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随时随地学习
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1、比一比再组词。
分（________） 蜂（________） 雷（________） 宁（________）
芬（________） 峰（________） 需（________） 泞（________）
2、比一比，再组词。
被______昨______邮______迷______
破______怎______抽______迹______
3、照样子，写词语。
（1）（绿）油油
（_____）溜溜 （______）喷喷 （_____）绵绵 （____）呵呵
（2）（摘）野果
（_____）蘑菇 （_____）明月 （____）杨桃 （____）尺寸
（3）（细细）的眉毛
（_______）的露珠 （_______）的河水
4、读拼音，写词语。
xī shuǐ mián bù
______ ______
tàn tīng yuán yě
______ ______
duǒ shǎn jiě dòng
______ ______
yáo dòng tuō luò
______ ______
5、按意思写词语。
①审慎地观察。________
②得到益处。一生受用：就是对自己一辈子都有帮助、都有好处。________
③叮咛，再三嘱咐。________
④恳切、耐心地启发和开导。________
6、读拼音，写词语。
hàn zì jiǎ ɡǔ biāo zhǔn tuī xínɡ rónɡ yì
7、根据课文内容判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。
【1】在太空中，只要把脚固定住就能洗澡；用普通杯子一样可以喝水。( )
【2】农夫把禾苗一棵一棵往高里拔，虽然它们都高了一大截，但是都枯死了。( )
【3】小马向老牛和松鼠请教，但他们都向小马撒了谎，因此小马完全弄不清楚河水的深浅。( )
【4】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杨万里早晨出门送别友人时看到的景色。( )
【5】“老师的教诲让我终生难忘”中的“教诲”是指看见一件东西是什么样就画成什么样，不要想当然，画走了样。( )
8、判断正误。
（1）蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 （____）
（2）小虫子很喜欢可爱的小鸟。 （_____）
（3）小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。 （_____）
9、判断下列说法的对错。
（1）《晓出净慈寺送林子方》描写的是秋季的早上荷塘的美景。（____）
（2）《绝句》描写的是早春的景象，连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景。 （_____）
10、根据课外阅读作出判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《一只想飞的猫》中，鸭子给猫作了怎么飞的示范表演。（________）
【2】铃铃和铛铛来到苏州，看了拙政园；来到杭州，看了三潭印月。（________）
【3】《鼹鼠的石头》中，河狸用小树枝做成了门帘，还能用它来磨牙。（________）
【4】《七色花》讲的是一位老爷爷给了珍妮一朵七色花，告诉她你想要什么就摘下一片花瓣扔出去，你就会有什么。（________）
【5】《老虎学艺》中，猫没有把上树的本领教给老虎。（________）
11、阅读课文片段，完成练习。
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
【1】文中的“马”其实是一根________________________________。
【2】为什么说“这是一匹出色的马”呢？
___________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
小猴挖井
小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。
第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。
小猴累得气喘吁吁，它索性丢下铁锹不干了：“原来此地没有水。”
猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。
再努力一下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，实在是太可惜了。
【1】短文共有___个自然段。其中第___自然段描写的是小猴三次挖井的情景。
【2】小猴挖了三次井，都没见到水。这是为什么？（ ）
A. 因为这个地方确实没有水。
B. 因为他在这个地方挖了三天都没有挖到水。
C. 因为妈妈告诉他这个地方没有水。
【3】读了这篇故事，我懂得了_____________________。
【4】如果小猴见到总画不好画而发脾气的小猪，会对小猪说些什么？
__________________________
13、阅读短文，完成练习。
球王贝利
一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（píng）之类的东西。一天，一位足球教练（liàn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。
圣（shèng）诞（dàn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（wā）了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kēng）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”
三年后，也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。
【1】短文有( )个自然段，第一自然段有( )句话。
【2】从文中找出下面词语的近义词，填在括号里。
惊奇——( ) 贫困——( )
【3】男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“ ”在文中画出来。
【4】根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．教练看见男孩挖坑，非常高兴。
B．男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。
C．教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。
14、阅读课外短文，回答问题。
蚂蚁和螳螂
夏天，蚂蚁每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂却天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。
螳螂看到蚂蚁在工作，感到非常奇怪：“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱歌，多开心呀！”
蚂蚁仍然继续工作，说：“在夏天里积存食物，才能为寒冷的冬天做准备呀！”
螳螂说：“哎！真麻烦，冬天还那么远，干嘛要想那么久以后的事呢！”
一转眼，快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。他躲在枯叶堆里，心想：_______________。
【1】请在文中找出下列词的反义词。
温暖——（______） 开始——（______）
【2】“游手好闲”中的“好”读音有：①hǎo；②hào，在这里应选________。（填序号）“好”的意思有：①喜爱；②常容易（发生某种事情）在这里应选________。
【3】蚂蚁为什么要努力地工作？用“____”标出相关的句子。
【4】请补充文章最后一句话，写在文中的横线上。
【5】如果你是蚂蚁，想对螳螂说什么呢？
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15、阅读理解
春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动；草地上，小草发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，柳树长出了嫩绿的秀发；果园里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（ ）的梨花争着开放；花丛中，扇着金黄色翅膀的小蜜蜂忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对地翩（piān）翩起舞。春天的校园真美啊!
【1】在短文中的括号里填上合适的词语。
【2】“春天的校园真美啊！”这句话用（ ）的语气来读最为合适。
A．赞美
B．兴奋
C．激动
【3】“柳树长出了嫩绿的秀发”的意思是（ ）
A．柳树长头发了
B．柳树的头发是绿色的
C．柳树的枝条在春风的吹拂下变绿了
【4】“桃花在枝头绽开笑脸”把桃花当作人来写。下面句子中，不是把事物当作人来写的是（ ）
A．小鸟在枝头快乐地唱起了歌。
B．满树盛开的花儿，那是我们的笑脸。
C．小草从地下探出头来。
【5】你喜欢春风吗？为什么？
_______________________
16、用加点词语写句子。
1．安培聚精会神地演算着。
_____________________________________
2. 那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。
____________________________________
17、下面是公园里的提示牌，请仔细观察，然后回答问题。
【1】“何忍踏之”的意思是（选一选） ( )
A.可以忍心去践踏小草。
B.怎么忍心去践踏小草呢？
【2】这个提示牌告诉我们_______________________________________。
18、读集邮册，完成练习。
【1】请你按照十二生肖的先后顺序重新为邮票排序。
【2】2009年是牛年。2010年是______年。
【3】2020年是______年， 再过12年是______年。
19、按要求写句子。
1、例: 那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。（仿写）
那________________，是________的摇篮。
2、文文说：“今天有植树活动，我一定参加。”（改为转述句）
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3、学习 流动 水 开始（连词成句）
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4、它也试过做别的事情，但是都没有成功。（用加点的词写句子）
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20、看图写话。
看图，想一想，小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？写一写。写的时候可以用上：早上，过了一会，到了下午，天黑了。
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