大理州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、在括号里填上合适的字词。

一____蜘蛛 一____彩虹 一____大风

______的乌云 ______的空气 ______的太空生活

2、将下列诗句补充完整。

（1）____黄鹂_____翠柳，一行_____上_____。

（2）接天____无穷_____，______荷花别样_____。

3、照样子，写一写。

例：火——灿（灿烂）   烧（________） （____）（_________）

木——桃（桃花）   根（________） （____）（_________）

纟——织（织布）   绝（________）   （_____）（_________）

4、把下列古诗补充完整。

1.草（_______）莺飞（_______）（_______）（_______），拂堤杨柳醉春烟。

2. （_______）知细（_______）谁裁出，（_______）（_______）春风似剪刀。

3.碧玉妆成（_______）（_______）高，（_______）（_______）垂下绿丝绦。

4.离离原（_______）（_______），（_______）岁（_______）枯荣。

5.野（_______）烧（_______）尽，春（_______）吹（_______）生。

5、我会照样子填词语。（不会写的字用拼音代替）

例1：（淘气）的孩子  （____）的天空  （____）的风

例2：（子）鼠  丑（____）  （____）马  未（____）

例3：伙（伴）  教（诲）  （____）找  灾（____）  （____）亮

例4：（荡）秋千  （____）蘑菇  （____）夕阳  （____）作业

例5：桃红（柳）绿  （____）长莺飞  揠（____）助长  百（____）争艳

6、看拼音写词语

7、判断，对的打对，错的打错。

【1】“我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。”这是一个排比句。（_______）

【2】学了《枫树上的喜鹊》一文我知道了，“我”喜欢枫树上的喜鹊，因为喜鹊阿姨能把“我”学到的a、o、e教给喜鹊弟弟。（________）

【3】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，王字旁的字多与金属有关。 （_______）

【4】《一匹出色的马》中妹妹骑的“马”其实是柳条。（_______）

【5】学了《千人糕》一课，我知道了米糕的制作过程是：先要种植水稻、甘蔗、甜菜；接着磨粉、加糖，蒸米糕；再加工稻子，熬糖；最后包装、送货、销售。（________）

【6】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。（_______）

8、我会判断。下列哪几个句子中的“经过”一词是“路过”的意思，是就在（  ）里打“√”，不是就在（  ）里打“×”。

【1】我每天上班都要经过一个公园。（____）

【2】经过努力练习，小明的书写有了很大的逬步。（____）

【3】鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧看到狐狸太太走出家门。（____）

【4】经过很多人的劳动，这块蛋糕才能摆在我们面前。（____）

9、想一想，判断对错。

(1)“拂提杨柳醉春烟”中的“醉”是“喝醉”的意思。( )

(2)“满”的偏旁是草字头，所以是上下结构。( )

(3)长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是一条开满鲜花的小路。( )

(4)邓小平爷爷83岁了，还认真地栽树，我们要学习他做事认真、爱护绿化的良好品德。( )

10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗，作者也都生活在唐代。（______）

2．“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。（______）

3．《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带，把柳条比作碧玉，把柳树写得非常美。（______）

4．《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。（_____）

11、阅读课外短文，完成练习。

小白兔买回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的时候，她突然听见棉花包里发出了“嘶（sī）嘶嘶"的声音。小白兔吓了一跳，大声喊了起来：“天哪，我有了一个会说话的棉花包！”

很快，所有动物都听说了这件事。大家很好奇，一起来看这个宝贝。虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事。小白兔开心地把棉花包拿了出来。动物们轮流把棉花包放在耳边听，竟然真的听见了“嘶嘶嘶”的声音！

虎大王听了听，又想了想，笑了。他一把扯开棉花包，只见里面躺着一条小蛇。小蛇顽皮地吐着舌头，发出“嘶嘶嘶”的声音。大家都笑了，异口同声地说：“原来是你在搞（gǎo）鬼呀！”

