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随时随地学习
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1、写出下列词语的反义词。
哭 ---- （ ） 荣 ---- （ ）
走 ---- （ ） 疏 ---- （ ）
2、写出下列汉字的部首。
金（__________） 音（__________） 黑（__________）
鉴（__________） 章（__________） 默（__________）
辛（__________） 鱼（__________） 鹿（__________）
辣（__________） 鲁（__________） 麝（__________）
3、查字典，填表格。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
裂 | __ | ____ | ___ | ___ |
秩 | __ | ___ | ___ | ___ |
譬 | ___ | ____ | ___ | __ |
4、按课文内容填空。
（1）___________莺飞___________，拂堤杨柳醉春烟。（《村居》）
（2）不知细叶谁裁出，_______________________。（《咏柳》）
（3）小信成则大信______________。
（4）冠必____________，纽必___________，袜与履，俱紧切。（《弟子规》）
（5）野火烧不尽，春风___________________。《赋得古原草送别》
（6）___________停了。太阳___________。一条彩虹_____________。（《雷雨》）
5、按课文内容填空。
1.满天的星星像无数（ ）撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像（ ），叫北斗七星。
2.这个数星星的孩子名叫（ ），是（ ）。他长大以后刻苦钻研（ ），成了著名的（ ）。
6、读拼音，写词语。
bào dá ēn qíng
1.我们要 
父母的 。
fǔ mō
2.老师 着我的头，高兴地笑了。
7、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______
【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______
【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______
【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______
8、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“亡羊补牢”的“亡”的意思是“丢失”。 ____
【2】端午节人们有赛龙舟、吃粽子、看花灯的习俗。 ____
【3】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。 ____
【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。____
【5】“清明”既是节气，也是传统节日。 ____
【6】《晓出净慈寺送林子方》作者是唐代的杨万里。 ____
9、判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（_____）
②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（______）
③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（_____）
10、读懂句子判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（_____）
2.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（_____）
3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（_____）
4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（_____）
5.“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（_____）
6.“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（_____）
11、课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮
助人们耕种田地，就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞
来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜
蜂妹妹说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的
小公鸡。
【1】在文中找出一对反义词。
（_________）——（_________）
【2】小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他___________________，后来他_______________________________________________，成了一只快乐的小公鸡。
【3】老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】你认为怎样做才能快乐呢？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、快乐阅读。
神农尝百草
很久很久以前，人们靠打猎（liè）生存。有一位神农，他帮助人们做出了各种农具，教人们种庄稼，使人们生存下去。
人们不知道什么食物有害，因为乱吃东西经常生病。神农看到了，心里很焦急，决定亲自尝遍百草，这样，就能知道什么可以吃，什么不能吃了。于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧。他每尝一样东西，觉得可以吃的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃；觉得能治病的，就放在右侧的口袋里，将来当药用。
经过他的努力，人们摆脱了疾病和饥饿。为了纪念神农的功劳，人们奉他为药王神。
【1】神农尝百草的原因是什么？用“ ”在文中画出来。
【2】神农做了两只口袋，左侧的口袋放_________，右侧的口袋放_________。
【3】写出下列词语的近义词。
经常——______ 焦急——_______
【4】用音序查字法查“猎”字，先查音序____，再查音节_____； “疾”的部首是_____，除去部首，查_____画。
【5】如果你是受到神农帮助的人，你会对他说什么？
_______________________________
13、舞 春
燕儿驮着春，在柳梢上舞：剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
蝶儿驮着春，在花丛中舞：吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞：戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。
燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！
【1】文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用“_____”画出来。
【2】伴着燕儿舞的有（ ）和（ ）。
A. 风 B. 云 C. 雨 D. 风筝
【3】文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。
________________________
【4】请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。
_________________________
14、课内阅读。
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
【1】糖是用____、____熬出来的。熬糖时，要有____，还得有____。
【2】米糕做好了，还得要人_____、_____、______。
【3】听了爸爸的话，孩子明白了（ ）
A．很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使社会更美好。
B．这糕的确应该叫“千人糕”。
【4】我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动。请你举个例子说一说。
________________________
15、课内阅读。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
【1】________一词说明他好不容易想出了办法；________说明他一刻也没有休息。________表明他很累。
【2】有一天，你看到了这个“揠苗助长”的人，你会对他说些什么？
____________________
16、按要求写句子。
1．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写）
____________________________
2．小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。（用加点词造句）
____________________________
17、交际与表达
你的好朋友是谁？快来向大家介绍一下吧。（谁、长什么样子、我们经常做的事）
18、按要求写句子。
（1）照例子，把句子写具体。
例:他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
她趴在书桌上写作业。
__________________________
（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用上加点词，把句子补充完整）
天上的白云一会儿____________，一会儿____________，一会儿______________。
（3）例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
羊已经丢了，不用修羊圈。
这不就是平常吃的水果吗？
__________________________
（4）他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改成被字句）
__________________________
19、照样子，写一写。
黄河奔，长江涌。长城长，珠峰耸。
“奔”字仿佛让我看到了黄河水奔腾不息的样子。
“涌”字仿佛让我看到了____________________。
20、写话。
选你喜欢的一种小动物，写几句话。
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