__________一般________。
20、用一用，把学过的词语运用起来。（至少写三个）
同学们，夏天是个生机勃勃的季节，在田野、在庭院、在校园、在公园、出门旅游，你一定看到很多优美的风景，你会想到哪些词语？然后运用这些词语把看到的美景写下来。
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