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随时随地学习
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1、写出含有下面偏旁的字，再根据字义填空。
1．月：______、______ 这些字多与__________有关。
2．贝：______、______ 这些字多与__________有关。
3．灬：______、______ 这些字多与__________有关。
2、我会填。
灿烂的（ ） 火红的（ ）
静静的（ ） （ ）的泉水
（ ）的大镜子 （ ）的歌声
（ ）的身影 香甜的（ ）
清清的（ ） 一（ ）镜子
一（ ）清泉 一（ ）水塔
3、一音多字
1．líng （_____）铛 （______）珑 年（______） 精（______） （______）分 （______）形
2．fēng （______）树 （_____）收 山（_____） 春（______） 蜜（______） 雷（_____）
3．jīng （_____）棘 （_____）灵 已（_____） 北（_____） 眼（_____） （_____）慌
4．zhī （_____）道 （_____）蛛 树（_____） 编（_____） 果（_____） 一（______）
4、背一背，填一填。
1．失信不__。——《左传》
2．___者，天下之结也。——《管子》
3．小信__则大信__。——《韩非子》
5、根据要求写一写。
1．写出ABAC式的词语。例：自言自语
_________ __________ __________
2．累得（趴倒在地上）
跑得___________ 气得_________
3．与“笑”有关。例：微笑 笑呵呵 捧腹大笑
_________ __________ __________
6、请把下列句子正确、工整地抄写在横线上。
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
________________________
7、判断（对的打“√”，错的打“×”）
【1】《愿望的实现》中，实现了愿望的苏希和苏巴并不快乐。______
【2】《纸牌国》中，年轻王子的童年过得很快乐。______
【3】《一起长大的玩具》中，“兔儿爷”的外貌很奇怪，人脸儿，兔身子。______
【4】《一起长大的玩具》中，所有的花儿都能做成好吃的酱。______
【5】《一起长大的玩具》中，枣红马是站着睡觉的，和其它马一样。______
【6】新冠肺炎疫情已经结束，我们不需要防控了。______
8、我会判断对错。
1．北极星永远高挂在北方。（_____）
2．小马听了牛伯伯的话后过的河。（_____）
3．《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人杨万里。（_____）
4．“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。（_____）
5．在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（_____）
6．“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗没有长高的意思，而原来表的意思是说禾苗实际是长高的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。（_____）
9、判断题
【1】小布头把酱油瓶子踢倒了，被苹苹批评后决心离开，去找豆豆。（_________）
【2】小布头在苹苹跳下接送车扶一个小朋友时溜出了苹苹的衣袋，留在了接送车上。（_________）
【3】小布头被大车带到一座小房子里，认识了一只叫小芦花的小母鸡。（_________）
【4】大铁勺虽然有点儿多嘴多舌，但很关心小布头。（________）
【5】小布头被当成香点心被鼠老大拖进了老鼠洞里。（_________）
10、判断对错。对的打√，错的打×。
【1】“窑、窄、宝、穴”四个字的部首相同。______
【2】“炒烤、蒸、煮”等带“火”或“灬”的字，多与“火”有关。______
【3】一年有十二个月，有十二个节气。______
【4】别人讲话时，要认真听，了解别人讲的内容。______
11、阅读选文，回答问题。
赵州桥
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】选文第一自然段写了桥的 ；第二自然段写了桥的 。
A. 坚固 B. 美观
【2】第一自然段是围绕“_______________________”这句话来写的。
【3】赵州桥的设计有什么好处？请用“——”画出来。
12、阅读短文，回答问题。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵乌那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快（yàng yàng）地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在短文中画下来。
【2】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
_____________________________________
【3】请你写出第三自然段的段意。
_____________________________________
【4】这篇短文告诉我们什么道理？从文中把这句话找出来，抄在横线上。
________________________________
13、我会阅读完成练习。
清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转……
【1】根据意思在文中找出相应的词语。
光亮而透明（___________） 声音委婉动听（_____________）
【2】短文中描写色彩的词： ________________________________________
【3】用“_____”画出文中的比喻句。 这些话把___________比作_________、__________。
14、阅读课文选段，回答问题。
小毛虫（节选）
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它（ ）地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对（ ）的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如（ ）一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
【1】选择合适的词语，将序号填在选文的括号里。
A．轻盈 B．灵巧 C．绒毛
【2】小毛虫经历了哪些变化？把空白处填写完整。
小毛虫→（________）→蝴蝶
【3】下列哪张图片是选文描述的内容？（ ）
A.
B.
C.
【4】从茧子里挣脱出来的是不再笨手笨脚的小毛虫，它现在长什么样？
_____________________________
15、阅读天地。
氧吧
小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。
小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。
氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟……
很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽。大家都说：“新奇、有趣的氧吧真好！”
到氧吧的小动物越来越多，氧吧的生意红红火火。
【1】仿写词语。
越来越多 越___越___ 越___越___
红红火火 ______ ______
【2】小兔开的是___吧，小狗开的是___吧，小猴开的是___吧。
【3】氧吧是什么样子的？请你用“ ”在短文中画出相关语句。
【4】如果让你开一个吧，你会开个什么吧呢？
________________________
16、用加点词语写一句话。
例：只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
__________________
17、按要求完成句子练习。
1．我们奔向田野，去______________。(把句子补充完整)
2．小马把麦子驮到了磨坊。(改为“被”字句)
___________________________________________
18、按要求写句子。
1．那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？
这句话是_______句，你来仿写一个这样的句子吧！
_________________________
2．只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用加点词语写句子）
________________________
3．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写句子）
_______________________
4．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）
李明__________，__________地跑进了教室。
19、我会口语交际。（根据情题，完成对话，注意用上标点符号。）
（情境：你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么）
你：“________”
小军：“你先说吧。”
你：“________”
小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。”
你：“________”
小军：“好，我们一起努力，实现心中的梦想！”
20、看图写话。
仔细看图，想一想：图中画的是什么地方？都有谁？它们在干什么？又会说些什么呢？请发挥想象，写一段完整的话。
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