【1】短文有（____）个自然段，第（____）自然段写动物们一起来看被当成宝贝的棉花包。

【2】给短文加个题目，写在文前的横线上。

【3】在文中找出与下面意思相同的词语，写在括号里。

（1）形容很多人说同样的话。（_______）

（2）依照次序一个接替一个，周而复始。（________）

【4】虎大王为什么来看棉花包？用“   ”在文中画出来。

【5】棉花包为什么会发出声音？

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12、阅读短文，完成练习。（12分）

蓝蓝的天上飘着白云。山脚下，河水缓缓（huƒn）地流着。一群鸭子在河里游来游去。山坡下种着许多果树。秋天，果树上结满了红红的苹果，黄澄澄的梨。熟（ sh’）了的柿子挂在树上，远远看去像一个个红灯笼（ lŽng）。啊，（ ）我的家乡多么美啊（ ）

（1）这段话一共有（   ）句， 

  最主要的一句是（   ）。

（2）表示颜色的词有（ ）、（   ）、（   ）、（   ）。

（3）填空。

①天上（   ）；山下（   ）；山坡上（   ）。

②秋天，果树上结满了（   ）、（   ）、（   ）等。

（4）在短文的括号里填上标点。

13、阅读课文《恐龙的灭绝》选段，完成练习。

还有种种说法：不断发展的哺乳动物经常偷吃恐龙蛋，使恐龙绝了后；突然出现的传染病，使恐龙灭绝；全球气温下降，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙……

各种说法不一，都不足以使人信服，至今没能解开这个谜。今天的人类只能从博物馆、电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了。

【1】根据意思写词语。

（1）相信（并）佩服。  （ ）

（2）光辉灿烂。   （ ）

【2】填一填。

（   ）、（   ）和（   ）也都可以使恐龙灭绝。

【3】人们只能从哪些地方想象恐龙往日的事情？

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14、阅读短文，回答问题。

①星期天，碧空如洗，万里无云，家人带我去森林公园骑马。

②马场里有许多马儿，有白色的、枣红的，还有纯黑的。它们每一匹都高大威武，神气极了。我选了一匹白色的马儿，小姨说它是白龙马，看上去能跑很快的样子。

③于是，我骑上它上路了。刚开始马驮着我不紧不慢地走着，渐渐地我觉得不过瘾（yǐn），开始甩动鞭（biān）子抽打马屁股。“白龙马”越跑越快，四条腿都离地了。随着马儿的奔跑，我也在马背上一下一下地起伏。我觉得自己好像一个勇敢的骑兵,又好像是孙悟空在腾（téng）云驾（jià）雾,好爽（shuǎng）啊！

④当我骑了两圈回到起点，发现小姨连一圈都还没骑完。哈哈！我比大人都强呢！

【1】照样子，写词语。

不紧不慢（不×不×式）____________     ____________     ____________

腾云驾雾（含近义词） ____________     ____________     ____________

【2】星期天,“我”和家人去________________骑马玩。“我”挑了一匹________________的马,小姨说它是________________。

【3】短文第3自然段主要写了什么？

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15、课外阅读。

在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

【1】这段话共有____句。

【2】______像灯笼。____像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有____，有___，有____，还有____。

【3】我会写出比文中更美的句子。 

（1）_____像_____。

（2）_____有____有_____，有____， 还有_____。

【4】我会填。

一盏盏（________）  一张张（________） 一串串（________）

【5】多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？

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16、把下面的字词连成通顺的句子，并加上标点。

1.大家的 我的办法 赞赏 得到了

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2.航天员 生活吗 你知道 怎样 在太空中

_______________________ 

3.多好 这是 的 呀 地方

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17、照样子，写句子。

1．顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。(用加点的词语造句)

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2．大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了。(仿写句子)

大片的天空，_________；____________。

18、用下列的词语造句。

（1）急忙

（2）趁着

19、 从课文中找一个你喜欢的汉字，画一画，讲一讲。

20、看图写话

仔细观察下图，图上有谁？他们在哪里？他们在干什么？他们为什么去那里，请你发挥想象，将事情的起因、经过、结果写一写。