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随时随地学习
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1、我会填。
1．春天的校园杨柳依依，让我们想起了诗句：__________谁裁出，________________。
2．_______是盏指路灯，它永远高挂在____________。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。
3．“病”用部首查字法查部首____________，再查____________画。
4．《羿射九日》是一篇中国古代_____故事。我还读过这样的故事_______、_____等。
2、照样子，写一写。
（1）例：黑沉沉 ________ ________
（2）例：越来越亮 越____越____ 越____越____
（3）例：一动不动 一____不____ 一____不____
3、写出下列加点词语的近义词。
1．他用眼神暗示我，让我不要说。（______）
2．大街上一下喧闹起来。（______）
3．到底是谁泄露了我们之间的秘密？（______）
4、给下面加点的字注音
云彩（________） 甲骨文（________） 财富（________） 艾叶（________） 敬业（________）
贴窗花（________） 柳枝（________） 古诗（________） 化妆（________） 使劲（________）
5、把下面的词语补充完整
视而（_____） （_____）州大（_____） （_____）高（_____）烈
筋疲（_____） （_____）羊补（_____） （_____）街（_____）巷
6、看拼音，写汉字。
zǔ xiān nóng lǜ huí yì yuán shǐ sēn lín
měi hǎo yáo yuǎn qīng tíng cāng cāng máng máng
7、判断题
【1】河水既不像老牛说的那么深，不像松鼠说的那么浅，说明这条河有深有浅，说不清楚。（_______）
【2】小组讨论的时候，要主动发表意见，一个人说完，另一个人再说。（_______）
【3】可以把，狼，蚕，蝴蝶，铅笔分为一类。（_______）
【4】朋友有了小错误不改正，我会给他讲《亡羊补牢》的故事。（_______）
8、判断下列说法的对错。
【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )
【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )
9、下列加点字的注音正确的画“√”，错误的请改正。
泛起fàng（_____） 买糖táng（_____） 花瓣bàn（_____）
曾经zēng（_____） 寻觅mì（_____） 簇拥zù（_____）
扶正fóu（_____） 花籽zǐ（_____） 嫩绿lèn（_____）
舍弃sě（_____） 垂下chiú（_____） 荆棘jí（_____）
10、我能判断。
(1)一年有二十个节气。 （_________）
(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。 （_________）
(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。 （_________）
(4)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。 （________）
(5) 羿为了展示自己的箭术高超，一口气射下了九个太阳。 （________）
(6）经过一千个人加工出来的米糕叫做“千人糕”。 （________）
11、课外阅读。
小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，明亮的大眼睛，映出一个五彩的世界。
【1】从文中找出合适的词语填空。
________的眼睛 ________的小船
________的世界 ________的珍珠
【2】倒映在池塘里的有________、________、________、________。
【3】仿写文中画线句子。
池塘边的________，像________。
【4】你喜欢小池塘吗？说说你喜欢的理由。
________________________
12、阅读短文，完成练习。
爱玩儿的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝(zhāo cháo)着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海里。啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】给加点的字选择正确的读音，画“√”。
【2】“脑”和“肚”两个字的部首都是___________ 。我还可以写出两个带有相同部首的字：____________、__________。
【3】太阳娃娃把白云吹成了__________、_________ 、__________ 和_______。
【4】除了文中提到的，请你想象一下太阳娃娃还会把白云吹成什么。最少写出两个。
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13、读本故事，做习题。
月亮的味道
[波兰]麦克·格雷涅茨
月亮，是什么味道呢？真想尝一小口啊！夜里动物们望着月亮，总是这么想。不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。
它爬到山顶，离月亮近多了。可是，小海龟还是够不着月亮。海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”月亮想：这是在和我玩游戏吧！大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。
大象够不着，它叫来了长颈鹿。然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。
月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。老鼠先爬到海龟的身上，然后爬到大象的身上，长颈鹿的身上，斑马的身上，
狮子的身上，狐狸的身上，猴子的身上，然后……呻嚓！老鼠咬下了一片月亮。它给动物们都分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。
一条小鱼看着这一切，怎么也闹不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个吗？喏，就在水里，在我旁边呀。”
【1】被踩在最下面的动物是 （ ）
A.小海龟。 B.大象。
【2】谁把月亮咬下了一片？ （ ）
A.长颈鹿。 B.老鼠。
【3】哪些动物来够月亮了？你能按顺序写下来吗？
小海龟→（__________）→（__________）→斑马→狮子→（__________）→猴子→（__________）
【4】小鱼身旁的月亮是________________。
【5】小朋友，你认为动物们吃到的月亮是什么味道呢？
____________________________________
14、课外阅读。
找春天
一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。
找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾（lěi）。爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！
春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。
春天，还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是，梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】春天在 、 、 。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像 。
【3】这篇短文的主要内容是 （ ）
A. 我和爸爸去找春天。
B. 描写春天的美景，赞美我们的祖国。
15、一起来读《科学家的故事》的目录，完成练习。
目录 1 诺贝尔的故事 1 2 玻尔保护诺贝尔金质奖章 3 3 弗莱明与青霉素 4 4 王应睐与胰岛素合成 6 5 毕升活字印刷的故事 10 6 吴文俊的选择记忆 12 7 黄昆：固体物理学先驱 16 8 数学家诺伯特·维纳 25 9 王选教授的十个梦想 27 10 水利学家严恺的故事 30 11 气象专家黄荣辉的故事 35 12 化学家魏可镁的故事 40 |
【1】第16页写了____________的故事。
【2】我想阅读王选教授的故事，应该翻到第______页阅读。
【3】看到目录，我特别想读的故事是______________。
16、我会按照要求写句子。
1．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上_______________________。
2．例：葱葱绿绿的田野，像一片柔软的绿毯。
___________像____________________。
3．种田人把禾苗一棵一棵地往高里拔。（改为“被”字句）
___________________________
4．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子写句子）
___________________________
17、照样子，写句子
（1）泉水跑下山去。 欢快的泉水弹着琴跑下山去
小猫跳出来。 ____________________
（2）要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
要是____________________________
18、为什么星星会眨眼？为什么雨后天上挂着彩虹？你的心中是不是也藏着很多“为什么”？把它们写下来吧！
19、句子超市。
（1）路的一边是田野，像一片柔软的绿毯。（仿写个比喻句）
_________________________________________________________
（2）她在微风里得意地跳起舞来。（用得意写一句话）
____________________________________________
（3）我们的校园很美。（改为感叹句）
________________________________________
（4）泥塘周围长出小草。（扩句）
____________________________________________
20、我会写。
在我们的周围，有许许多多的动物，如：猫、鸡、狗、兔等，大家似乎很熟悉了，听一听声音就能分辨出来是哪一种动物。我们就提起笔，写一写这些可爱的动物吧。我们可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来，注意要突出可爱哟！
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